Конспект по познавательному развитию на тему "День Матери"

Конспект занимательной деятельности по познавательному развитию в средней группе

на тему: «День Матери»

Цель:

Формировать представления о празднике «День Матери».

Задачи:

Познакомить детей с праздником «День Матери».

Развивать у детей доброе отношение, нежные чувства к самому близкому и дорогому человеку – своей маме.

Вызвать чувство благодарности; побуждать детей оказывать посильную помощь маме в работе по дому.

Воспитывать чувства глубокой любви и привязанности к маме, способность замечать некоторые трудовые действия: мама шьет, стирает, готовит обед и т. д.

Стихотворное приветствие:

Здравствуй, друг, здравствуй, друг,

Здравствуй, весь наш дружный круг.

Я люблю свой детский сад,

В нём полным-полно ребят,

Может – сто, а может – двести?

Хорошо, когда мы вместе! Все на месте? Все ли тут?

Повернулись, оглянулись и друг другу улыбнулись.

(ребята посмотрите, у нас сегодня гости, давайте поприветствуем их) Дети: Здравствуйте!!!

Воспитатель: Я вам предлагаю послушать песню…..

О ком эта песня? Дети: О маме

Загадка:

В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо –

Лучше всех на свете…

Дети:

Мама.

Воспитатель:

Да, это мама! Самое прекрасное слово на земле!

Сегодня мы поговорим с вами о наших любимых мамочках.

Ежегодно в России, в последнее воскресенье ноября, отмечается праздник, а как же этот праздник называется, кто скажет? какой праздник мы скоро будем отмечать?

Дети: День Матери. Воспитатель: правильно. Ребята, а как ласково можно назвать маму?

Дети:

Мамочка, мамуля, маменька, мамуся, матушка…

Воспитатель: Ребята, а какие вы еще знаете праздники для мам, женщин?

Дети:

8 Марта, День рождения.

Воспитатель: Народная мудрость гласит: «Мама в доме, что солнышко на небе» Мама нас ласкает, Солнце согревает, Солнышко, как мама, Лишь одно бывает. А вот и наше солнышко

Воспитатель:

Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Кем работает и что делает моя мамочка»

Дети встают в круг. Воспитатель дает одному ребенку солнышко и  говорит: Как зовут твою маму, кем работает, что делает? Затем дети передают солнышко друг другу и отвечают на вопросы.

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы!

Ребята, вы, наверное, знаете, что поступки детей могут радовать

или огорчать ваших мамочек.  Хотите мы с вами поиграем в игру, которая называется

«Радость или огорчение» Встаньте, пожалуйста, рядом со своими стульчиками.

Воспитатель: Я буду называть поступок: если этот поступок порадует ваших мам, то вы покажите радость, а если нет, то огорчение (карточки с эмоциями)

- Разбросали по комнате все игрушки;

- Помогли маме помыть посуду;

- Нарисовали и подарили маме красивый рисунок

- Порвали новую книжку;

- Вы съели на завтрак всю кашу;

- Не захотели мыть руки перед едой;

- Научились сами одеваться, без помощи взрослых;

Воспитатель: Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить и

порадовать любимую мамочку. Надеюсь, что вы будете совершать

только хорошие поступки!

Воспитатель: А что нужно делать, чтобы она подольше оставалась красивой и здоровой?

(ответы детей).

Воспитатель: Правильно, надо ей помогать, заботиться о ней.

Помогаю маме я,

Каждый день работаю,

Убираю со стола,

Мою пол, с охотою!

Не мешайте нам сейчас,

Стирка срочная у нас!

Я и мама, - мы вдвоём,

Управляемся с бельём.

Предлагаю поиграть в музыкальную игру «Мамины помощники».

Становитесь в рассыпную.

Дети повторяют движения за воспитателем.

А сейчас я вам предлагаю приготовить для мамы подарок.

Вы знаете, что мы будем делать? Ответы детей

Посмотрите, пожалуйста, что у вас лежит на столе?

Ответы детей…

У вас на столе в тарелочках  есть детали красивых цветочков. Вот из них сделаем украшение для фото рамочки. Берем, цветок кладем, вверх не цветной стороной. Затем мы аккуратно намажем всю деталь клейстером, клейстер берем на кисточку небольшими порциями, не забываем, разглаживаем с помощью салфетки, чтоб не было лишнего клейстера. Также мы поступим и другими деталями цветка (листочками), вот и получилось у нас красивое украшение для портрета.

Рефлексия: О ком мы сегодня с вами говорили?

Что вам сегодня больше всего понравилось?

Ребята, так какой праздник будет отмечать наша страна? (Ответы детей).