Конспект внеклассного мероприятия образовательного направления «Зачем нужны вежливые слова»

Этапы урока

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Время

1.Организационный момент

Здравствуйте ребята. - Сегодня мы будем путешествовать по необычному городу. Он называется город «Вежливости».

Приветствуют учителя.

2 мин

2. Вводная часть

Путешествовать мы будем вот на этом поезде. Объявляется посадка на поезд. Прошу занять свои места.

Слушают педагога.

1 мин

3. Основная часть

(актуализация опорных знаний)

1. Станция «Добрая».
- Для того, чтобы стать вежливым, вы должны как можно чаще пользоваться «волшебными» словами, от которых становится радостнее, теплее, светлее на сердце у других людей.

1). Стихотворение О. Дриз «Добрые слова». 
Добрые слова не лень 
Повторять мне трижды в день. 
Только выйду за ворота, 
Всем идущим на работу, 
Кузнецу, ткачу, врачу, 
«С добрым утром!»- я кричу. 
«Добрый день!»- кричу я вслед 
Всем идущим на обед. 
«Добрый вечер!»- так встречаю всех домой спешащих к чаю.

- Не только слова, но и поступки должны быть добрыми. Давайте вместе решим задачи:

2). По улице шли двое прохожих. Одному 62 года, а другому 8 лет. У первого в руках было несколько предметов:1 портфель, 3 книжки и 1 большой свёрток. Одна из книг упала. 
- У Вас упала книга,- закричал мальчик, догоняя прохожего. 
- Разве,- удивился тот. 
- Конечно,- объяснил мальчик,- у Вас было 5 вещей, а осталось 4. 
- Я вижу, ты хорошо знаешь вычитание и сложение,- сказал прохожий, с трудом поднимая упавшую книгу,- однако, есть правила, которых ты ещё не усвоил.

- Какие это правила? Что должен был сделать мальчик?

 Мальчик крикнул прохожему: «Сколько времени? и сделал 3 ошибки, назовите их. (Нельзя  кричать, надо говорить спокойно. Надо обратиться к прохожему, извинившись при этом за то, что вы его побеспокоили, и употребить вежливые слова: «Извините, пожалуйста, не могли бы вы сказать, который час?»)

 Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если одному 8 лет, а другому — 11? (дорогу уступает тот, кто вежливее.)

2). Игра «Вежливо или невежливо».

Попробуем определить, какие вы знатоки правил вежливости, для этого поиграем в игру «Вежливо-невежливо». Если вежливо - хлопайте два раза, невежливо — один.

-Поздороваться при встрече

 — Толкнуть и не извиниться.

 — Помочь подняться.

 ----Поднять упавшие вещи.

 — Не встать, обращаясь к учителю.

--- Взять билеты в автобусе.

----Не уступить место в транспорте.

---- Не заметить недовольство мамы.

Физ. минутка: А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз.

Раз, два, три, четыре —

Вот летит ракета ввысь! (1—2 — стойка на носках, руки вверх, ладони образуют

«купол ракеты»; 3—4 — основная стойка.

3. Станция «Вежливая».

- Ребята, а почему вежливые слова называют ещё «волшебными»? А какие «волшебные» слова вы знаете? (Дети называют) Послушайте стихи об этих словах.

Добрый день. 
- Добрый день!- тебе сказали. 
- Добрый день!- ответил ты. 
Как две ниточки связали - 
Теплоты и доброты.

Доброго пути. 
Нам желают: «Доброго пути!» 
Будет легче ехать и идти. 
Приведёт, конечно, добрый путь 
Тоже к доброму чему- нибудь.

Здравствуйте. 
- Здравствуйте!- ты скажешь человеку. 
- Здравствуй!- улыбнётся он в ответ. 
И, наверно не пойдёт в аптеку 
И здоровым будет много лет.

Спасибо. 
За что мы говорим «спасибо»? 
За всё, что делают для нас. 
И мы припомнить не смогли бы - 
Кому сказали, сколько раз?

Простите. 
Простите, я больше не буду 
Нечаянно бить посуду, 
И взрослых перебивать, 
И что обещал- забывать. 
Но если я всё же забуду- 
Простите, я больше не буду.

Пожалуйста. 
Отменить, что ли, слово «пожалуйста»- 
Повторяем его поминутно. 
Нет, пожалуй, что без «пожалуйста» 
Нам становится неуютно.

А что же всё это объединяет?

– Все эти приветствия объединяет одно – “пожелание добра и благополучия”.

В кодексе приличий на востоке приводится старинный стих:

“Человек, не знакомый с правилами вежливости, не соблюдающий приличий, приносит вред не одному себе, но и другим; позор падает на головы его родителей и всех лиц, имеющих и не имеющих к нему какое-то отношение”.

И хватайся за живот.

