конспект к презентация "Моя малая Родина. Поселок Сиверский"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сиверская средняя общеобразовательная школа № 3»

структурное подразделение - дошкольные группы

Конспект занимательной деятельности

с детьми 3-5 лет на тему:

  «Моя малая Родина»

                                                   Подготовила Юхнова О.В

Цель: познакомить детей с историей возникновения названия поселка Сиверский

Задачи:

-Поддерживать интерес детей к жизни наших предков.

-Познакомить детей с уникальностью и неповторимостью поселка. Почему он так называется. Откуда пошло название?

-Актуализировать  знания детей о местоположении поселка.

-Познакомить детей с историей происхождения названия поселка.

-Познакомить с главными местами поселка, упражнять детей в словообразовании.

-Закреплять умение отвечать на вопросы в зависимости от содержания, используя точный, выразительный словарь;

-Формировать осознанное отношение к достопримечательностям поселка, желание беречь и охранять его;
-Воспитывать чувство гордости за свой поселок, интерес и любовь к малой родине;

Дети садятся на подушки/ковер.

В: -Сегодня мы отправимся в путешествие. -Скажите, а в какой стране мы живем? В каком поселке? А вы знаете почему он так называется? .(Ответы детей)

-Сегодня, мы познакомимся с историей нашего поселка.

Основная часть

В:-Послушайте сказку.(Слайд 2)Однажды, воробей по имени  Чудик летел домой. Птенцов надо было кормить, да и воробьихе помогать воспитывать шустрое потомство. Яркое солнце слепило глаза, кругом распускались цветы мать и мачехи, дул теплый ветерок. Вдруг, пролетая мимо кустарника, он увидел другого воробушка, который был ему не знаком. (Слайд 3)

Чудик поинтересовался:

-Как тебя зовут и  с каких краев ты  в наш поселок Сиверский пожаловал,

Чижик: я прилетел  издалека, из теплых краев нашей Родины, а зовут меня Чижик.

В: И тогда наш Чудик предложил познакомить своего нового друга с нашим любимым поселком, показать ему самые интересные места. Пролетая над поселком  (Слайд4 ) Чудик рассказал, что давным- давно земля поселка принадлежала графу Якову Сиверсу (слайд5). От частых ветров ее закрывала красивая Сиверская гора. Именно здесь граф построил свою усадьбу, которую через много лет назвали Сиверская.

В этих краях любили отдыхать художники, поэты, музыканты и другие известные люди. (Слайд 6) Наша прекрасная природа вдохновляла художников рисовать картины с изображением нашего поселка(Слайд 7) , поэтов писать стихи. В:-Как выдумаете ребята , что любили художники и поэты в свободное от творчества время?(Ответы детей)

В:-Они плавали на лодках по реке Оредеж, любовались Красными скалами.  Ведь наша река Оредеж прекрасна в любое время года. (Слайд 8)

 В: -В те давние времена, с нашего вокзала  отправлялись в путешествие по железной дороге жители нашего поселка. Вот как выглядел Вокзал в то время. (Слайд 9).А вот как выглядит  сейчас станция Сиверская, откуда каждый день, отправляются поезда с пассажирами до Санкт-Петербурга и обратно. (Слайд 10)

В: (Слайд 11) -Ребята, а вы узнали, где пролетают воробушки? (Ответы детей)

В:-Конечно, вы молодцы узнали!

Чудик: Мой друг, Чижик, сейчас мы пролетаем над школой, где учатся ребята п.Сиверский и его окрестностей, а вот и детский  садик(Слайд 12) куда с удовольствием ходят детки нашего поселка. Рядом со школой –великолепный парк (слайд 13)

В.Ребята, ответьте на вопросы:

-Как называется поселок в котором мы живем?

-Почему он так называется?

-Где учатся ребята нашего поселка?

-Как называется главная река в нашем поселке?  (Ответы детей)

Чудик: Ребята, а давайте отдохнем!

Физкульминутка (слайд 14)

В: Ребята, чудик принес конверт. А что же в конверте? Давайте посмотрим !

Это игра! (Воспитатель дает детям разрезные картинки с изображением реки Оредеж в разное время года).-Давайте поиграем!

Чудик : А теперь мой дорогой друг, мы пролетаем над величественным самолетом, служившим нам памятником грозных событий Великой Отечественной войны.(Слайд 15)

Чудик:-А здесь – центр Сиверской-торговая площадь-зона отдыха детей и взрослых, где можно посидеть на лавочках, полюбоваться водопадом.  (слайд 16)

Чудик:-Это- кино-культурный  центр «Юбилейный», где проходят различные  развлекательные мероприятия, где детки занимаются в различных музыкально-танцевальных коллективах (Слайд 17)

Чудик:-А в этом здании , которое называется Сиверский физкультурно-оздоровительный комплекс, ребята занимаются различными видами спорта, чтобы быть здоровыми и сильными . (Слайд 18) . -Это- Сиверская  больница, где лечатся все жители поселка (Слайд 19)

Чудик:-А это-  прекрасный храм  Петра и Павла, сверкающий на солнце золотыми куполами (Слайд 20)- это  ГЭС, где вода не замерзает и  даже зимой можно ловить рыбу(Слайд 21)

В:Новый друг Чудика поблагодарил его за то, что он так много интересных мест показал  в нашем с вами любимом поселке. Солнце  уже начало клониться к закату.

Чудик :Прощай мой друг, я возвращаюсь в родное гнездо!

Чижик: Спасибо, чудик а я  отправляюсь дальше путешествовать .

 В: -Ребята, откуда отправляются поезда в нашем поселке?

-Где занимаются спортом дети нашего поселка?

-Где лечатся жители поселка Сиверский ?

- Где проходят концерты в п. Сиверский?

В:-Давайте поиграем в игру четвертый лишний с изображением известных мест п. Сиверский.

(на закрепление данной темы, вне занятия: в режимных моментах в индивидуальной, самостоятельной деятельности, можно предложить рассматривание альбома с изображением знакомых мест поселка, разрезные картинки, трафареты с изображением достопримечательных мест для художественного творчества)