Конспект урока по химии 10 класс "Изомерия непредельных углеводородов"

Конспект урока

Химия

10 класс

Учитель Кашина Н.В.

Тема: Изомерия непредельных углеводородов

Образовательные.

1.      Содействовать формированию знаний учащихся о  составе, строении, видах изомерии этиленовых и ацетиленовых углеводородов.

2.      Содействовать закреплению умений учащихся составлять структурные формулы изомеров для данного органического вещества.

Развивающие.

      Развивать умения учащихся сравнивать, обобщать, делать выводы.

Воспитательные.

Продолжить формирование мировоззренческих понятий: познаваемости природы, причинно-следственной зависимости между составом и строением органических веществ.

Тип урока. Урок усвоения новых знаний.

Форма организации урока. Фронтальная, индивидуальная.

Ведущие методы. Словесный, наглядный.

Структура урока.

1. Организационный этап.
2. Изучение нового материала.
3. Закрепление.
4. Информирование о домашнем задании.
5. Рефлексия

Литература.

• Учебник: Химия – 10. Авторы: Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. Издательство «Просвещение»  Москва 2019.
•  Методическое пособие. Химия 10 класс. Поурочные планы. Составитель Л. М. Брейгер. Волгоград, 2017 г.
• Органическая химия 10 класс: Пособие для учителя. Поурочные планы /А.В. Рыбников, З.Д. Рыбникова – М: Издательство Айрис, 2015/

Ход урока

I Организационный этап.

На прошлом уроке мы изучили гомологический ряд и номенклатуру непредельных углеводородов. По домашней работе есть вопросы?

4 учащихся к доске (по желанию)

1 ученик общая формула и гомологический ряд алкенов (10 представителей)

2 ученик общая формула и гомологический ряд алкинов (10 представителей)

3 ученик дать название органическому соединению

CH3-C=CH-CH-CH2-CH3

         CH3    C2H5

4 ученик дать название органическому соединению

         CH3    CH2 – CH3

CH3-C=CH-C-CH3

                    CH3

Остальные учащиеся отвечают на вопросы учителя:

1.      Что такое непредельные УВ

2.      Какие соединения относят к классу алкены?

3.      Какие соединения относят к классу алкины?

4.      В чем различие между классом алкены и классом алкадиены?

Проверяем задания учащихся у доски (учащиеся класса проверяют правильность выполнения заданий)

II Изучение нового материала

Как называются вещества, написанные на доске?

Какие вещества называют изомерами?

Характерна ли для непредельных УВ явление изомерии?

Сформулируйте тему нашего урока – Изомерия непредельных УВ

Какую цель урока мы поставим перед собой, исходя из темы урока)

- определить какие виды изомерии характерны для непредельных УВ

- научиться писать изомеры и давать название.

Для непредельных УВ характерны следующие виды изомерии:

а) структурная изомерия (изомерия углеродного скелета и изомерия положения кратных связей)

б) межклассовая изомерия

Напишите возможные изомеры для соединения, молекулярная формула которого С5Н10 (к какому классу относится УВ? Следовательно, что должно быть в молекуле?)

2 ученика к доске

1 ученик пишет изомерия углеродного скелета (= после 1 атома углерода)

2 ученик пишет изомерию положения кратной связи

Для данного молекулярного соединения можно написать изомеры углеродного скелета и положение кратной связи одновременно.

Для соединений класса алкены характерен еще один вид изомерии – геометрическая изомерия

III  Закрепление.

Вопрос 1

Углеводороды, которые имеют в своем составе две двойные связи и соответствуют общей формуле C_nH_2n-2, называют

·         алканы

·         алкены

·         алкины

·         алкадиены

Вопрос 2

Вещество   CH₃-CH₂-СН-C≡CH   называется

                                     |

                                     CH₃

·         3-этилпентен-1

·         3-этилпентин-1

·         3-метилпентан

·         3-метилпентин-1

Вопрос 3

Алкен, который содержит в своем составе 22 атома водорода имеет формулу:

·         С₁₁Н₂₂

·         С₁₀Н₂₂

·         С₁₂Н₂₂

·         С₁₃Н₂₂

Из предложенных веществ алкеном является

·         С₅Н₁₂

·         С₃Н₆

·         С₇Н₁₂

·         С₄Н₁₀

Вопрос 5

Являются ли изомерами данные вещества

·         CH₂=CH-CH=CH₂     и       СН₃ -С≡С - CH₃                                   

IV  Домашнее задание: учить конспект. Написать все возможные изомеры и дать им название для соединений С6Н12 и С6Н10

V  Рефлексия. Что вы нового узнали на уроке? Что получилось, а в чем были затруднения?

Выставление оценок