Конспект летнего развлечения на свежем воздухе для детей средней группы "День разноцветной радуги"

ГККП ДО №15 «Жидек»

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий

развлечения на свежем воздухе

для детей средней группы

«День разноцветной радуги»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                     Подготовила:

 

Бондарева Т.А.,

Воспитатель 1 категории высшего уровня

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Актобе 2021 г.

Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать положительные эмоции.

 

Задачи:     Образовательные:

- продолжать знакомить детей с расположением цветов в цветовом спектре на примере радуги.

Развивающие:

- развивать сенсорные чувства, умение видеть красоту окружающей действительности.

Воспитательные:

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, эстетическое отношение к природе.

 

Средства реализации: цветные капельки, вырезанные из картона. Цветные тучки, вырезанные из картона, цветные ленточки, шарики, обруч, конусы, фрукты, шляпа,

 

Предварительная работа: отгадывание загадки, беседа

 

Методические приемы: наглядные, словесные, игровые. Подвижная игра «Цветные капельки»

Действующие лица : Воспитатель, Дети 2х групп

 

Место проведения: спортивная площадка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:

 

Ведущий: ребята, сегодня я приглашаю вас на необычное мероприятие, но сначала, отгадайте загадку:

Славный мост такой хороший

Через речку переброшен.

До чего наряден, ярок,

Словно праздничный подарок.

В семь цветов раскрашен мост,

Как павлиний пёстрый хвост.

Только дождик прекратился,

Тут и мостик появился.

Разноцветная дуга

Чудо-юдо…

Дети: радуга!

Ведущий:

Радуга красавица

Вам велела кланяться.

В гости приглашает,

В разноцветный край!

Ведущий: ребята, вы хотите поиграть?

Дети: да!

 

Ведущий: сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Цветные капельки»

Игра «Цветные капельки»

Детям раздаются цветные капельки, вырезанные из картона. Под музыку дети с капельками в руках кружатся, бегают. Когда музыка закончится, все капельки (дети) собираются в свой кружок по цвету к тучкам (цветные тучки, вырезанные из картона, заранее раскладываются на полу). Дети меняются капельками, игра повторяется 2-3 раза.

Ведущий: ребята посмотрите, вот и закончился дождик, а после дождя на небе иногда появляется?

Дети: радуга!

Ведущий: ребята а вы знаете, сколько у радуги цветов?

Дети: да! Семь!

Ведущий: ребята! А вы знаете, как они располагаются?

Дети: да.

Ведущий: даже подсказка есть – каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

Ведущий: ребята, посмотрите на небо и скажите есть там радуга?

Дети: нет

Ведущий: а давайте мы с вами сами сделаем радугу из лент и шариков?

Дети: хорошо, давайте

Ведущий: но для этого нам с вами нужно пройти испытания, после каждого пройденного испытания мы с вами будем получать разноцветные ленточки и шарики цветов радуги.

Ведущий: ребята скажите, пожалуйста, какой у нас первый цвет у радуги?

Дети: красный.

Ведущий: и первое наше испытание называется «Чудо обруч»

1. «Чудо обруч»

Дети добегают до обруча пропускают через себя, оббегают конус и возвращаются обратно.

Ведущий: молодцы ребята за это испытание мы получаем красную ленту и шарик, обозначающий красную дугу радуги.

Ведущий: ребята, а какой второй цвет у радуги?

Дети: оранжевый

Ведущий: второе испытание называется «Гусиный шаг цепочкой»

2. «Гусиный шаг цепочкой»

Дети выстраиваются цепочкой друг за другом, на корточках идут, друг за другом до конуса обходят вокруг него и возвращаются обратно.

Ведущий: Молодцы справились с заданием и за это мы с вами получаем оранжевую ленту и шарик.

Ведущий: Третий цвет, какой у радуги?

Дети: желтый

Ведущий: молодцы! И мы переходим к третьему испытанию, которое называется «Собери фрукты».

3. «Собери фрукты»

На участке рассыпают фрукты и овощи разных цветов. Дети собирают в корзину только фрукты желтого цвета.

Ведущий: молодцы, и с этим испытанием справились и за это мы с вами получаем ленточку желтого цвета и желтый шарик.

Ведущий: ну а четвертый цвет вы знаете, какой у радуги?

Дети: зеленый

Ведущий: следующее задание называется «Передай шляпу»

4. «Передай шляпу»

Детям дается шляпа с широкими полями, ребенок должен надеть шляпу на голову добежать до конуса и возвратиться обратно и передать следующему участнику шляпу.

