Конспект НОД по ИЗО (рисование) в нетрадиционной технике восковыми мелками в средней группе на тему:"Осенние звездочки".

Конспект НОД по ИЗО (рисование) в нетрадиционной технике восковыми мелками  в средней группе на тему: «Осенние звёздочки».

Подготовила Москалева Л.В., воспитатель МБДОУ д/с № 21,г.Новочеркасск,2020г.

Цель. Формировать умение рисовать осенние цветы, передавая их фактуру и характерные особенности.

Задачи.

Образовательная.

·         Закреплять знания детей о цветах, продолжить знакомство детей 
с нетрадиционным видом изобразительной деятельности – рисование восковыми мелками и акварелью.

Развивающая.

·         Развивать мелкую моторику рук, творческое воображение, фантазию, 
умение ориентироваться на плоскости, развивать художественные навыки и умения,  художественный вкус.

Воспитательная.

·         Воспитывать положительное отношение к природе. 

Материал и оборудование:

·         схема поэтапного рисования данного рисунка,

·         лист бумаги А4, 

·         простой карандаш,

·          восковые мелки,

·          акварель,

·          кисточка №6,

·         стаканчик-непроливайка, 

·         салфетки.

Предварительная   работа: рассматривание осенних цветов.

Ход НОД.

Воспитатель: Ребята послушайте внимательно загадку. О каком времени года в ней говорится.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурится,

Если дождик льётся.

Это время года?

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно. Это осень. Назовите осенние месяцы.

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

А какие осенние цветы вы знаете?

Дети: Астры, георгины, гладиолусы, циннии, хризантемы….

Воспитатель: Давайте рассмотрим этот осенний букет (образец). Какой он?

Воспитатель:              Есть цветок такой в саду,

А похож он на звезду.

Может быть любого цвета.

Для осеннего букета

Соберём цветок прекрасный,

Называется он –

Дети: Астра!

Воспитатель: Правильно, это астра. На что похож цветок астры (ответы детей)

Воспитатель: Существует одно предание, что астра выросла из пылинки, упавшей со звезды. Астра в переводе с греческого языка означает звезда. Игольчатая астра особенно похожа на звезду,упавшую с неба: серединка крупная тепло желтая, а от нее отходят лучики лепестки. Вот почему в тихую звездную ночь у клумб с астрами слышится слабый шёпот: это астры беседуют с родными звездами.

Астры,как бы любуются собой: «Посмотрите на нас, какие мы красивые, разноцветные, яркие. Полюбуйтесь нами!»

Воспитатель: Вот, оказывается, какой волшебный цветок астра.

Невозможно представить нашу жизнь без цветов. Они украшают парки, улицы, поля.

Цветы полевые, садовые, дарят людям красоту. Совсем не обязательно

срывать цветы. Можно любоваться ими на клумбах в цветочных горшках, на даче, в лесу. А можно нарисовать цветы и любоваться ими.

Сорванные цветы завянут, а вот нарисованные долго будут радовать нас.

Физкульминутка.

Наши алые цветки

Распускают лепестки. (плавно поднимаем руки вверх)

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет. (качание руками влевовправо)

Наши алые цветки

Закрывают лепестки, (присели, спрятались)

Головой качают, (движения головой влевовправо)

Тихо засыпают.

Дети повторяют движения в соответствии с текстом.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сегодня нарисовать астру. Но рисовать мы будем необычным способом, восковыми мелками.

Поэтапный показ рисования рисунка.

Сначала карандашом на листе рисуем овалы намечаем размер и местоположение цветов астр. Рисуем, не сильно нажимая на карандаш, чтобы линии были еле видимыми. Астры должны быть примерно одинакового размера. Чтобы композиция была гармоничной, не следует два цветка располагать на одной линии. Внутри больших овалов рисуем маленькие

овалы – серединки цветов.

Затем желтым восковым мелком закрашиваем серединки астр. Для этого рисуем в маленьком овале спиральку. Полностью закрашивать овал не нужно, необходимо оставить место для акварели.

Далее восковыми мелками рисуем лепестки астр. Для этого проводим линии от серединки цветка к краю, как лучи солнышка. Мелком рисуем с нажимом, чтобы линия была яркая и жирная. Астры можно рисовать любым понравившимся цветом. Для данного рисунка лучше выбрать 2-3 цвета. Зеленым восковым мелком нарисуем стебли и листья.

Чтобы композиция была завершенной, в наш букет добавляем мелких цветочков. На свободном пространстве листа рисуем желтым восковым мелком мелкие снежинки. Рисуем их, объединяя в соцветия по несколько штук. Мелком работаем так же, с нажимом.

Воспитатель: Ребята расположите лист вертикально и приступайте к работе.

Далее дети работают самостоятельно, в случае необходимости

педагог консультирует детей или использует показ.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые работы у нас получились.