Конкурс знатоков русского языка "Доброта по капельки"

«Конкурс знатоков русского языка» Цель проведения: ­ проверить знания уч­ся по русскому языку; прививать интерес к изучению родного языка; ­ способствовать активизации мыслительной деятельности уч­ся; развивать интеллект, внимание,  память, воображение;  ­ создать условия для воспитания любви к родному языку; воспитание чувства товарищества,  взаимопомощи, ответственности.  Оборудование: бумага, карандаши, карточки с заданиями, грамоты для награждения, электронная  презентация. ХОД ИГРЫ Вступительное слово учителя: ­ Добрый день, дорогие ребята! Сегодня в рамках проведения недели русского языка мы с вами  собрались на «Турнир знатоков русского языка”. Этот час мы проведем с вами в форме рыцарского турнира между командами учащихся 5 –ых  классов. ­ Представляем наши команды. (представление команд) ­ Суперобъективное жюри будет следить за ходом нашего турнира. (представление жюри) ­ Наш турнир будет состоять из девяти туров. За каждый правильный ответ вы будете получать 5  баллов. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, является победителем и знатоком  русского языка. Итак, начинаем. Первый тур «Представление» (название, девиз, эмблемы) Второй тур «Разминка».  Команды по очереди отвечают на 5 вопросов. 1 команда: В каком слове сорок  а? (сорока) Как называют звуки, состоящие только из голоса? (гласные) Как каплю превратить в цаплю? (поменять первую букву) В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? ( суббота) Что надо сделать со звуком в слове кость, чтобы оно стало обозначать желанного в доме человека? 2 команда. Имена девочек состоят из двух букв а и удвоенных согласных. Как зовут девочек? (Алла, Анна) В каком глаголе нет слышится сто раз? (стонет) Сколько слогов в слове да? (1) Эта часть речи обозначает признак предмета. Название этого месяца рифмуется со словом «капель». 3 КОМАНДА Какой знак препинания чаще всего используется в конце предложения? (Точка) Как можно превратить слово семя в слово семья? Сколько в русском языке букв, которые не обозначают звуки? (2) В предложении есть главные члены предложения и … (Второстепенные) Как называются слова противоположные по смыслу? (Антонимы) Слово жюри. Третий тур «Фразеологический» Задание: Кто быстрее сопоставит фразеологизм с его лексическим значением.  (Задание команды получают на разрезанных карточках, соединяют пары на время) чуть свет          ­ рано                                             на ночь глядя ­ поздно жить душа в душу     ­ дружно                          как кошка с собакой ­ врозь куры не клюют           ­ много                             кот наплакал ­ мало у чёрта на куличках        ­ далеко                     в двух шагах ­ близко спустя рукава                ­ плохо                           хоть глаза выколи – темно  бежать сломя голову         ­  быстро                ползти черепашьим шагом ­  медленно сидеть сложа руки          ­ бездельничать     во всё горло ­ громко            хоть отбавляй – много                                        задирать нос ­ зазнаваться набрать в рот воды       ­ молчать                   как снег на голову – неожиданно возносить до небес ­ хвалить                          водить вокруг пальца – обманывать водить за нос – обманывать                            яблоку негде упасть ­ тесно Слово жюри. Игра со зрителями “Помоги Незнайке” Незнайка учится печатать на компьютере, он делает много ошибок, из­за которых меняется смысл  стихов. Помогите ему исправить ошибки: назовите правильные слова – рифмы От радости матросы пели. Ура! Они достигли мели! (Мели) Живет у нас дремотное,  Пушистое зивотное. (Животное) Сколько солнца на опушке! На носах у нас волнушки.(Веснушки) Я утром вышел рано­рано, Гляжу: пасутся два банана! (Барана) Ребята смеются, купаясь в реке. Плакучая Ира стоит вдалеке. (Ива) Среди ветвей туман повис,  В траву слетает рыжий лис. (Лист) Четвёртый тур «Орфоэпический»  Игра «Ударение – волшебное превращение». Нередко одно слово может иметь два значения, если  изменить ударение. Ударный слог, ударный слог –  Он назван так недаром!  Эй, невидимка – молоток,  Отметь его ударом! И молоток стучит, стучит, И четко речь моя звучит Следи за поведеньем молотка  Держи его в руках озорника. Командам предлагается задание: правильно расставьте ударение в предложениях. Семена гвоздики похожи на гвоздики. Купи соли и соли капусту. На дороге вижу сорок резво скачущих сорок. Солнце село за село. Замок был закрыт на замок. Огородное пугало всех пугало. Сорваться в пропасть – значит пропасть. Пятый тур.     Конкурс “Найди слово” Если взять большое слово, Вынуть буквы раз и два, А потом собрать их снова, Выйдут новые слова. Задание: придумать из букв, входящих в слово РУСАЛОЧКА, как можно больше новых слов (Урок, рука, сачок, коса, лучи, роса, рак, кора, ручка и т.