Конспект урока "Гражданская война в "Донских рассказах" М.А. Шолохова

Изображение гражданской войны в "Донских рассказах" М.А.

Шолохова

Цели урока

Предметные:

·  изучить "Донские рассказы" М. Шолохова, выявить концепцию

гражданской войны в ранних произведениях М. Шолохова на примере

рассказов "Родинка", "Чужая кровь";

·  повторить и систематизировать знания учащихся по теме "Гражданская

война";

·  определить тему и идею рассказов; особенность языка и стиля рассказов;

формировать умение самостоятельно работать с текстами рассказов.

Метапредметные:

·  развивать аналитическое мышление, монологическую речь, творческие

способности учащихся.

Личностные:

·  на примере исторического материала и судеб героев "Донских рассказов"

проследить трагедию народа в 1918-1920 годах и приоритет

общечеловеческих ценностей над идеологическими;

·  воспитывать толерантность, патриотизм и активную жизненную позицию.

Ход урока

I. Организационный момент (проверка дз)

II. Вступительное слово учителя

(просмотр видео: клип на песню «Дымом потянуло»)

После октябрьской революции 1917 года на всей территории огромной,

некогда великой державы, полыхала гражданская война. И не случайно, что

именно гражданская война стала предметом изображения в русской

литературе этого периода. Эта одна из самых трудных тем русской

литературы XX века, потому что подходы писателей к показу событий

гражданской войны были разные, зачастую противоположные.

Сегодня мы обратимся к "Донским рассказам" М. Шолохова. Тема нашего

урока: "Казачество в "Донских рассказах"  М.Шолохова". (Запись в тетрадях)

Задачи  урока:

·  выяснить, какой показывает Шолохов гражданскую войну на страницах

своих ранних произведений;

·  каким из этого события выходит человек;

·  понять позицию Шолохова как писателя и как человека.

III.Актуализация знаний учащихся.

Что представляет собой гражданская война с исторической точки зрения?

Сообщение учащегося.

Гражданская война - это вооруженная борьба за власть внутри страны, между

гражданами одного государства. Иными словами, это борьба внутри нации,

народа, между земляками, соседями, близкими родственникам

Официальные рамки гражданской войны 1918-1920 гг.

Расстановка социальных сил в годы гражданской войны.

"Красные" - часть пролетариата, беднейшее крестьянство, часть

интеллигенции.

"Белые" - буржуазия, помещики, часть офицерства, часть интеллигенции,

зажиточное и среднее крестьянство .

Война вошла в каждый дом. И порой люди становились под знамена красных

и белых под воздействием обстоятельств. Жизнь так сложилась. Эта война

сделала врагами не только бедных и богатых, но и отцов и детей, братьев и

сестер, сделала врагами родных людей.

Донское казачество, изображенное в рассказах М.Шолохова, всегда

отличалось вольнолюбивым характером. В начале XX века большую часть

казачества представляли середняки, зажиточные казаки, владевшие

земельными наделами. Поэтому после Октябрьской революции они

оказывали активное сопротивление советской власти. Кровавой,

ожесточенной показана борьба казаков против советской власти в "Донских

рассказах".

Учитель

"Донские рассказы" - это литературный дебют М.Шолохова. Чем была

вызвана работа над рассказами?

Индивидуальное сообщение История создания рассказов.

"Донские рассказы" были опубликованы в 1926 году. Их автор М. Шолохов в

это время молод, но, несмотря на то, что ему 21 год, за его плечами уже

очень многое: потрясения гражданской войны, мгновенно перечеркнувшие

детство, прошедшее на Дону, в станице Вешенской. А затем - реальность

другой жизни.

Шолохов служил статистом по переписи населения, учителем ликбеза,

делопроизводителем заготконторы, добровольно вступив в продотряд, стал

продкомиссаром, гонялся за бандами, властвовавшими на Дону до 1922 года.

А лет ему было всего лишь семнадцать.

"Приходилось бывать в разных переплетах",- позже напишет он в

автобиографии. Он вспомнит себя, шестнадцатилетнего, на допросе, который

вел сам Нестор Махно, и то, как, отпуская подростка, "батька" пригрозил ему

на будущее жестокой расправой. Вспомнит, как его, командира продотряда,

приговорили к расстрелу за превышение власти. События того времени

явились фактическим материалом, который лег в основу его первых

рассказов.

Позже, в 1922 году, в Москве М. Шолохов знакомится с молодыми поэтами и

прозаиками А. Безыменским, М. Светловым, А. Фадеевым, составлявшими

группу "Молодая гвардия", которые помогли молодому писателю

опубликовать его первые рассказы о гражданской войне в "Журнале

крестьянской молодежи" и на страницах газеты "Молодой ленинец".

Впоследствии М. Шолохов объединил эти рассказы в сборники "Донские

рассказы" и "Лазоревая степь".

Учитель.

Итак, "Донские рассказы" - это увиденное, услышанное, пережитое автором. Война показана во всей ее жестокости , без прикрас. Из 20 рассказов цикла в 10 рассказах ГГ погибает, в 5 – испытывает голод и пытки, в 4 вынужден убить близких.

Материал черпает из жизни донского казачества. Рассказы сразу же

получили высокую оценку. Все данные были за то, что Шолохов развернется

в ценного писателя. О Шолохове заговорили как о молодом талантливом

писателе.

Дебют был удачным. Автору нет и двадцати. Рассказы короткие, написаны

простым, образным, сочным языком. Шолохов использует в рассказах

просторечия и диалектные слова, что делает их очень жизненными.

- Чем привлекают "Донские рассказы"? (Стремительно, динамично

развивающееся действие. Живая жизнь, стремление увидеть живых,

реальных людей).

IV. Комментированное чтение «Алешкино сердце».

В произведении нашли отражение реальные события, связанные с судьбой семьи Крамсковых из станицы Каргинской. Фёдор Дмитриевич Крамсков, участник Первой мировой войны, во время Вёшенского восстания призванный в повстанческую армию и отступивший с Донской армией на Кубань, домой не вернулся. Его жена, Матрёна Михеевна, умерла от тифа в 1921 году во время голода, вызванного засухой. От голода умерли трое её детей. Дочь Тасю до смерти забила соседка Макарьевна (или Макарчиха); она же едва не убила сына Крамсковых, Алексея, поймав на воровстве в своём погребе. По сообщению Г. Я. Сивоволова, Алексей Крамсков, ставший прототипом главного героя рассказа Алексея Попова, говорил, что это о нём Шолохов «прописал», однако стыдился признаваться, что он залезал к Макарчихе в погреб. Источником образа политкома Синицына также послужило реальное лицо ― Василий Меньков, политком, затем зав. каргинской заготконторой № 32, где с сентября 1921 года по февраль 1922 года служил М. А. Шолохов. О судьбе семьи Крамсковых будущий писатель мог знать как от самого Алексея Крамскова, так и от его старшей сестры Марфы, некоторое время после смерти матери жившей в доме родителей Шолохова.

VI. Подведение итогов урока. 

Гражданская война предстает в "Донских рассказах" М. Шолохова как

национальная трагедия, как катастрофа, в которой рушатся все человеческие

связи, нравственные, моральные законы, традиции народа. В рассказах

Шолохова нет победителей и побежденных. Общая массовая деградация -

вот следствие братоубийственных войн. Эта проблема актуальна и в наши

дни.

VII. Домашнее задание.

Прочесть рассказ «Чужая кровь»

Скачано с www.znanio.ru