Конспект внеурочного занятия "Горжусь тобой, мой Пермский край"

Внеурочное занятие «Горжусь тобой, мой Пермский край»

Учитель начальных классов Чикурова Н.В.

МБОУ «Куединская СОШ №1  им. П.П. Балахнина»

Цель: приобщение школьников к изучению своего родного края, расширение и углубление знаний о Пермском крае. 

Задачи:

-  сформировать у учащихся представление о различных сторонах жизни своего 

края; 

− способствовать развитию личностных качеств каждого ученика в процессе  творческой коллективной деятельности; 

− развить у школьников стремление изучать свой край; 

− способствовать развитию гражданских качеств учащихся, патриотического  отношения к своей малой Родине;

Метапредметные результаты: 

-  умение организовать свою деятельность; 

-  самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового  характера; 

-  умение слушать и участвовать в коллективном обсуждении проблем; 

  Личностные результаты: 

-  формирование мотива к социально значимой деятельности; 

− развитие личностных качеств в процессе творческой индивидуальной и  коллективной деятельности; 

Предметные результаты:

-  знакомство с историей, и современностью Пермского края; 

-  знакомство учащихся с культурой, образом жизни народов, проживающих на  территории Пермского края. 

Ход занятия

1.       Орг. момент

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Надежда Викторовна. 

Я очень рада 

Войти в приветливый ваш класс И для меня уже награда 

Вниманье ваших умных глаз.

Давайте поприветствуем друг друга, улыбнемся присутствующим и ощутим тепло всех, кто сегодня в нашем классе. 

2.       Угадайте тему нашего классного часа.

1  подсказка – песня «С чего начинается Родина»

2  подсказка – карта

3  подсказка – герб

Тема:    Горжусь тобой, мой Пермский край.

-  Почему «Горжусь тобой»?

-  Чем мы гордимся?

3.       Посмотрите внимательно мультфильм про Пермский край и скажите, чем мы можем гордиться.

(Дети смотрят мультфильм)

Чем мы гордимся?

-  героическим прошлым

-  природой

-  людьми

Перми уже сколько лет?

В 2023 году Пермь будет праздновать 300-летие. Историю города отсчитывают от начала строительства Егошихинского медеплавильного завода (4 мая 1723 года), место для которого было выбрано Василием Татищевым.

Сейчас идет подготовка к этому празднику. В этой подготовке участвует весь Пермский край.  Я предлагаю и нам поучаствовать в этой подготовке и ответить на наш вопрос. 

Но чтобы ответить надо выполнить задания. 

Помогать нам будет Медвежонок. Почему я выбрала этого животного?

1 задание – героическое прошлое

 Медвежонок нас знакомит с книгой.

К 75-летию Победы была издана эта книга в двух томах. Она называется

«Пермский край в Великой Отечественной войне»

Здесь впервые представлена практически полная картина происходящих событий, напряженность и масштабность тех дней. Она отражает вклад пермяков в Победу в Великой Отечественной войне.  

Один из эпизодов этой книги у вас в рабочей тетради. 

Прочитать и выполнить задание «Спасибо за Победу» в рабочей тетради. Текст «Танк у дороги» читают по частям. И на слайде.

Медвежонок придумал задание «Спасибо за Победу» на ваших рабочих листах

1                    ряд: записать имена братьев Кочевых 

2                    ряд: записать даты событий 3 ряд: подписать название танка Вопросы по рядам:

1)                             Кому посвящен памятник-танк в Куеде?

2)                             Что значит «таранил» вражескую машину?

3)                             Как вы считаете, совершили ли подвиг братья Кочевы?

-   Мы можем гордиться  ими?

-   героическим прошлым

И сейчас, ребята, у нас не самые лучшие дни. Вы знаете, что идет война на Украине. И солдаты погибают за наше мирное небо над головой, совершая подвиги.

-   героическим прошлым 

2  задание – Наши сокровища

На слайде – природа 

Какие есть сокровища природные в нашем Пермском крае?

Задания по рядам: 

1)      Прочитать текст и подписать на диаграмме реки

2)      Прочитать и ответить на вопрос: «Что добывают в Куединском районе»?

3)      Прочитать текст и ответить на вопрос:  «Где находится ботанический памятник «Дубовая гора»?

Какая у нас великолепная природа! Мы ей можем гордиться?

Задание от Медвежонка – «Наши сокровища»

Медвежонок разложил свои сокровища в три сундука разного цвета, стоящие у стены: в один – нефть, в другой алмазы, в третий – минеральные соли. Он помнит, что красный сундук находится правее, чем сундук с нефтью, и что сундук с минеральными солями – правее красного сундука. В каком сундуке лежит минеральная соль, если зеленый сундук стоит левее синего, а зеленый и синий сундуки крайние.

Физминутка:  Физминутка от Маши 

3  задание. Однажды Медвежонок ходил в торговый центр. И увидел вот такой плакат.

Внимательно изучив информацию на рекламном щите, Медвежонок догадался о каком мероприятии идет речь А вы догадались?

За каждый горячий напиток купленный в этой сети ресторанов быстрого питания в период с 21.10.2021 до 21.11.2021 в Благотворительный фонд будет перечислено 2 рубля. При оплате картой MasterCard сумма отчислений увеличится до 4 рублей. Полученные деньги пойдут на строительство бесплатных семейных гостиниц рядом с больницами, где дети могут жить вместе с семьей, пока проходят лечение.

Посчитай, какая сумма была отправлена в Благотворительный фонд, если за неделю в акции поучаствовали 1200 человек, посетившие ресторан, причем 50% из них расплатились картой MasterCard.

Как много людей поучаствовало в этой благотворительной акции. Какие у нас хорошие, отзывчивые и неравнодушные люди!

А вы когда-нибудь участвовали в благотворительных акциях? Сейчас идет сбор вещей, денег для наших солдат которые сражаются на Украине. Это благотворительная акция. 

Я вам предлагаю поучаствовать в символической благотворительной акции. Вылечить бабочку. Задание: Дорисовать крылышко. 

В такой бы поучаствовали?

А еще у нас творческие и очень талантливые люди. 

Сейчас посмотрим какие в нашем Пермском крае талантливые, гениальные и творческие люди.   задание –  (лепбук)  - Лукошко сказок

-   Пермская галерея

-   Поэтическая тетрадь

У вас на партах картинки, нужно выйти к доске, громко назвать фамилию человека.

И положить в нужный конверт.

Выводы

Сделаем вывод: Чем мы гордимся? (героическим прошлым, природой, людьми) А собой гордиться вы можете?

-   Какой вклад каждый из вас может сделать в процветании нашей Родины?

-   защита природы

-   поддержка солдат 

-   помнить о прошлом

-   уважительное отношение к культуре

-   забота о родных и близких

-   сочинять стихи и рассказы

-   хорошо учиться

Рефлексия 

«Сегодня я узнал…».  

«Мне было интересно, потому что…». 

«Теперь я знаю…».

«Теперь я буду…».

«Больше всего мне понравилось…».

«Я могу похвалить себя за то, что …».

Ребята, вы молодцы! И Медвежонок говорит вам, что? Я горжусь тобой. 

Я вами тоже горжусь и хочу подарить на память о сегодняшнем классном часе – закладки.