д.) Игра со зрителями. Шарады. Корень мой находится в ЦЕНЕ, В ОЧЕРКЕ найди приставку мне, Суффикс мой в ТЕТРАДКЕ все встречали, Вся же – в дневнике я и в журнале. (Оценка). Корень извлечь из НАЧИНКИ несложно, Приставка в СОСУДЕ хранится надежно, Суффикс в ЧЕРЧЕНИИ ясно услышишь, Вместе – на темы различные пишешь.  (Сочинение). В СПИСКЕ вы мой обнаружите корень, Суффикс в СОБРАНИИ встретите вскоре, В слове РАССКАЗ вы приставку найдете, В целом – по мне на уроки идете.  (Расписание). Корнем с ПУТЕВКОЙ роднится, В СБОРЕ приставка таится, Суффикс – как в слове ДНЕВНИК. Целям – я в космос проник. (Спутник). Шестой тур «Словообразовательный» Игра «Собери словечко» рпи (пир) пра кушпа (пушка) тухпе длеп (плед) плеча (пар) (петух) (пчела) опл кугенру тышкам ар сылесо п (пылесо с) биьилун дк (будильни к) дашкара н Пока команды справляются с заданием для  зрителей викторина: Какую часть слова можно найти в земле?  (корень)  [ж] звонкий или глухой? (звонкий) В начале слова буква ё обозначает? (два  звука) Гласных букв 10, а гласных звуков (6) Назовите первую букву алфавита (а) Чем кончается день и ночь? (ь) Принятый порядок расположения  буквназывается (Алфавит) Сколько всегда мягких согласных в русском  языке? (3) Знак  для обозначения звуков на письме.  (Буква) Сколько пар по звонкости – глухости в  русском языке? (6) Седьмоой тур «Морфология» Задание: команды получают карточки, где вертикально записаны слова. К каждой букве этого слова  нужно подобрать       другие слова, относящиеся к разным частям речи, не повторяясь. С  ­ числительное                                Н ­ наречие    Т – местоимение                                  Е ­ прилагательное Р – глагол                                             Д ­ числительное   А – прилагательное                             Е ­ существительное Н – наречие                                         Л ­ глагол   А – существительное                         Я ­ местоимение Слово жюри. Восьмой тур «Загадочный» Задание: отгадать загадки. 1. Он на вокзале есть всегда,  К нему приходят поезда,  Двойное р содержит он,  А называется… (перрон)  2. Загадка эта нелегка: Пишусь всегда через два к. И мяч, и шайбу клюшкой бей, А называется….(хоккей). 3. На большие расстояния Мчится он без опоздания, Пишется в конце два с Называется …(экспресс). 4. Я антоним к слову зной, Я в реке, в тени густой, И в бутылке лимонада, А зовет меня…(прохлада). 5. Я от солнца, от огня, Яркий луч несет меня, Но бывает смысл иной: Весь огромный шар земной. (свет) 6. Я – все то, что есть на свете,  Все народы на планете, Мой омоним – враг войны,  Друг труда и тишины. (мир)  Слово жюри Девятый тур «Скороговорочный». Задание: каждая команда хором произносит  скороговорку. 1 команда:  Вёз корабль карамель,  наскочил корабль на мель.  И матросы две недели  карамель на мели ели. 2 КОМАНДА:  Знают Рома и Егор  Не съедобен мухомор.  Не смотря на красоту  Не годится он в еде.  3 КОМАНДА:  В сале у кота усы  Кот наелся колбасы.  Сидит на стуле сытый кот  И серой лапкой ротик трёт.  Десятый тур        Конкурс “Ералаш” Задание: командам раздаются карточки с четверостишиями (на карточках написаны только первые  части стихотворных строк) и полоски с продолжением строк. Надо разложить полоски правильно,  чтобы каждая строка оказалась на своем месте, по смыслу написанного. Злой кабан…. (томился в клетке) Пароход … (сидел на ветке) Соловей … (точил клыки) Дикобраз …. (давал гудки) Кошка …. (физику учила) Буратино …. (шил себе штаны) Маша … (хвостик свой ловила) Кот …. (накрыт к обеду был) Чиж … (усами шевелил) Рак … (летал под облаками)Стол …. (гонялся за мышами) Ведущий: Уважаемые зрители, пока команды думают, мы с вами будет отгадывать метаграммы и  логогрифы. В этих загадках надо отгадать слово, прибавить к нему или отнять от него букву – и  получится новое слово. Активнее участвуйте в наших конкурсах, самых активных участников в конце  игры ждут призы. (Ассистенты выдают жетоны за правильные ответы. В конце игры эти жетоны  подсчитываются и определяются победители). С буквой О – арктический и антарктический, Без нее я знак математический. (Полюс – плюс) С Д – давно я мерой стала. С Т – уж нету выше балла. (Пядь – пять) С Е – я жаркая пора, С О – настольная игра. (Лето – лото) Когда я с Д – меня сорвут, Когда я с Т – на мне плывут. (Плод – плот) Известное я блюдо, когда ж добавишь М, Летать, жужжать я буду, надоедая всем. (Уха – муха) Ответы команд. Одиннадцатый тур «Конкурс капитанов» Кто больше за одну минуту придумает слова – существительные, состоящие из трёх букв. Слово жюри, итоговый счет, объявление победителя, вручение медали. Итог. Выучи русский язык. Если ты хочешь судьбу переспорить, Если ты ищешь отрады цветник, Если нуждаешься в твердой опоре,­ Выучи русский язык! Он твой наставник великий, могучий, Он переводчик, он проводник. Если штурмуешь познание кручи­ Выучи русский язык! Горького зоркость, бескрайность Толстого, Пушкинской лирики чистый рудник Блещут зеркальностью русского слова. Выучи русский язык!