Конспект музыкального занятия "Кукла Айка к нам пришла"

1 младшая группа

Тема: «Кукла Айка к нам пришла»

Программное содержание.

1.     Познакомиться с детьми, вызвать у них интерес к музыкальным занятиям,

2.     Развивать у детей желание слушать музыку, выполнять простейшие движения, чувствовать свое тело.

Интеграционные образовательные области

Задачи:

«Ф» - развитие физических качеств для музыкально – ритмической области;

«С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве;

«П» - расширение кругозора детей в области музыки;

«Х» - развитие детского творчества.

Материал.

Красиво оформленная коробка; кукла.

Ход занятия

Музыкальный руководитель (м.р.) приходит к детям в группу в первый раз, здоровается с ними, представляется, приглашает их и воспитателя в музыкальный зал. В зале дети вместе с взрослыми рассматривают обстановку: по коврику можно походить, попрыгать, на нем можно постоять, посидеть; на стульях — отдохнуть.

М.р. Смотрите! Вот столик, на нем коробка. Загляну в нее. Там кто-то сидит... (Вынимает из коробки красивую куклу, поднимает ее высоко, чтобы дети могли рассмотреть)

Я, наверно, вам знакома. 
Я живу у Пати дома... 
С Патечкой хожу гулять. 
С Патечкой ложусь в кровать. 
И сама без всякой сказки.
Закрываю сразу глазки. 
Я совсем не растеряша —

Я игрушка, кукла Айка.

Это кукла. Зовут ее Айка. Кукла хочет с вами познакомиться. К кому кукла подойдет, тот ей имя свое назовет. Кукла по очереди “подходит” к детям, побуждая их назвать свое имя, вызывая на контакт. Дети представляются, а музыкальному руководителю повторяет их имена, но в ласкательной форме: Айша -Айшенька, Марьям-Марьяша и т. д.

М.р. Кукле нравится у нас в гостях, она даже в ладоши захлопала. А вы умеете в ладоши хлопать?

Дети начинают хлопать. Музыкальный руководитель предлагает им похлопать по коленкам, животу, плечам, щекам, бедрам и т.д.

М.р. Ай да молодцы! А сейчас похлопаем в ладоши под музыку, а Айка попляшет.

Ну-ка, Айка, попляши, 
Ай да ножки хороши!

Кукла пляшет под русскую народную мелодию “Полянка” (а/к «Я с комариком плясала»), дети хлопают в ладоши, кукла кланяется.

М.р.

Наша Аечка устала, 
Очень весело плясала, 
А сейчас она пойдет 
И немного отдохнет. 
Уложу ее опять, 
Будет Айка отдыхать... 
Тихо, тихо, не шумите, 
Мою Айку не будите. 
Приходите к нам опять, —

Будем с Айкой танцевать. 

Вам понравилось в музыкальном зале? (Ответы) Здесь живут песенки, пляски, игры, сказки — здесь живет музыка. Приходите сюда слушать музыку. Я вас буду ждать, до свидания!