Конспект по английскому языку к УМК "Английский с удовольствием" автор: Биболетова М.З. 2класс тема: ИНТЕРВЬЮ.

Интервью.

Цель деятельности педагога: создать условия для усвоения учащимися правил чтения буквы Uu в открытом и закрытом слогах, отработки умений составлять инструкции и следовать им, отвечать на вопросы, используя глаголы в Present Simple; обеспечить развитие навыков устной монологической и диалогической речи, чтения; способствовать развитию творческих способностей, памяти, мышления, языковых и речевых умений.

Сценарий урока

I. Phonetic activities.

1. Фонетическая зарядка.

Teacher. Meet Mr Tongue, please.

Mr Tongue. Repeat the sounds and the words after me:

[u:] – rule, blue;                         [l] – lion, lamp;

[ʌ] – jump, run;                          [ŋ] – sing, ring;

[aı] – ride, bike;                          [w] – white, why;

[eı] – skate, name;                      [k] – cat, crocodile.

2. Чтение слов в транскрипции.

Teacher. Read and translate the words.

На доске дана транскрипция следующих слов:

pupil;               rule;                     run;

music;              blue;                     jump;

stupid;              you;                     funny;

snake;               crocodile;             cat.

3. Введение нового правила чтения.

Teacher. Сегодня Mr Tongue расскажет, как читается буква Uu в открытом и закрытом слогах.

Mr Tongue. Remember, please.

Mr Tongue. Послушайте и прочитайте: pupil, blue, you, rule, music, stupid.

4. Работа по учебнику.

Ex. 4, p. 111.

Pupil 1. [ju:] – you, pupil, music, stupid.

Pupil 2. [u:] – blue.

Pupil 3. [ʌ] – run, up, funny, but, duck.

II. Speaking (ex. 5, p. 111 – dialogue).

Tim. Are you a pupil?

Pupil 1. Yes, I am a pupil.

Tim. Can you ride a bike?

Pupil 1. Yes, I can. I can ride a bike.

Tim. Can you skate?

Pupil 1. Yes, I can. I can skate.

Tim. Are you brave?

Pupil 1. Yes, I am. I am brave.

Tim. Have you got rabbits at home?

Pupil 1. No, I haven’t. I haven’t got rabbits at home.

Tim. Have you got a big black cat?

Pupil 1. Yes, I have. I have got a big black cat.

Tim. Can you take a long snake home?

Pupil 1. Yes, I can. I can take a long snake home.

III. Reading (ex. 7, p. 111).

Учащиеся читают записку про себя и вслух, затем показывают, что необходимо делать.

IV. Writing.

Ex. 1, p. 58 (WB).

Key: 1) my, 2) brave, 3) can, 4) five, 5) dogs.

Ex. 3, p. 58 (WB).

Key: She – mum, Ann, queen, Alice, he – dad, Tom, Nick, it – nose, duck, tennis, they – crocodiles, rabbits, pigs.

Homework: ex. 4, p. 58 (WB).