Конспект урока по литературному чтению. Тема: М.М.Зощенко « Великие путешественники»

13.04.2020 г. Тема: М.М.Зощенко « Великие путешественники»

Результат

Ты познакомишься с творчеством русского писателя М.М. Зощенко,

Ты будешь учиться строить речевое высказывание в устной форме

Ключевые понятия: юмор, юмористические рассказы

I. Объяснение темы.

Михаил Михайлович Зощенко (1894— 1958) родился в семье художника в Санкт-Петербурге. Окончив гимназию, он поступил на юридический факультет университета. В начале Первой мировой войны Зощенко добровольцем пошел на фронт. Там он был ранен и уволен из армии. После войны Зощенко работал сапожником, телефонистом, счетоводом, актером... «Цель жизни — найти призвание», — говорил он. Его призванием стала литература. Зощенко для детей написал много рассказов. Среди них особое место занимают рассказы о Лёле и Миньке. В них автор использует воспоминания своего детства. Лёля - старшая сестра писателя, Минька - он сам.

Откройте учебники на с.154

Подумай!

Посмотрите на иллюстрацию, предположите о ком это произведение. Как вы думаете, куда они собрались?

- Мы видим, что герои рассказа - дети. А можно ли назвать этих путешественников «великими»?

- Почему же автор дал своим героям такое название?

II. Самостоятельная работа учащихся.

Перед тобой задания трех уровней: базовый уровень («3»), средний уровень («4»), высокий уровень («5»). На каждом уровне задания усложняются. Ты можешь выбрать тот уровень, который тебе по силам. Очень важно, чтобы задания на любом из уровней были выполнены правильно, от этого зависит твоя отметка. Успехов!

Базовый уровень («3»):

1. Прочитайте текст о великих путешественниках. М. Зощенко не забывая о том, что он писатель-юморист и героями его книг всегда случаются веселые забавные приключения. Возьмите в руки карандаш и помечайте во время чтения то, что показалось вам смешным и интересным.

2. В тетради по литературному чтению начертите таблицу и заполните ее, сравнивая характеры Стёпки и Миньки.

Средний уровень («4»):

1. Прочитайте текст о великих путешественниках. М. Зощенко не забывая о том, что он писатель-юморист и героями его книг всегда случаются веселые забавные приключения. Возьмите в руки карандаш и помечайте во время чтения то, что показалось вам смешным и интересным.

2. В тетради по литературному чтению начертите таблицу и заполните ее, сравнивая характеры Стёпки и Миньки.

3. Какая поговорка встретилась в тексте? Запишите её к себе в тетрадь.

Высокий уровень («5»):

1. Прочитайте текст о великих путешественниках. М. Зощенко не забывая о том, что он писатель-юморист и героями его книг всегда случаются веселые забавные приключения. Возьмите в руки карандаш и помечайте во время чтения то, что показалось вам смешным и интересным.

2. В тетради по литературному чтению начертите таблицу и заполните ее, сравнивая характеры Стёпки и Миньки.

3. Какая поговорка встретилась в тексте? Запишите её к себе в тетрадь.

4. Запишите в тетрадь значение некоторых слов (как вы понимаете), которые встретятся нам в тексте:

Кругосветное путешествие-

Рукомойник-

Привал-

III. После выполнения письменных заданий – пришлите свою работу на электронную почту или через WhatsApp.