Конспект урока "Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей."

Деятельность учителя

Действия учащихся

Начальный этап (10 мин.)

1.        Осуществляет организационный момент

2.      Проводит фронтальный опрос по раннее изученному материалу (физический диктант)

3.      Задаёт вопрос: «Как осуществляется взаимодействие зарядов?»

Рассаживаются на свои места

Отвечают письменно на вопросы

Вспоминают курс 8 класса и отвечают: «Через электрическое поле»

4.      Предлагает вспомнить, что уже известно об электрическом поле и его свойствах, и заполнить левую часть таблицы I

Заполняют таблицу I (левую графу)

Основной этап (15 мин.)

5.      Вводит понятие силовой характеристики электрического поля

Воспринимают информацию, записывают её в тетрадях

6.       Просит охарактеризовать эту физическую величину

Делают умозаключение: так как сила – вектор, то и напряжённость поля – тоже вектор

5.Предлагает выразить определение напряжённости математически

Конструируют формулу: E = F/q→ и записывают её в тетради

6.Предлагает определить единицу напряжённости

Выполняют задание: 1Н/Кл

7. Предлагает вывести формулу для расчёта напряжённости поля точечного заряда, используя для этого закон Кулона и определение напряжённости

Выводят формулу и записывают в тетради:

E = k q/r2

8. Обращает внимание на факт, что помещённый в поле заряд может быть положительным или отрицательным.

 В связи с этим задаёт вопрос: «Одинаково ли направлены вектора напряжённости поля и силы, действующей на заряд со стороны поля?»

Просит обосновать ответ

Отвечают: вектор напряжённости сонаправлен с вектором силы, действующей со стороны поля на положительный заряд, и противоположно направлен по отношению к вектору силы, действующей на отрицательный заряд.

Записывают в тетради: E↑↑  F и E ↑↓ F

9. Задаёт вопрос: «Как направлен вектор напряжённости поля точечного заряда? От чего это зависит?»

Рассуждают и делают вывод, что направление вектора E зависит от знака заряда, создающего это поле

10. Просит выполнить рисунок для иллюстрации этого ответа

Выполняют рисунок 178, стр. 262 учебника

рис. 1.

11. Предлагает рассмотреть такую ситуацию: в пространстве в одном и том же месте существует несколько зарядов, а значит несколько полей.

Как определить напряжённость суммарного поля?

  Делают умозаключение:  на каждый заряд действует несколько сил; их результирующая равна векторной сумме F = F1 + F2  + …

Значит, суммарная напряжённость итогового поля равна:

 Е = Е1 + Е2 + …

12. Сообщает, что в этом и состоит принцип суперпозиции полей

Воспринимают информацию

Итоговый этап (5 мин.)

13. Предлагает суммировать всё, что узнали нового об электрическом поле на этом уроке, и заполнить правую часть таблицы I

Заполняют таблицу I в тетради (правую графу)

Заключительный этап (10 мин.)

14. Даёт задание решить задачи по карточкам, выбрав для себя нужный уровень

Работают с карточками, применяют новые знания на практике, записывают решение задач в тетради

15. Подводит  итоги по вопросам (фронтально)

Отвечают на вопросы

18. Задаёт домашнее задание: п. 92, 93, ответить на вопросы в конце п. (устно); разобрать решение задачи 1 в учебнике стр. 278 и сделать записи в тетради; решить задачу №5  упр. 17.

Для желающих: используя дополнительную литературу или информацию из Интернета подготовить сообщения о М. Фарадее и Дж. Максвелле (их биографии и взгляды на теорию электрического поля)

Записывают домашнее задание

Что знали

Что узнали нового

1.      Что существует электрическое поле

2.      Электрическое поле материально

3.      Поле создаётся зарядами

4.      Поле существует вокруг зарядов

5.      Поле имеет свойство действовать на помещённые в него заряды

6.      Поле зависит от величины образующих его зарядов и их расположения в пространстве

1.      Напряжённость – силовая характеристика электрического поля

2.      Напряжённость – вектор. Он сонаправлен с действием силы на положительный заряд со стороны поля: Е↑↑  F

3.      E = F/q

4.      Единица напряжённости – Н/Кл

5.      Напряжённость электрического поля точечного заряда зависит от его величины и расстояния до него;

Определяется формулой: E = k q/r2

6.      Принцип суперпозиции полей выражает формула: Е = Е1 + Е2 + …

1 вариант

2 вариант

1.       Как называется раздел физики,

изучающий заряженные тела?

 2. Какая физическая величина определяет интенсивность электромагнитных взаимодействий?

3. Как называется процесс, приводящий к появлению на телах электрических зарядов?

4. Верно ли утверждение, что в замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов всех тел системы остаётся постоянной?

5.      Может ли заряд существовать

 независимо от частицы?

6.      Тело, в котором суммарный

 положительный заряд частиц

 равен суммарному отрицательному

заряду частиц, является…

7. Сила взаимодействия заряженных частиц с увеличением заряда любой из этих частиц…

8. При помещении зарядов в среду,

 сила взаимодействия между ними…

9. С уменьшением расстояния между зарядами в 3 раза сила взаимодействия между ними…

10. В каких единицах измеряется

 электрический заряд? 

1.       Какое взаимодействие существует между заряженными телами, частицами?

2.  Можно ли сказать, что заряд системы складывается из зарядов тел, входящих

 в эту систему?

3. Какая физическая величина

 определяет интенсивность

электромагнитных взаимодействий? 

4. Существует ли частица без заряда и

 заряд без частицы?

5. В каких единицах измеряется сила взаимодействия зарядов?

6. Сила взаимодействия заряженных

частиц с уменьшением заряда  любой из этих частиц…

5.      С увеличением расстояния между зарядами в 2 раза сила взаимодействия между ними…

6.      Как называется процесс, приводящий к появлению на телах электрических зарядов?

7.      Величина, характеризующая электрические свойства среды называется…

8.      Верно ли утверждение, что сила взаимодействия заряженных частиц в среде уменьшается…