Конспект урока по технологии "Аппликация из жатой ткани"

№

Название этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Организационный момент

-Здравствуйте, ребята. Сейчас у нас урок технологии. Посмотрите, все ли готовы к уроку.

Приветствуют учителя.

2

Актуализация опорных знаний

-Посмотрите пожалуйста на слайд, что на нем написано?(Слайд №2)

-Как вы думаете, что же такое аппликация?

-Аппликация – это способ создания изображения посредством наклеивания или нашивания на что – либо разноцветных, разноформенных кусочков ткани или бумаги. (Слайд №3)

-Аппликация.

-Создание какой то картины из какого – либо материала.

3

Изучение нового материала

-Давайте посмотрим, какие же бывают виды аппликаций:

1. предметные  (на изделии изображена одна деталь: гриб, солнце, утенок)  –  для украшения детских вещей; (слайд № 4)

2. сюжетные  (изображено много предметов или фрагмент) – для украшения предметов быта; (слайд № 5)

3. декоративные  (изображение, состоящее из декоративных элементов) –  для украшения сумок, сапог, шуб. (слайд № 6)

-Как вы думаете, из чего могут быть сделаны аппликации?

-Аппликации могут быть изготовлены из бумаги, из круп и семян; (слайд № 7) из засушенных растений; из соломы; (слайд № 8) из опилок; из тополиного пуха.(слайд № 9 )

-Посмотрите на аппликацию, которая висит на доске. Из чего она сделана?

-Из какой ткани сделаны листики и ножки гриба?

-А из какой ткани сделаны шляпки грибов?

-Сейчас мы будем учиться делать жатую поверхность.

-Для того, чтобы сделать жатую поверхность, нам понадобится: альбомный лист, ткань, клей ПВА.

Дети могут вслух прочитай определения.

-Из бумаги, из ткани, из листьев.

-Из ткани.

-Из гладкой.

-Из жатой.

4

Вводный инструктаж

-Давайте вспомним технику безопасности при использовании клея и ножниц.

При работе с ножницами:

1.     Соблюдай порядок на своем рабочем месте.

2.     Перед работой проверь исправность инструментов.

3.     Не работай ножницами с ослабленным креплением.

4.     Работай только исправным инструментом: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

5.     Работай ножницами только на своем рабочем месте.

6.     Следи за движениями лезвий во время работы.

7.     Ножницы клади кольцами к себе.

8.     Подавай ножницы кольцами вперед.

9.     Не оставляйте ножницы открытыми.

10. Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.

11. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

12. Используй ножницы по назначению.

Правила безопасности при работе с клеем:

1.        При работе с клеем пользуйтесь кисточкой, если это требуется.

2.        Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

3.        Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

4.        Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

-Для того чтобы сделать жатую ткань: (демонстрируется учителем)

1) отрежьте из альбомного листа квадрат 7 на 7 см.

2) из ткани вырежьте квадрат 12 на 12 см.

3) густо намажьте клеем ПВА квадрат из альбомного листа.

4) положите на клей ткань и соберите ткань к центру так, чтобы она сморщилась – собралась мелкими беспорядочными складками.

5) теперь положите под  пресс или прижмите ладонью на 3 – 5 мин.

(Дети смотрят по учебнику и делаю жатую поверхность)

 Осталось только вырезать из ткани нужную форму при помощи ножниц.

-Пока сохнет одна шляпка гриба, аналогично сделайте вторую шляпку гриба.

-По шаблону, который у вас лежит на столе, вырежете 2 ножки для грибов.

-На жатой ткани, на обратной стороне, обведите шаблон шляпки гриба и верезжите.

--Приклеиваем ножки гриба на лист картона, теперь приклеиваем сами шляпки грибов, так чтобы они немного налегали на ножки.

-Посмотрите внимательно на картинку в учебнике, грибы там не просто так растут, они растут в траве. Сейчас ваша задача из зеленой ткани вырезать травку, в которых будут расти грибы.

Слушают.

Выполняют.

Выполняют работу.

Вырезают и клеят.

5

Практическая работа

Учитель, если это необходимо, корректирует трудовые операции.

Учащиеся выполняют работу.

6

Анализ и оценка урока

-Ребята, давайте посмотрим, какие же работы у вас получились.

-Первый ряд встаньте и покажите свои работы второму и третьему ряду, второй ряд покажите первому и третьему, а теперь третий ряд покажите свои полученные работы первого и второму ряду.

Показывают работы.

7

Уборка рабочих мест и домашнее задание

-Дома, кто не успел доделать работы – доделывают, и не забудьте сделать рамочку для нашей аппликации.

-Убираем свои рабочие места.

Записывают домашнее задание и убирают рабочие места.