Конспект урока по окружающему миру. ТЕМА: Экология. «ВОДА-источник жизни всего живого.»

Составила:

Малышева В.Н.

         ОКРУЖАЮЩИЙ МИР.

                      ТЕМА: Экология. «ВОДА- источник жизни всего живого на земле.»

 Урок начинается с работы над схемой «ЭКОЛОГИЯ».

1)

На доске схема:

                                            ЭКОЛОГИЯ

                                              НАУКА О СВЯЗИ

ЖИВЫЕ СУЩЕСТВА                                                        СРЕДСТВА ОБИТАНИЯ

ЧЕЛОВНК                                                                          ВОЗДУХ

РАСТЕНИЯ                                                                        ВОДА

ЖИВОТНЫЕ                                                                     ПОЧВА

2)

 ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ:

·        КТО ЯВЛЯЕТСЯ ЖИВЫМИ СУЩЕСТВАМИ?

·        КАКИЕ РАСТЕНИЯ ВАМ ИЗВЕСТНЫ?

·        КАКИЕ ЖИВОТНЫЕ  ВАМ ЗНАКОМЫ?

·        ЧЕМ ПОХОЖИ ЖИВОТНЫЕ НА ЛЮДЕЙ?

·        ЧЕМ ЖИВОТНЫЕ ОТЛИЧАЮТСЯ ОТ ЧЕЛОВЕКА?

·        КАКОЕ ЖИВОТНОЕ ЕСТЬ У ВАС ДОМА?

·        ПРИНОСИТ ЛИ ЭТО ЖИВОТНОЕ ПОЛЬЗУ?

·        ПРИДУМАЙТЕ ЗАГАДКУ ПРО ЖИВОТНОЕ

·        И ЗАГАДАЙТЕ ЕЕ ДРУЗЬЯМ ИЛИ РОДНЫМ.

·        КАКИЕ   РАСТЕНИЯ  ВАМ ИЗВЕСТНЫ?

·        КАКУЮ ПОЛЬЗУ ПРИНОСЯТ РАСТЕНИЯ?

·        ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ РАСТЕНИЯ ОТ ЖИВОТНЫХ?

·        ЧЕМ ОНИ ПОХОЖИ?

·        НАЗОВИТЕ СВОЕ ЛЮБИМОЕ РАСТЕНИЕ.

3)

НАРИСУЙТЕ ЛЮБИМОЕ ЖИВОТНОЕ И РАСТЕНИЕ.

НА КАКОЕ РАСТЕНИЕ (ЖИВОТНОЕ) Я ПОХОЖ?

СРЕДСТВА ОБИТАНИЯ:

             «ВОДА», «ВОЗДУХ», «ПОЧВА».

ЧТО ДЛЯ КОГО ЯВЛЯЕТСЯ СРЕДОЙ ОБИТАНИЯ?

КАК  ЖИВЫЕ  СУЩЕСТВА  СВЯЗАНЫ  СО  СРЕДОЙ  ОБИТАНИЯ?

ЧТО ВЫ ЧИТАЛИ, ВИДЕЛИ, СЛЫШАЛИ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ, О ПРИРОДЕ?

4)

ПЕРЕЧИСЛИТЕ ВСЕ, ЧТО НАЗЫВАЮТ  ВОДОЙ.

5)

ВОПРОСЫ:

·       ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА ВОДА?

·       ДЛЯ КОГО ВОДА ЯВЛЯЕТСЯ СРЕДОЙ ОБИТАНИЯ?

·       КАК ЧЕЛОВЕК ОТНОСИТСЯ К ВОДЕ?

(СТРОИТ ПЛОТИНЫ, СТРОИТ ИСКУССТВЕННЫЕ МОРЯ, ПЕРЕГОРАЖИВАЕТ РЕКИ, ЗАСОРЯЕТ ВОДОЕМЫ).

·       ЗАРАЖЕННАЯ ВОДА ЯВЛЯЕТСЯ ОПАСНОЙ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА.

6)

ЗАДАНИЕ:

ПРОЧИТАТЬ РАССКАЗ «ЗЕЛЕНЫЕ ВОЛНЫ»

( ПОДЧЕРКНУТЬ СЛОВА, ОТНОСЯЩИЕСЯ К ВОДЕ,)

7)

ИТОГ  УРОКА:

·         КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ  ВЫРАЖЕНИЕ  «ЦВЕТЕТ МОРЕ»?

·         ПОЧЕМУ ПОГИБЛИ РЫБЫ И ВСЕ ЖИВЫЕ СУЩЕСТВА В ВОДОЕМЕ?

·         ЧТО ЗАГРЯЗНЯЕТ НАШУ ВОДУ?

·         КТО ВИНОВАТ В ЭТОМ?

·         ЧТО БЫ ВЫ СДЕЛАЛИ, ЧТОБЫ СПАСТИ ВОДУ?

СПАСИБО ЗА УРОК.