Конспект логопедического занятия по теме: «Определение количества звуков в слове», 2 класс

Конспект логопедического занятия по теме:

«Определение количества звуков в слове», 2 класс

Цели:

·       совершенствовать навыки звукобуквенного анализа и синтеза;

·        Сформировать у учащихся представление о том, что количество звуков и букв в слове может не совпадать.

·       развивать фонематическое восприятие;

·       формировать навык связного высказывания;

·       формировать навыки самоконтроля;

·       формировать умение принимать учебную задачу.

Оборудование: презентация на тему,  карточки с цифрами  (3,4,5) у каждого ребёнка; тетради, ручки; простой, синий и красный карандаши.

Предварительная работа: Дети готовят к занятию карточки, на которых изображены цифры: 3,4,5.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Организационный момент.

Начинаем наш урок. Какое сейчас время года? Правильно осень! (слайд) Сейчас я вам буду загадывать загадки, а ответы вы найдете на экране.

Кто всю ночь по крыше бьет

Да постукивает,

И бормочет, и поет, убаюкивает?

(Дождь)

Стоял на крепкой ножке,

Теперь лежит в лукошке.

(Гриб)

Не зевай и собирай

Наш осенний ...

(Урожай)

2. Игра. (слайд)

Сейчас мы с вами поиграем, я буду называть слова, и если вы услышите слове ПЕРВЫЙ звук Р, хлопните в ладоши.

3. Игра «Тайное слово». (слайд)

Вам нужно определить первый звук слова (либо звук, который записан цифрой), объединить их и вы узнаете тайное слово, которое спряталось в этих клеточках.

4. Игра «Найди лишний слог». (слайд)

Помогите Сереже попасть осенний лес, правильно назвав слова, подходящие к данным схемам. Дети называют слова с опорой на картинки и без них.

5. Физкультминутка «Осенний лес». (слайд)

6.  Игра «Магазин». (слайд)

На экране появляются картинки, в названии которых определенное количество звуков (3,4,5). У детей «деньги» — карточки, на которых изображены цифры 3,4,5. Дети покупают соответствующий предмет (на «деньги» с цифрой 3 можно купить предмет, в названии которого три звука).

7. Работа в тетради. (слайд)

Определите сколько звуков в данных словах и запишите в тетрадь.

(Молоко, рука, катушка, лучик, куплет, подушка)

8. Итог. (слайд)

Проверь свои знания.

1. Указать слово, в котором буква Ё дает два звука:

А) мёл; Б) ёжик; в) щётка

2. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв:

А) ель; Б) если; В) въезд

3. Укажите, в каком слове звуков меньше, чем букв:

А) город; Б) скользкий; В) трое