Поделиться
Который час.doc
Который час?
Класс: 2. Урок №63. Тип урока: урок открытия нового знания.
Планируемые результаты:
Предметные: научить прашивать который сейчас час, используя фразу «What is the time?» и отвечать на этот вопрос.
Личностные: совершенствовать речевую культуру; формировать адекватную позитивную самооценку.
Метапредметные: познавательные: действовать по образцу при выполнении упражнений; воспроизводить информацию по памяти; коммуникативные: использовать ЛЕ, обслуживающие ситуацию общения; формировать коммуникативные навыки при работе в парах; регулятивные: планировать учебные действия в соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации; регулировать своё поведение в соответствии с моральными и этическими требованиями.
Оборудование: ноутбук, диск.
Ход урока:
|
Этапы урока |
УУД |
Форма работы |
||
|
познавательн. |
коммуникат. |
регулятивн. |
||
|
1. Мотивация УД: 1) Фонетич. разминка: ех.1, р.86 2) Проверка д/з: ех.5, р.88, р.т. ех.1, р.101 |
|
|
оценка прогресса в усвоен. знаний |
|
|
2. Актуализация знаний: 1) Аудирование: ех.1, р.89 (Two horses, five cows, two pigs) 2) Повторение чисел: ех.2, р.89 |
структурирование знаний |
соблюден норм произношения |
внесение коррективов |
групповая |
|
3. Определение темы и цели урока: p.89-92 |
формулирование учебной проблемы |
планирование учебного сотрудничества |
целеполагание |
|
|
4. Работа по теме урока: 1) Знакомство с «What is the time?»: ех.3, р.90 2) Закрепление: ех.4, р.91 |
выполнение упражнения по образцу |
формирование коммуникативных навыков |
прогнозирование |
фронтальн.
индивид. |
|
5. Физкульминутка |
|
|
|
|
|
6. Включение в систему знаний и повторение: ех.5, р.91 |
воспроизведение информации по памяти |
использование ЛЕ, обслуж. сит. общения |
саморегуляция |
парная |
|
7. Рефлексия |
|
|
оценка своей деятельности |
|
|
8. Домашнее задание: ех.6, р.91, р.т. ех.2, р.103, ех.4, р.104 |
|
|
|
|
|
9. Итог урока. |
|
|
|
|
Аудирование
I can see a farm. Two horses are under the tree. Four cows are by the pond. Four chicks are in the box. Three cats are on the bench. Five pigs are under the bench. One kid is by the house.
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
