Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой в средней группе.Заучивание стихотворения С.Я. Маршака " Февраль".

Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой в средней группе. Заучивание стихотворения С. Я. Маршака «Февраль».

Подготовила Москалева Л.В., воспитатель МБДОУ д/с №21,г.Новочеркасск, 2021г.

Программные задачи:

• Формировать умение у детей запоминать короткие стихотворения.

• Развивать наблюдательность, внимание, память.

• Воспитывать интерес к художественной литературе о природе.

Материалы:

·        мнемокарта по стихотворению.

Словарная работа: позёмка.

Ход НОД

-Ребята, какой месяц на дворе? Какой праздник есть в этом месяце? Правильно. Давайте послушаем стихотворение Самуила Яковлевича Маршака «Февраль»

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах звонко,

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка.

Поднимаясь, мчатся вдаль

Самолётов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье!

-Вам понравилось стихотворение? О чем оно? Ребята, а вы знаете, что такое позёмка? Позёмка- это метель без снегопада, поднимающая снег с поверхности земли.

-Посмотрите на картинки, что на них нарисовано? Сейчас мы будем с вами рассказывать стихотворение по картинкам, помогайте мне.

Рассказывание с опорой на мнемокарту.

Физкультминутка:

Раз - подняться, подтянуться.

Два - согнуться, разогнуться.

Три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать.

Шесть – за парту тихо сесть.

-Ребята, кто запомнил, кто написал это стихотворение? Как оно называется?

-Кто хочет рассказать стихотворение сам, без картинок? Сейчас мы устроим конкурс на лучшее выразительное чтение.

-Теперь выберем самого лучшего чтеца.

(за лучшее рассказывание вручается медаль)

-А теперь мы с вами нарисуем февраль.

- Что бывает в феврале?

- Закройте глаза, и представьте, что бывает в феврале. Теперь нарисуйте то, что представили.

Мы устроим выставку и покажем ваши рисунки мамам и папам.