Конспект урока по истории по теме «Сталинградская Битва»

                  Открытый урок в 9 классе по теме «Сталинградская Битва»

                                                    Эпиграф к уроку:

                                                   Нет героев от рожденья,

                                                   Они рождаются в боях.

                                                                                                       А.Твардовский.

                                                                                                                              Цель: дать уч-ся общее представление о Сталинградской битве.

Задачи: образовательные - разъяснить планы немецкого командования.

Развивающие - развивать познавательные способности, умение поддерживать беседу.

Воспитательные - воспитывать чувство гордости и восхищения героями Сталинградской битвы.

Оборудование - проектор, слайды, карта, таблица «Главные битвы войны».

Ход урока.

План на доске:

Положение на фронте ( лето 1942г.)

Оборона Сталинграда.                              

Прорыв обороны города, бои в городе.

Героизм советских солдат.

Дом Павлова.     

Бои за Мамаев курган.

Наступление советских войск.                  

Победа под Сталинградом, её значение.

Показ на карте города Сталинграда.

Учащиеся готовят сообщения о мужестве советских солдат в дни Сталинградской битвы, подбирают стихи о войне, мужестве, героизме. Песни о военных годах, подвигах солдат.

Когда, упав на поле боя,

И не в стихах, а наяву,

Я вдруг увидел над собою

Живого взгляда синеву.

Когда склонилась надо мною

Страданья моего сестра,

Боль сразу стала не такою:

Не так сильна, не так остра.

Вступительное слово учителя: Сегодня на уроке мы продолжим изучение темы Советский Союз в годы Великой Отечественной войны, тема нашего урока «Сталинградская битва – коренной перелом в ходе Второй мировой войны», запишите в тетради.

Изучая данную тему в конце урока ответьте на вопрос:

В чем причины победы Красной Армии под Сталинградом?

Словарная работа-эскадрилья.

Работа с таблицей: Главные битвы войны

Опережающее задание по содержанию рассказа « Дом Павлова».

Площадь Ленина, Дом Павлова.  Здесь воевала  13-я дивизия под командованием Родимцева. Гарнизон  Павлова 58 дней оборонял дом. Теперь на торце этого здания изображен рельеф воина-защитника, запечатлен один из эпизодов  битвы, перечислены имена защитников дома. На площади находится братская могила, в которой похоронены воины 13 дивизии, погибшие в боях за  Сталинград.

Почтить память погибших, возложить цветы к могилам и памятникам приезжают сюда со всех уголков нашей Родины.

Ученики читают стихотворение В. Леднева «Вечный огонь».

Их теперь не обнять,

Не пожать им ладонь.

Но восстал из земли

Негасимый огонь –

Скорбный огонь,

Гордый огонь,

Светлый огонь.

Это павших сердца

Отдают до конца

Свое яркое пламя живущим.

Героев наградили орденами, медалями, в их честь назвали улицы, площади, корабли… Нужно ли это мертвым? Нет. Это нужно живым. Чтобы не забывали.

Учитель объявляет минуту молчания. Благодарит всех.