Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром. Тема: «Все профессии нужны,все профессии важны»

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром. Образовательная область «Познавательное развитие». Тема: «Все профессии нужны,все профессии важны» Подготовительная работа: знакомство с различными профессиями, чтение стихов и художественной литературы, беседы о том, кем дети хотят стать и почему. Программные задачи: Образовательные: познакомить детей с несколькими видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессии парикмахера, повара, врача, продавца, художника и учителя. Развивающие: способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия. Воспитательные: создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий; способствовать воспитанию умения работать в группе;учитывать мнение партнёра;отстаивать собственное мнение,доказывать свою правоту. Оборудование: Картинки с изображениями людей разных профессий Фрукты и овощи для повара Поварской колпак, шапочка для доктора, платок для сценки Инструменты для парикмахера и врача Мольберт, репродукции картин И.И.Шишкина, краски и кисти Продукты  и товары для магазина Чудесный мешочек с инструментами и принадлежностями разных профессий. ХОД Н О Д: 1.Организационный момент. Воспитатель: -Ребята,сегодня к нам в детский сад принесли посылку,но открыть её можно будет только тогда,когда вы отгадаете загадки. Они готовят нам в столовой, Компоты варят, суп перловый… Кто на работе в шесть утра? Конечно, наши… (Повара) Ножницы, шампунь, расческа,  Всем я делаю прически,  Стригу и взрослых, и детей.  Отгадай меня скорей!  (Парикмахер)     2.Вводная беседа. Воспитатель: -Ребята, вы все когда-нибудь станете взрослыми, окончите школу,потом институт,обретёте профессию,по которой будете работать.А как вы понимаете,что такое профессия? - В толковом словаре сказано, что «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность». - А кто-нибудь из вас уже думал, кем он хочет стать в будущем? - Конечно,выбор профессии – дело непростое и очень ответственное. Ведь выбирая её,вы выбираете дело на всю жизнь.А это значит,что профессия должна вас устраивать во всех отношениях. -Ребята,вот и открылась наша посылка.Но все предметы в ней перепутались.Давайте разложим их согласно профессиям. Дидактическая игра «Знаю все профессии» Воспитатель: -Ребята,а кем работают ваши родители?(Ответы детей) -Много профессий мы с вами вспомнили.А какая из них самая важная?Почему? (Дети приходят к выводу,что все профессии важны.) -В нашей группе тоже есть уголки,где дети могут превратиться в парикмахеров,врачей,поваров,продавцов.Давайте мы пройдём к ним. Первая остановка: Надо хлеба нам купить, Иль подарок подарить, Сумку мы с тобой берём, И на улицу идём, Там проходим вдоль витрин И заходим в… Ответ: Магазин (Рассматривание зоны сюжетной игры «Магазин») Вторая остановка: Все она по волосам, Ходит тут и ходит там, Где проходит, не спеша Там причёска, хороша!    Ответ: Расчёска Есть в комнате портрет, Во всём на вас похожий. Засмейтесь — и в ответ Он засмеётся тоже… Ответ: Зеркало (Обыгрывание ситуации «Мишка в парикмахерской».Дети рассказывают Мишке правила поведения в парикмахерской). Третья остановка: Мы от простуды вновь страдаем, Его мы на дом вызываем. Он выдаст нам больничный лист. А кто он как специалист? Ответ: Врач (Обыгрывание ситуации «На приёме у врача».Во время обыгрывания дети закрепляют названия медицинских профессий и оборудования игрового уголка). Физкультминутка Повар варит кашу. (Имитация с вращением кистей рук) Плащ портниха шьет.  (Махи руками) Доктор лечит Машу. (Открыть и закрыть ротик, высунув язычок) Сталь кузнец кует. (Хлопки) Дровосеки рубят. (Махи с наклонами ) Строят мастера. (Имитация с прыжками вверх) Что же делать будет,  (Поднимание плеч) Наша детвора? Дидактическая игра «Кто что делает?» .Учитель (что делает?) - учит; .Повар - готовит; .Продавец - продаёт; .Врач - лечит; .Художник - рисует. Воспитатель: -Каждый из вас считает,что выбирает самую лучшую профессию.А давайте попробуем представить,что бы произошло,если бы не было профессии электрика,водителя,врача или учителя... (Дети делают вывод,что все профессии хороши и важны). 3.Итог. Воспитатель: -Какая пословица подходит к нашему занятию: . Землю солнце украшает,а человека - труд. . Ленивому некогда работать. (Дети объясняют свой выбор) Воспитатель: -Что нового вы сегодня узнали на занятии?Что больше всего понравилось и запомнилось?