Конспект ОД на тему «Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко…» для детей группы раннего возраста

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад № 126»

Конспект ОД

на тему «Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко…»

для детей группы раннего возраста

Воспитатель:

Хрычева М.В.

Дзержинск, 2023 г.

Вид, тип ОД: закрепление ранее приобретенных знаний и умений, интегрированное.

Форма организации обучения: групповая.

Цель: Формирование интереса к явлениям природы.

Задачи:

- дать детям представления о весенних изменениях в природе;

- учить передавать образ солнца в рисунке;

- учить рисовать прямые линии кистью;

- продолжить формировать интерес к коллективным играм.

Словарная работа: солнце, травка, цветы, жучки, птицы.

Предварительная работа: наблюдение за солнцем в окно, игры с солнечным зайчиком, аудио прослушивание записи птичьих голосов.

Индивидуальная работа: рисование прямых линий кисточкой.

Оборудование: магнитная доска, магниты, фигурки: солнца, ласточки (2), жуки (2), цветы (4), трава, аудиозапись «щебет птиц», тучка, лист бумаги А3 с изображением диска солнца, кисти, гуашь желтого цвета, зонт.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие,

художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Виды деятельности: коммуникативная, двигательная, игровая, познавательная, восприятие художественного слова.

Ход ОД.

Вводная часть.

- Ребята, посмотрите в окно. На небе тучи. На улице пасмурно и прохладно.

Давайте вспомним, что мы видели на небе, когда было тепло и мы ловили солнечных зайчиков! (Солнышко)

- Правильно. Солнышко.

Основная часть.

Ребята, садитесь на стульчики. Вот такое солнышко мы видели на небе.

Прикрепить на магнитную доску солнце.

- Когда светит солнышко, появляется …(травка)

Прикрепить на магнитную доску траву.

- Расцветают…(цветы).

Прикрепить на магнитную доску цветы.

- Появляются… (жуки).

Прикрепить на магнитную доску жуков

- Поют… (птицы).

Прикрепить на магнитную доску ласточек.

Звучит аудиозапись пение птиц.

- Появилось солнышко, запели птички и нам свами стало веселей! Правда? (да)

- Потому что солнышко какое? (яркое, теплое, желтое)

Физкультминутка: «Смотрит солнышко в окошко»

Стихотворение А. Барто «Смотрит солнышко в окошко».

Во время чтения стихотворения воспитатель выполняет движения, а дети повторяют за ним:

Смотрит солнышко в окошко,

(Дети поднимают головы.)

Светит в нашу комнатку.

(Разводят руки в стороны.)

Мы захлопали в ладошки,

(Хлопают в ладоши.)

Очень рады солнышку!

(Кружатся на месте.)

- Ребята, подойдите к столу и давайте вместе нарисуем лучики солнышку с помощью кисти и гуаши. Возьмите в руки кисти (помочь правильно взять кисточки и расположиться возле стола).

Просмотрите я кисточку опускаю в баночку с гуашью и провожу от солнечного диска в сторону прямую линию (помочь детям, которые затрудняются рисовать лучики).

- Теперь у нас есть свое маленькое солнышко!!!(вместе хлопаем в ладоши)

-Мы его повесим в нашей группе.

Воспитатель читает потешку-закличку, дети (по возможности) повторяют за ним:

Солнышко, солнышко,

Загляни в оконышко!
Твои детки играют,
Воробышков путают,
А малину рвут
И нам не дают —
Медведю по ложке,
А нам ни крошки!

Заключительная часть.

- Ребята, пока мы повторяли потешку, приплыла тучка и закрыла наше солнышко.

Давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик».

- На небе солнышко! Можно идти гулять.

Дети расходятся по комнате.

- На сигнал: «Дождик! Скорее под зонтик!» Бегите ко мне и прячьтесь под зонтом.

Игра повторяется несколько раз.