4. Станция «Драчливая».

- О ком говорят: «Драчлив, как петух»? 
- А как вы думаете,  с чего обычно начинаются драки? 
- А нужно ли давать сдачи, если вас кто-то ударил? И к чему может привести то, что вы дали сдачи?

А вот какой совет даёт А. Л. Барто в стихотворении « Если бьют…» 
У мальчишки после драки 
Отличительные знаки, 
Но не прячет он царапин, 
Нет, наоборот, 
Он, услышав голос папин, 
Говорит: - ну вот, 
Всё в порядке! Я им выдал! 
Я им дал сполна! 
И отец с довольным видом 
Смотрит на сынка. 
И сегодня на бульваре 
Дрался он, как лев, 
Двух обидчиков ударил, 
Сразу осмелев. 
- Молодец!- одобрил папа- 
Вот теперь ты не растяпа. 
И запомни впредь: 
Затевать позорно драку. 
Если бьют тебя, однако, 
Если бьют – ответь.

- А какой совет вам дали бы ваши родители? 
Можно ли сказать, что папа дал мальчику верный и хороший совет?

О драках народная мудрость гласит: 
Подыми руку, но не ударь. 
Дракою прав не будешь. 
Ссора до добра не доведёт. 
Куда ни придёт, ссору заведёт.

Слушают, беседуем, отвечают на вопросы.

Слушают, выполняют физ. упражнения.

Слушают, рассуждают. Дают ответы.

16мин

3мин

13 мин

4. Закрепление материала.

- Ребята, все вы должны оставаться друзьями. Когда вы закончите школу, вы станете рабочими, врачами, строителями, капитанами. Есть сотни профессий, среди них каждый из вас выберет себе ту, которая для вас станет самой интересной. Но, прежде всего вы должны вырасти настоящими, хорошими людьми: добрыми, смелыми, вежливыми. А этому нужно учиться. 
Да здравствует добро, уважение и чуткость друг к другу!

- Ой, что это там такое? Письмо, от кого же интересно?

“Помогите! Будьте добры! Наш остров захватило зло, оно превратило все хорошие вежливые слова и поступки в злых служителей. Просим вас пожалуйста замените противоположными словами её служителей.”

ГРУБОСТЬ - НЕЖНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ

ЖАДНОСТЬ - ЩЕДРОСТЬ БЛАГОДАРНОСТЬ ДОБРОТА

ЖЕСТОКОСТЬ - ДОБРОДУШИЕ ПОМОЩЬ ОТЗЫВЧИВОСТЬ

ЗАВИСТЬ - СОЧУВСТВИЕ УВАЖЕНИЕ

ДЕРЗОСТЬ - БЛАГОДАРНОСТЬ

Доброе слово всегда поможет в трудную минуту, рассеет плохое настроение и превратит зло в добро.

5мин

5. Заключительная часть.

-Так, что же такое вежливость? (Открываются слова:  уважительность, внимательность, заботливость, порядочность, тактичность, доброжелательность).
Слова: «До свиданья!», 
«Спасибо», «Простите», 
«Пожалуйста», «Здравствуйте»- 
Щедро дарите! 
Дарите прохожим, 
Друзьям и знакомым.

Ребята, я приготовила вам памятки о правилах поведения.

Советы на память :

Для тебя, друг, я составил

десять очень важных правил.

Эти правила просты,

Быстро их запомнишь ты.

Как проснулся - так вставай,

Волю лени не давай!

Лепесток роса умыла,

А тебя умоет мыло!

Понукания не жди,

В школу вовремя иди!

Прежде чем захлопнуть дверь,

Все ли взял с собой - проверь!

-В школе, в классе не сори.

Сор увидишь - подбери!

-Ты труд другого уважай,

Сам насорил - сам убирай!

-Не таскай в кармане мела -

Это, милый мой, не дело!

 Будь в одежде аккуратен:

Избегай и дыр, и пятен!

 Дома близким не груби;

 Малышей жалей, люби;

Знай, хорошие отметки,

Как плоды в саду на ветке;

Чтоб тобой могли гордиться,

Должен много ты трудиться!

Без вежливости человек,

Поверьте, очень мало стоит!

Будь доброжелательным,

Скромным и внимательным!

- Ребята, наше путешествие подошло к концу.
Вежливые, добрые люди они как солнышки, а те, кто не пользуются «волшебными словами, они ходят грустные, как эта тучка. А вы бы хотели быть солнышками или тучками?

Клятва

Клянемся вежливыми быть. 
Всегда спасибо говорить. 
Добрый день и до свидания,
Нет в мире лучше звания.
Клянемся добрыми мы быть,
А лень и грубость позабыть. 
Учится этикету, науку помнить эту.
Клянемся добрыми мы быть

Слушают. Повторяют за учителем.

5мин