Конспект НОД по ИЗО в средней группе ( аппликация) на тему :"Рыбки плавают в аквариуме".

Конспект НОД по ИЗО (аппликация)  в средней группе на тему: «Рыбки плавают в аквариуме».

Подготовила  Москалева Л.В., воспитатель МБДОУ д/с № 21, г.Новочеркасск,2020г

Цель. Развитие детского художественного творчества, интереса к творческой деятельности.

Задачи.

1.Образовательные.

·        Формировать у детей умение правильно держать ножницы и пользоваться ими.

·        Формировать умение разрезать квадрат по диагонали на два треугольника, затем один треугольник ещё раз пополам; самостоятельно составлять из треугольников изображение рыбки.

·        Закреплять умение аккуратно наклеивать детали аппликации.

      2.Развивающие.

·        Развивать воображение, мышление, творчество детей.

       3.Воспитательные .

·        Воспитывать интерес к аппликации, усложняя её содержания и расширяя возможности создания разнообразных изображений.

·        Воспитывать навыки активности .

Оборудование и материалы:

·        бумажные квадраты разного размера и цвета,

·        картина рыбки.

·         клей,

·        кисть,

·         салфетка,

·        клеёнка,

·         ножницы.

Предварительная работа:

·        чтение сказки А. А. Пушкина "Золотая рыбка" с последующим обсуждением,

·        рассматривание иллюстрации к сказке.

Ход деятельности:

Ход НОД

В.- Дети, к нам сегодня пришла гостья. Но кто она ,вы узнаете ,если отгадаете загадку:

Быстро плавали в реке,

Оказались на крючке

Тут не до улыбки!

Кто же это?- (рыбки)

Правильно, это рыбка. Ребята, поздоровайтесь с рыбой.

-Рыбка приплыла по очень важному делу. В море, где она плавает поселилась хищная акула и стала охотиться на её друзей - маленьких рыбок. Она, ребята, хочет спасти своих друзей, но без вашей помощи ей не обойтись. Рыбка знает, что вы очень добрые и заботливые. Ребята, нам надо поселить рыбок в аквариумы.

- Поможем, ребята, рыбке? (Ответ детей)

-Рыбка спрашивает, умеете ли вы работать ножницами, ведь они очень острые и ими можно порезаться. (ответы детей)

-Перед вами уже готовые аквариумы. У меня тоже есть аквариум. Что мы там видим- это водоросли и камушки. Между этими водорослями и камушками мы должны поселить маленьких рыбок

-Сегодня мы с вами будем учиться вырезать из квадрата рыбок. Для этого я беру большой красный квадрат и складываю по диагонали с уголка на уголок, сглаживаю линию сгиба пальцем, открываю квадрат, ещё раз провожу пальцем по линии сгиба, беру ножницы и режу. У нас получилось два треугольника. Это будет туловище рыбки. Я положу на аквариум и пока работаю без клея.

-Второй треугольник я опять складываю пополам. Так же сглаживаю линию сгиба пальчиком, открываю треугольник, провожу пальчиком и режу по полоске.

-Одна рыбка у нас получилась.

- У нас есть ещё маленькие квадраты. Из них мы сделаем таких же рыбок. (Дети самостоятельно по тому же принцепу вырезают из квадратов рыбок.)

-Рыбки у нас получились, поместим их теперь в аквариум.

-Ребята, рыбка спрашивает, вы не устали. Давайте отдохнём. Она хочет научить вас плавать.

Физкультминутка

Быстро к речке мы спустились,

Наклонились и умылись.

А теперь поплыли дружно,

Так руками двигать нужно.

Вышли на берег крутой,

И отправились домой.

- А теперь будем приклеивать рыбок. Начинаем с большой рыбки. Сначала туловище мажем на клеёнке, прикладываем к аквариуму прижимаем салфеткой. Потом берём хвостик и так же приклеиваем и т. д.

- Ну вот, ребята, мы с вами рыбок поместили в аквариумы. А теперь возьмите свои аквариумы и положите их рядом на стол. Посмотрим, полюбуемся, какие у нас получились красивые рыбки. И рыбка с нами пойдёт. Она очень довольна, что мы спасли ееё друзей. Рыбкам хорошо плавать в аквариуме, просторно, уютно. Им теперь не страшна никакая акула. Мы работали все вместе, очень дружно. Спасибо вам дети, вы очень старались.