Конспект НОД по «Ознакомлению с художественной литературой» для подготовительной группы Тема: «О чем печалишься, осень?» Чтение стихотворений об осени (М. Волошин «Осенью», Л. Станчев «Осенняя гамма».)

Конспект НОД

по «Ознакомлению с художественной литературой»

для подготовительной группы

Тема: «О чем печалишься, осень?» Чтение стихотворений об осени (М. Волошин «Осенью», Л. Станчев «Осенняя гамма».)

Цель: Закреплять знания детей об изменениях в осенней природе, вызвать любование красками осенней природы в процессе рассматривания иллюстраций и слушания художественных текстов, желание выразить свои впечатления в образном слове, развивать поэтический слух.

Ход НОД:

Воспитатель устраивает выставку осенних пейзажей и приглашает детей.

-Ребята, что нового вы заметили в группе? Как можно назвать все эти картины? Пейзаж. Что их объединяет? Я загадаю вам загадку, а вы догадайтесь, о чём мы с вами будем говорить.

«Время года отгадай.

Собираем урожай,

Разноцветный лес красивый,

Мокнут скошенные нивы,

Тучи по небу гуляют,

Птицы к югу улетают,

Грибники в леса спешат,

Листья желтые летят,

Ежик листья собирает,

Свою норку утепляет» (Осень)

Правильно ребята. Это ОСЕНЬ. Какие слова помогли вам отгадать загадку? Ребята, мы с вами восхищались яркими красками ранней осени. В начале осени было тепло и приятно. Иногда даже летали бабочки, радовали нас. И стихи об осени необычайно выразительны. Каждый человек по-своему представляет и чувствует осень. Поэты и писатели свое отношение к осени выражали через слово.

Основная часть.

1.Чтение стихотворений об осени.

Лучезар Станчев  «Осенняя гамма»

Пусто чижика гнездо.
До.
День осенний на дворе.
Ре.
Воет ветер за дверьми.
До. Ре. Ми.
Светлых дней пуста графа.
Фа.
Побелела вся земля.
Ля.
Лёд на лужах, словно соль.
Соль.
Шапку тёплую носи.
Си.
До. Ре. Ми. Фа. Соль. Ля. Си. До.
Дождь. Дождь. Дождь. Дождь.

Как вы считаете, какая картина подходит для иллюстрации этого стихотворения?

2.Физминутка.

По дороге мы идем,

Листья сыплются дождем.

Красно – желтый листопад

Обсыпает всех ребят. (Ходьба на месте.)

А по небу ходят тучи,

Не пробьется солнца лучик.

Ветер дует с высоты,

Вянут травы и цветы. (Руки вверх.)

Мы к плечам прижали руки,

Начинаем их вращать.

Прочь, усталость, лень и скука.

Будем листья собирать. (Вращение руками.)

То налево посмотрели,

То направо поглядели.

Лист дубовый, клена лист

Ты сорвать поторопись. (Повороты влево, вправо.)

Низко – низко приседаем,

И листочки собираем.

Соберем большой букет

Славной осени привет. (Приседание.)

Мы последний раз присели,

Отдохнули, посвежели.

А теперь домой идем,

Листья желтые несем. (Ходьба на месте.)

3.- А сейчас послушайте стихотворение ещё одного поэта Максимилиана Волошин . Называется оно «Осенью»

Рдяны краски,
Воздух чист;
Вьется в пляске
Красный лист, —
Это осень,
Далей просинь,
Гулы сосен,
Веток свист.

Ветер клонит
Ряд ракит,
Листья гонит
И вихрит
Вихрей рати,
И на скате
Перекати-
Поле мчит.

Воды мутит,
Гомит гам,
Рыщет, крутит
Здесь и там —
По нагорьям,
Плоскогорьям,
Лукоморьям
И морям.

Заверть пыли
Чрез поля
Вихри взвили,
Пепеля;
Чьи-то руки
Напружили,
Точно луки,
Тополя.

В море прянет —
Вир встает,
Воды стянет,
Загудёт,
Рвет на части
Лодок снасти,
Дышит в пасти
Пенных вод.

Ввысь, в червленый
Солнца диск —
Миллионы
Алых брызг!
Гребней взвивы,
Струй отливы,
Коней гривы,
Пены взвизг…

- Какие чувства вызывает это стихотворение? Грусть. Почему? Потому что закончилось лето, когда тепло, можно купаться загорать. Наступила осень.

Но не будем грустить, у природы нет плохой погоды. Осень по - своему прекрасна.

Заключительная часть.

-Ребята, о чём мы сегодня с вами говорили? Что вам понравилось? Что было трудным?