Конспект урока по математики "Обыкновенная дробь. Преобразование, сложение и вычитание дробей", 12 класс

класс- 12

Тема урока: «Обыкновенная дробь. Преобразование, сложение и вычитание дробей» 

Цели урока:

Образовательная:  

• Вспомнить правила выполнения арифметических действий с обыкновенными дробями;
• Изучить навыки преобразования обыкновенных дробей;
• Использовать полученные знания при решении примеров и задач с обыкновенными дробями;

Развивающая:

• развивать навыки  устного счёта;
• совершенствовать мыслительные операции: анализа, сопоставления;
• развитие умения аргументировать своё мнение;

• развивать интерес детей к математике, их математические способности;
• развитие мыслительной деятельности, познавательной активности, мышления,  наблюдательности, внимания, памяти;
• развитие умения давать самооценку своей деятельности;

Воспитательная:

• воспитывать дисциплинированность, ответственность, способность сопереживать, самоуважение; активность, усидчивость, прилежание, любознательность, заинтересованность и пытливость в процессе учения;
• воспитание и укрепление интереса  к математике;
• создание благоприятного психологического климата для возможности раскрытия потенциала каждого ребенка.

   Оборудование: карточки с заданиями

                                           Ход урока.

I.                   Организационное начало.

Приветствие, проверка готовности к уроку, настрой на работу.

II.Основная часть.

1.Устный счет.

Вставьте недостающие числа:

9 : 1 =                     * 1 = 72

1 :       = 1                : 12 = 7

0 * 37 =                   : 25 = 4

2.Актуализация опорных знаний.

 - Откройте тетради и запишите число, классная работа. Обратите внимание на посадку.

Назовите компоненты обыкновенной дроби?                                                                       

Каким действием можно выполнять с обыкновенными дробями?

3. Сообщение  темы и задач урока.

- Так какая тема урока у нас ?( Обыкновенная дробь. Преобразование, сложение и вычитание дробей)

4. Работа по теме урока.

1). Решение задач (коллективно, у доски и в тетрадях )

№ 1. Прочитайте дроби. Как они называются? Назовите знаменатель и делитель дроби?

; 0,75; 16, 045; 1.

№ 2. Прочитайте дроби. Как называют дроби у которых знаменатель единица с нулями?

1. Назовите знаменатель каждой из этих дробей?
2. Какие дроби называются десятичными?
3. Сколько десятых долей в единице?
4. Сколько сотых долей в единице?
5. Сколько тысячных долей в единице?

2) Пальчиковая гимнастика, физкультминутка

6. Закрепление знаний.

Решение задач: самостоятельно (в тетрадях)

№ 3. Из ряда дробей выпишите только десятичные дроби. Запишите их без знаменателя.

Запишите 10 обыкновенных дробей.

№ 4. Сравните дроби. Назовите числитель и знаменатель каждой дроби.

 и 0,5 ;   и 0,8 ;  и 0,01

III. Домашнее задание.

Переведите в обыкновенные дроби: 0,7; 1,85; 6,708; 14,285; 0,09.

IV. Итог урока.

- Как выполнить сложение обыкновенных дробей?