Конспект развлечения «Русская Матрёшка» формирование нравственно-патриотических чувств (средняя группа)

Конспект развлечения «Русская Матрёшка»

формирование нравственно-патриотических чувств (средняя группа)

педагог-психолог – Смаглюкова О.В.

Цель: формирование представлений детей о русской матрёшке, как символе России и русской культуры.

Задачи:

- расширять представления детей о русской красавице – Матрёшке;

- познакомить детей с процессом изготовления Матрёшки;

- развивать познавательный интерес к истории культуры России;

- активизировать и обогащать словарь,

- способствовать развитию творческих способностей детей через приобщение к       

 народному искусству;

- развивать речь, внимание, память, образное мышление, эмоционально-чувственную сферу;

- воспитывать любовь к народному искусству;

- воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров;

Интеграция областей:

• познавательная,
• игровая,
• социально-коммуникативная,
• речевая

Планируемые результаты: иметь представление о матрёшке как символе русского народного искусства; проявлять интерес к народным игрушкам, творчеству.

Содержание организованной деятельности педагога и детей:

(Под фонограмму русской народной песни дети заходят в зал, садятся на стулья).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Слава нашей стороне,

Слава русской старине!

И про эту старину

Я рассказывать начну,

Чтобы дети знать могли!

О.В.: А рассказ мы наш начнем с самой знакомой и близкой нам игрушки. Я загадаю вам загадку, а вы отгадайте:

Есть для вас одна игрушка,

Не лошадка, не Петрушка.

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко

Наша русская ….(Матрёшка).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Правильно, Матрёшка.

За дверью звучит: «Ля, ля, ля …»

О.В.: Кто, кто хорошо

Песенку поёт?

Кто, кто к нам сюда

Весело идёт?

(входит в зал матрёшка под музыку ____)

Матрёшка:  Это я, Матрёшка, песенку пою,

Это я, Матрёшка, в гости к вам иду.

К вам, ребятки, собиралась,

В сарафанчик наряжалась.

Вижу, к вам пришла не зря,

Рады видеть вы меня?    (Ответы детей)

Матрёшка: Здравствуйте ребята. Вы меня узнали? Я матрёшка. А какие вы нарядные, да красивые.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Посмотрите, ребята, какой красивый наряд у матрёшки. Яркий сарафан, бусы, расписной платочек.

Матрёшка: К вам пришла я не одна,

Вам подружек привела.

(девочки выходят на танец «Мы весёлые матрёшки»)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята сейчас вы узнаете как появилась первая матрёшка, как матрешка получила свое имя, как и где делают матрешку, чем они различаются, в какой последовательности расписывают матрешку.

(Показ видео Шишкин лес)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Матрешка – уникальная народная игрушка, потому что наряду с русской березкой и русским самоваром, она стала символом страны, России.

Матрешка – кукла так выразительна и совершенна, что живет не как игрушка, а как образец творчества, как памятный подарок, национальный сувенир.

 Она – добрая посланница дружбы и любви, счастья и благополучия.                

О.В.: Послушайте ребята, какие добрые и теплые стихи складывают люди о матрёшках:

Физкультминутка:

Матрёшка: Я девчонка удалая, заводная, озорная

Плакать, хныкать не люблю.

Кто здесь смелый,

Кто здесь ловкий?

Выходи скорей сюда!

Приготовила для вас я

Интересную игру.

Матрёшка: игра «Собери матрёшек»

Игра «Собери матрёшек» - к 2 столам, 2 ребёнка разбирают двух матрёшек (Рита К., Настя), а другие 2 ребёнка собирают их обратно (Паша, Ростик).

О.В.:   Ребята, сколько у нас матрешек на столе?

Дети: ответы детей.

Г.И:  Молодцы. А какие матрешки?

Дети: Красивые, разные по росту, большие и маленькие.  

ВОСПИТАТЕЛЬ: Давайте вместе рассмотрим наших красавиц, во что они одеты?

Дети: Сарафан, платок, фартук, бусы.

О.В.: Правильно. Ребята, наши матрешки, веселушки - хохотушки, очень любят играть, танцевать, петь.  И сейчас матрёшки исполнят для вас частушки.

«Матрёшкины частушки»

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, давайте поиграем в интересную игру, которая называется «Веселые матрешки»

О.В.: Д/И «Веселые матрешки» Для этого разделимся на две команды. У меня есть два волшебных конверта: зеленый и желтый, посмотрим, что там. Каждой команде из пазлов нужно собрать картинку. Кто быстрее справится с заданием?  И что же получилось? (матрешка): Кира, Даша Т., Максим, Даша П.

О.В.:  Велика Россия наша

И талантлив наш народ.

О Руси родной умельцах

На весь мир молва идет -

Наша русская Матрешка

Не стареет сотню лет,

В красоте в таланте русском

Весь находится секрет!

Заключительная часть:

ВОСПИТАТЕЛЬ: - С чем мы с вами сегодня познакомились? (ответы детей……)

- Что нового вы сегодня узнали? (ответы детей……)

-А из чего матрёшка сделана? (ответы детей……)

- А какие у нас матрешки? (ответы детей……)

- Какие чувства они вызывают у вас? (ответы детей……)

-Как нужно относиться к такой игрушке и труду  народных мастеров? (ответы детей……)

Дети:  Матрешка несет радость, добро, хорошее настроение.

Матрешка: Я не просто так пришла

Вам угощенье принесла.

Для вас ребятишки,

И баранки, и коврижки.

Калачи, ватрушки, пышки.

ВОСПИТАТЕЛЬ: наше занятие подошло к концу, дарите друг другу улыбки, радость, добро и хорошее настроение.