Конспект ОД на тему «Моя дорога в детский сад»

Конспект ОД

на тему «Моя дорога в детский сад»

Цель: Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.

Задачи: Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице, о сигналах светофора, умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков, обучать безопасному поведению по дороге в детский сад.

Ход занятия:

В: Ребята, нам прислали срочную телеграмму. Написано что, от Зайчика. Давайте прочитаем, что он нам пишет?

Дети: Да!

В: Читает телеграмму:

Посылаю предостережение:

Выучите срочно

Правила движения,

Чтоб не волновались

Каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались

Улицей водители!

В: Как вы думаете, что это может значить? Что такое правила дорожного движения? И зачем их нужно учить? Ответы детей. Правила нужно знать и соблюдать для безопасного движения по дорогам, чтоб не попасть под машину и не стать участником аварии.

В: Ну что ж, выполним напутствие Зайчика? Выучим правила и знаки дорожного движения?

Я вам буду, показывать и рассказывать про знаки дорожного движения, а вы запоминайте, чтоб потом все рассказать Зайчику! Хорошо?

1. Светофор

Светофор нас в гости ждет.

Освещает переход.

Загорелся красный глаз:

Задержать он хочет нас.

Если красный – нет пути.

Красный свет – нельзя идти.

Желтый свет – не очень строгий:

Жди, нам нет пока дороги.

Ярко-желтый глаз горит:

Все движение стоит!

Наконец, зеленый глаз

Открывает путь для нас.

Полосатый переход

Пешеходов юных ждет!

2. Знак «Уступи дорогу»

Если видишь этот знак,

Знай, что он не просто так.

Чтобы не было проблем,

Уступи дорогу всем!

3. Знак «Пешеходный переход»

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти!

4. Знак «Движение пешеходов запрещено»

В дождь и в ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено! »

5. Знак «Дети»

Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель!

В: А вы, ребят, видели где-нибудь такие знаки? Дети, отвечают, что по дороге в детский сад.

Да, что вы говорите? Так давайте покажем Зайчику, где они встречаются на нашем пути и как правильно и безопасно нам прийти в наш детский сад? Дети руководят движением Зайчика на макете «Моя дорога в детский сад». Воспитатель комментирует и поправляет при необходимости «путь Зайчика».

Физкультминутка «Светофор»

Раз, два, три, четыре, пять (дети потягиваются)

Ох, устали мы стоять.

В «Светофор» мы поиграем (ходьба на месте)

Руки-ноги разминаем

Красный свет нам «Стой! » кричит

Ждать зелёного велит (наклоны, повороты туловища)

Наклоняемся мы дружно

И назад, и вперёд,

Вправо, влево поворот

Вот зелёный загорелся

Можно нам идти вперёд

Левой, правой, левой, правой

Смело мы идём вперёд

Светофор – помощник славный. Уставать нам не даёт. (Ходьба друг за другом)

Викторина "Будь внимательным"

А теперь я вас проверю,

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопросы –

Отвечать на них не просто.

Если вы поступаете согласно Правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья! » А если вы услышите загадку, так не поступайте, то просто молчите.

1. Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

2. Кто летит вперёд так скоро

Что не видит светофора?

3. Знает кто, что свет зелёный

Означает – путь открыт

А что жёлтый свет всегда нам

О вниманье говорит?

4. Знает кто, что красный свет –

Это значит, когда нет?

5. Кто вблизи проезжей части

Весело гоняет мячик?

В: Молодцы ребята!

Чтоб аварий избегать.

Надо строго соблюдать

Правила движения

И нормы поведения.

Вы запомните, друзья.

На дороге нам нельзя

Бегать, прыгать и скакать

И с мячом в футбол играть.

И не думайте напрасно.

Что здесь вовсе не опасно.

Изучайте понемногу, как переходить дорогу.

В: Молодцы ребята! Выполнили задание Зайчика и выучили некоторые знаки дорожного движения и теперь знаете, как безопасно прийти в детский сад! Зайчик может быть вами доволен!

Рефлексия: Ребята, что вам понравилось на занятии? Что было самым интересным?