Ведущий: молодцы и с этим заданием вы легко справились, за это мы получаем зеленую ленту и шарик.

Ведущий: ребята пятый цвет, какой у радуги?

Дети: голубой

Ведущий: ребята вы, наверное, уже устали?

Дети: нет!

Ведущий: тогда продолжим выполнять задания?

Дети: да!

Ведущий: следующее испытание называется «Загадки о лете»

5. «Загадки о лете»

1. Самый маленький жучок, в черных крапинках бочок. (Божья коровка.)

2. Очень легкий, как былинка, сам зеленый, как травинка,

На лугах, в лесах, у речек в травах прячется. (Кузнечик.)

3. Кто смыл сор и грязь с тропинки, напоил листы, травинки,

Отгадал загадку ежик, он фырчит:. Пролился. (Дождик.)

4. Стоят в поле сестрички, желтый глазок, белые реснички. (Ромашка.)

5. Эй, звоночки, синий цвет, с языком, а звону нет. (Колокольчик)

6. Домовитая хозяйка, полетела над лужайкой,

Похлопочет над цветком, И поделится медком! (Пчела.)

7. Стоит солнцу в тучах скрыться, а дождю заморосить,

Как спешит он весь раскрыться и собою нас укрыть! (Дождь)

8. На большой цветной ковер села эскадрилья,

То раскроет, то закроет расписные крылья. (Бабочка)

Ведущий: молодцы! За это мы получаем голубую ленту  и шарик от нашей радуги.

Ведущий: ребята, а кто знает какой шестой цвет

Дети: синий

Ведущий: что бы нам с вами получить ленту синего цвета нам с вами нужно пройти через болото по кочкам.

6. «Передай шар»

Задача детей передать шар над головой так, чтобы ребята по очереди менялись местами (последние вставал первыми до тех пор, пока 1 игрок команды не окажется на первом месте).

Ведущий: седьмой цвет у нас?

Дети: фиолетовый

Ведущий: Задание называется «Солнце, земля, ветер»

7. «Солнце, земля, ветер»

Дети стоят по кругу, воспитатель дает команду: например «солнце» - дети поднимают руки вверх, «земля» - опустить руки вниз, «ветер» - покачать руками. Воспитатель путает ребят - говорит одно, а показывает другое. Темп речи тоже ускоряется.

Ведущий: ребята посмотрите, какую мы с вами красивую радугу собрали. А вот в радуге из шариков есть для вас сюрприз. Лопните аккуратно шарики и вы узнаете, что же там внутри.

 

 

 

 

 

 

Радуга»:

Стихотворение А. Венгер «Цвета радуги».
Краски сегодня ужасно устали: 
Радугу в небе они рисовали. 
Долго трудились над радугой краски, 
Радуга вышла красивой, как в сказке. 
Вся разноцветная - вот красота! 
Ты полюбуйся, какие цвета: 

Красный цвет:

Красная редиска выросла на грядке,

Рядом помидоры – красные ребятки.

Красные тюльпаны на окне стоят,

Красные знамена за окном горят.

Оранжевый цвет:

Оранжевой лисице

Всю ночь морковка снится.

На лисий хвост похожа:

Оранжевая тоже.

 

Желтый цвет:

Желтое солнце на землю глядит,

Желтый подсолнух за солнцем следит.

Желтые груши на ветках висят,

Желтые листья с деревьев летят.

 

Зеленый цвет:

У нас растет зеленый лук,

И огурцы зеленые.

А за окном зеленый луг,

И домики беленые.

С зеленой крышей каждый дом,

А в нем живет веселый гном.

В зеленых брючках новых,

Из листиков кленовых.

 

Голубой цвет:

Глаза голубые у куклы моей,

А небо над нами еще голубей.

Оно голубое, как тысячи глаз.

Мы смотрим на небо, а небо на нас.

 

Синий цвет:

В синем море – островок,  

Путь до острова далек,

А на нем растет цветок

Синий – синий василек.

 

Фиолетовый цвет:

Фиолетовой фиалке надоело жить в лесу,

Я сорву его и маме в день рожденья принесу.

С фиолетовой сиренью будет жить она,

На столе в красивой вазе около окна.

 

 

Ах ты, Радуга-дуга,

Ты высока и туга.

Вся разноцветная - вот красота,

Вы полюбуйтесь, какие цвета!

Всем теперь понравится

Радуга-красавица!