Конспект организационной учебной деятельности средней группы

Ортаңғы тобында ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі              

 Конспект организованной учебной деятельности в среднейгруппе

Өткізу күні/Дата проведения:  

Тәрбиеші/Воспитатель:   

Білім беру саласы/Образовательная область:Познание

Пән/Предмет:Конструирование

Өтпелі тақырын/Сквозная тема: «Творчество»

Тақырыбы/Тема: «Домик для матрёшки»

Мақсаттары/Цели:

Тәрбиелік – воспитательная:Воспитание отзывчивости, желания оказывать помощь.

Дамытушылық – развивающая:Развитие мышления, памяти, мелкой моторики рук.

Оқыту – обучающая:Формирование у детей умения делать постройку с перекрытием, располагая кирпичики вертикально на узкой короткой стороне – стены; и один кирпичик на узкой длинной стороне – окно. Обучение умению правильно называть детали конструктора, цветов.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/Ход организованной учебной деятельности:

Игра-приветствие «Доброе утро»: (игровая)

С добрым утром,глазки!  Вы проснулись?

С добрым утром, ушки!  Вы проснулись?

С добрым утром, ручки! Вы проснулись?

С добрым утром,ножки! Вы проснулись. Глазки смотрят.Ушки слушают,

Ручки хлопают, Ножки топают. Ура, мы проснулись!

Д/И «Чудесный мешочек».(дети достают из чудесного мешочка деталь конструктора и говорят, как она называется и какого она цвета)

- Что можно построить из строителя? (Дети: горку, лесенку, дорожку, забор и т.д.)

Открывает ширму и показывает домик матрешки, рассматривает вместе с детьми.

- Это что у домика? (стены)

- Из каких деталей построены стены? (из кирпичиков)

- Как установлены кирпичики? (на узкой короткой стороне)

- А это что такое? (окно)

- Из какой детали сделано окно? (из кирпичика)

- На какой стороне стоит этот кирпичик? (на узкой длинной стороне).

- Что находиться сзади дома? (дверь)

- Из какой детали сделана дверь? (из кирпичиков)

- На какой стороне установлен кирпичик? (на узкой длиной).

- Что это у домика? (потолок или перекрытие)

- Из каких деталей сделан потолок? (из кирпичиков)

- Где лежит перекрытие? (сверху на стене,на длинной широкой стороне).

- Как называется эта часть дома? (крыша)

Показывает как выходит матрешка из домика, обходит его вокруг и спрашивает у детей: «Как построить такой дом?»

- Матрешка хочет научиться строить дом. Может мы ей поможем? Как поможем?

Показ строительства домика. Дети приступают к конструированию по образцу, помогаю детям.

 Игра «Дом на горе»(здоровьесберегающая)

На горе мы видим дом Много зелени кругом  Вот деревья, вот кусты  

Вот душистые цветы   Окружает все забор  За забором – чистый двор  

Мы ворота открываем   К дому быстро подбегаем   В дверь стучимся:тук-тук-тук.

Кто-то к нам идет на стук  В гости к другу мы пришли И гостинцы принесли  

 Обыгрывание ставятся елочки матрешки выходят, здороваются, гуляют, под музыку.

Устали, прощаются уходят в свои домики.

- Кому мы помогли сегодня?

-Что мы сделали для матрешек?

- Какого цвета у тебя домик?

- Из каких деталей его построил?