Конспект урока русского языка на тему "Слово, как часть предложения."

РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема. Слово, как часть предложения.

Цель. Продолжить закрепление представления учащихся о слове, дать понятие о слове как части предложения. Развивать умение сопоставлять слово и предмет, развивать письменную речь. Коррекция мелкой моторики.

Оборудование. Предметные картинки, карточки с заданиями.

Ход урока

I.      ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

II.  ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1.     Сообщение темы урока. Сегодня мы с вами вновь поговорим о слове, узнаем, что слово является частью предложения. Будем вновь определять количество слов в предложении.

2.     Гимнастика для пальчиков и рук

а) «замочки», «крючочки», «постукивание по парте кончиками пальцев» и т.д.

3.      Упражнение на развитие зрительного восприятия, внимания

Сколько машин спряталось на картинке?

1.        

4.     Минутка чистописания

а) Запись даты, «классная работа»

б) Прописать строчку прописной и строчной буквы Юю

в) Буквенный диктант

в, г, д, ж, з, к, л, м

коза лиса

5.     Словарная работа (стр. 10)

Какие трудные слова мы учились с вами писать? (собака, капуста)

Запишите их в тетрадь. Подчеркните трудную букву.

6.     Изучение нового материала

а) Прочитайте предложение, записанное на доске, сосчитайте, сколько слов в каждом предложении.

Папа купил Маше куклу.

Ваня пошел в магазин за хлебом.

Запишите предложения в тетрадь. Составьте к каждому их них схему.

·       выполнение упражнения № 2 стр. 12

7.     Закрепление

На парте у детей карточки. Задание записать предложения в тетрадь. Составить к ним схемы.

Мама поливала в огороде капусту.  Папа гулял с собакой.

Найдите словарные слова в тетради, подчеркните в них трудную букву

III.                      ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Чем мы занимались на уроке?