Конспект урока музыки на тему «Голос России на музыкальной карте мира» (4 класс)

Музыка, 4 класс

1 ЧЕТВЕРТЬ

Урок 1. Голос России на музыкальной карте мира

Цели и задачи: познакомить с музыкальным жанром - гимн.

Средства обучения

1. Учебник, с. 8—21.

2. Рабочая тетрадь, с. 5—13.

3. Музыкальный материал:

Гимн Российской Федерации // учебник, с. 20—21; фонохрестоматия.

М.И. Глинка. «Патриотическая песня» // фонохрестоматия.

ХОД УРОКА

1. Организация урока. Музыкальное приветствие

2. Мотивация

- Вопрос, на который мы будем искать ответ в течение года на уроках музыки: Почему музыка стала особым, универсальным языком — таким языком, который не требует перевода?

Чтобы ответить на него, на наших уроках мы будем знакомиться с национальными музыкальными культурами разных стран, с композиторскими школами, в процессе сравнения «интонационных словарей» музыки разных народов.

И первое наше музыкальное впечатление мы получим от музыки нашего народа – российского.

♯ Аудиолекция «Гимны России». – трек 01.

3. Актуализация знаний

Запись темы урока.

► Запишем в тетрадь:

Гимн (др.-греч.) – торжественная, хвалебная песня. В настоящее время Гимн - музыкальный символ страны.

4. Основной этап урока

1) История гимна Российской Федерации

Россия некоторое время вообще обходилась без государственного гимна. Тогда церемонии принятия заморских послов и прочие события государственного характера проводились под те или иные церковные песнопения. Все это продолжалось вплоть до конца 1780-х годов (18 в.)

Временем, когда взяла свое начало история русского гимна, можно считать конец правления императора Петра I. Именно тогда самодержец издал приказ исполнять ораторию «Преображенский марш Петра Великого» на всех официальных государственных мероприятиях. Это сделало Преображенский марш самым главным и значимым в стране музыкальным произведением.

♯ Слушание "Марш Преображенского полка". – трек 02

«Боже, царя храни!» - первый гимн России. История его создания берет свое начало после окончания Отечественной войны в 1812-м году. Другое название этого гимна – «Молитва русских». Слова к этому произведению написал известный русский поэт Василий Андреевич Жуковский. Самое первое его исполнение пришлось на празднование годовщины со дня открытия Царскосельского лицея. Кроме того, самым знаменательным событием для российского гимна того времени было прикосновение к нему Солнца русской поэзии – Александра Пушкина.

Дело в том, что великий поэт России дописал к основным словам «Молитвы русских» еще два дополнительных куплета. Этот гимн был исполнен в тот же торжественный день по случаю годовщины открытия Царскосельского лицея. Это музыкальное произведение настолько сильно вдохновило императора Александра I, что он издал приказ об использовании этого гимна на всех государственных мероприятиях, посвященных встречам императора. С тех пор произведение «Боже, царя храни!» находилось в обязательном репертуаре полкового оркестра.

♯ Слушание "Боже, царя храни". – трек 03

В 1833 году во время празднования годовщины победы русской армии над Наполеоном история развития и формирования гимна России получила свое неожиданное продолжение. Теперь музыкальное произведение «Боже, царя храни!» приобрело статус официального гимна. Слова были переписаны князем Львовым. Этот гимн звучал вплоть до отречения от престола императора Николая II в 1917-м году.

Вождь мирового пролетариата В.И. Ленин не вдохновился данным музыкальным произведением. В результате был издан указ о замене этого гимна на «Интернационал». Ему было суждено просуществовать недолго. Уже н на III съезде Советов он был отменен.

♯ Слушание "Интернационал". – трек 04

Гимн постперестроечной России должен был звучать на музыку «Патриотической песни» Михаила Глинки. В результате комиссией было рассмотрено более 6000 текстов, присланных со всех уголков страны. Не подошел ни один.

♯ Слушание М. Глинка. "Патриотическая песнь". – трек 05

2) История современного гимна России

История его развития взяла свое начало в военное время: 1 января 1944 года. Именно тогда по радио прозвучало музыкальное произведение А.В.  Александрова на слова С. Михалкова и Эль-Регистана под названием «Союз нерушимый республик свободных».

Автор музыки Александров Александр Васильевич (настоящая фамилия – Коптелов; годы жизни 1883-1946) – композитор и дирижер, генерал-майор, организатор и руководитель Ансамбля песни и пляски Советской Армии.

▓ Фотографии военного оркестра с дирижером Александровым (просмотр). – 06

На последней фотографии вы видите исполнение Гимна РФ военным ансамблем, уже названным в честь его создателя и руководителя – имени А. Александрова.

Именно гимн с музыкой А. Александрова стал официально исполняться на тех или иных государственных церемониях и торжественных мероприятиях с 15 марта 1944 года по 11 декабря 1993 года. После перестройки автор стихов гимна Сергей Михалков переписал его слова. И, наконец, гимн Российской Федерации был официально утвержден с 24 марта 2001 года после подписания соответствующего указа президентом В.В. Путиным.

В современной России за надругательство над её Гимном можно получить реальный тюремный срок до одного года либо выплатить штраф до трехсот минимальных размеров заработной платы.

? Как слушают Гимн?

Ответы учащихся.

♯ Слушание. А. Александров. Гимн РФ. – трек 07

? Какой характер у гимна?

- Музыка сильная, торжественная, величественная, твёрдая, волевая, мужественная, смелая, гордая, могущественная, сдержанная, серьёзная, могучая, значительная, жизнеутверждающая.

5. Вокально-хоровая работа

1)      Распевание

                   ми-ма-мо – на одном звуке

                   ри-хо-ха – ми-ре-до

                   "Мы перебегали берега"

 Повторим правила пения:

Стоять (сидеть) прямо, голову держать свободно.

Дыхание брать бесшумно.

Слова произносить ясно, четко и выразительно.

Петь спокойно, слушать друг друга.

♫ Разучивание и исполнение

2)      Гимн РФ, муз. Александрова. – трек 08

3)      «Патриотическая песнь» М. Глинки. – трек 09

6. Рефлексия. Итог

? С чем сегодня познакомились? Что нового узнали?

Назовите другие два символа страны.

-          Герб. Флаг.

Домашнее задание: Знать понятие «Гимн». Выучить песни наизусть. Исполнять их выразительно (сольно, группами, хором).