Конспект интегрированного занятия "Поздравляем пап" во 2 младшей группе

Филиал №2 «Звёздочка» МБДОУ детского сада №129 г. Пензы

Конспект интегрированного занятия

 «Поздравляем пап"

во 2 младшей  группе

                                                                                              Воспитатель: Шаманова Т.И.

Пенза

Виды детской деятельности:

игровая,  коммуникативная, познавательная, изобразительная, восприятие художественной литературы и фольклора,  двигательная.

Задачи:

познакомить детей с государственным праздником- День защитника Отечества,

воспитывать доброе отношение к папе, вызывать гордость за своего отца,

учить составлять коллективную сюжетную композицию,

развивать творчечкие способности, мелкую моторику рук,

воспитывать аккуратность при работе с клеем.

Предварительная работа:

рассматривание иллюстраций альбома "Наши защитники", чтение произведений по данной теме, разучивание и исполнение песни "Бравые солдаты", разучивание упражнений пальчиковой гимнастики и физминутки,  дидактические,  сюжетно- ролевые и подвижные игры.

Активизация словаря:

"защитник Отечества", "снова полетели", "отправляется на взлёт", "гусеницы две ползут", "башня", "железный кит".

Оборудование и материалы:  

картинки с изображением военной техники, фотографии пап или дедушек в военной форме во время службы в армии, лист ватмана с наклеенными силуэтами домов, вырезанные из цветной бумаги самолёты и вертолёты, клей. салфетки. аудиозапись песни "Бравые солдаты".

Содержание организованной деятельности

1.Орг.  начало.  Рассказ воспитателя о празднике.

Воспитатель сообщает детям о предстоящем 23 февраля празднике - Дне защитника Отечества; поясняет малышам смысл слов "защитник Отечества"; показывает фотографии пап, дедушек во время службы в армии. Малыши находят фотографии своих родных и сообщают, что им известно из рассказов родственников.

2. Отгадывание загадок о военной технике.

Воспитанники отгадывают загадки и показывают нужные картинки, выставленные на наборном полотне.

Загадки

·         Птица по небу летит,

Слышно, как она гудит.

Отправляется на взлёт

Серебристый ...(самолёт).

·         Машина эта непростая,

Машина эта - боевая!

Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут. ( танк)

·         Под водой железный кит,

Днём и ночью кит не спит:

Днём и ночью под водой

Охраняет нашпокой. (подводная лодка)

3.  Игровые упражнения.

                                "Один - много"

танк - ...(танки)

самолёт - ...(самолёты)

вертолёт - ...(вертолёты)

машина - ...(машины)

лодка - ...(лодки)

                              "Назови  ласково"

машина - ...(машинка)

самолёт - ...(самолётик)

вертолёт - ...(вертолётик)

лодка - ...(лодочка)                             

4. Физминутка "Самолёты"

                               Самолёты

            Самолёты загудели (вращать перед грудью согнутыми в локтях руками),

             Самолёты полетели (руки в стороны, поочерёдно наклоняться влево и     вправо) ,

           На полянку тихо сели ( присесть, руки к коленям),

            Да и снова полетели (  пробежаться).  

5 . Выполнение коллективной сюженной композиции.

Воспитатель демонстрирует ребяткам лист ванмана , на котором внизу нарисованы  силуэты домов, а вверху  - солнце и облака; предлагант малышам выбрать вырезанные из цветной бумаги самолёты или вертолёты и аккуратно наклеить их на большой лист. Педагог сообщает детям, что это будет колллективный подарок папам и дедушкам к празднику 23 февраля.

6. Анализ выполненной  аппликации.

       Воспитатель рассматривает выполненную колллективную аппликацию, хвалит мальчиков и девочек за аккуратность и предлагает разместить работу на выставку в раздевалке, чтобы все родители порадовались.

7. Рефлексия.

Педагог говорит о том, что скоро мальчики подрастут и смогут стать военными, чтобы защищать и охранять всех людей. Воспитатель предлагает завершить занятие исполнением песни  "Бравые солдаты".