Конспект занятия группы раннего возраста "Осторожно, тонкий лёд! Весна"

Конспект занятия для группы раннего возраста 

«Осторожно, тонкий лёд! Весна»

                                                                      Воспитатель :

                                                                                                     Красулёнкова О.А.

Цель: сформировать у детей представления о правилах безопасного поведения на водоёмах в весенний период.

Задачи:

·         объяснить, что весной лёд становится тонким и опасным;

·         познакомить с основными правилами поведения возле водоёмов весной;

·         развить внимание и осторожность;

·         воспитать послушание и умение обращаться за помощью к взрослым.

Материалы и оборудование:

·         картинки с изображением весеннего пейзажа, тонкого льда, смешарики возле реки;

·         фрагмент мультфильма «Азбука безопасности: Смешарики» (серия про лёд);

·         предупреждающий знак «Осторожно, тонкий лёд!».

Ход занятия

1. Вводная часть 

Воспитатель собирает детей вокруг себя и загадывает загадку:

Это очень необычное стекло,
Только тронешь — и оно вдруг потекло,
Лишь возьмешь в ладони — И — увы и ах!
Превратилось в воду стеклышко в руках.

                                                             (Лёд)

После отгадки воспитатель задаёт вопросы:

·         Где мы можем увидеть лёд?

·         Какой он зимой? А весной?

·         Почему весной лёд опасен?

2. Основная часть 

Беседа с рассматриванием картинок:

·         Воспитатель показывает картинки с изображением весеннего водоёма, тонкого льда, 

смешарики играющих у реки.

·         Обсуждает с детьми:

o    Почему нельзя ходить по весеннему льду?

o    Что может случиться, если наступить на тонкий лёд?

o    Кто может помочь, если кто‑то провалился под лёд?

3.  Просмотр фрагмента мультфильма «Азбука безопасности: Смешарики» — эпизод про тонкий лёд. 

Игровая ситуация с игрушкой:

·         Игрушка Нюша хочет пойти поиграть на лёд.

·         Дети объясняют Нюше, почему это опасно, и учат егё правилам безопасности.

.4. Итог занятия: Воспитатель подводит итоги:

·         Что мы сегодня узнали?

·         Почему нельзя ходить по тонкому льду весной?

·         К кому нужно обращаться за помощью, если случилась беда?

Основные правила, которые дети должны запомнить:

1.       Весной лёд на реке тонкий и хрупкий — на него нельзя наступать.

2.       Возле водоёмов нужно быть осторожным и не подходить близко к краю.

3.       Если кто‑то попал в беду на льду, нужно громко звать на помощь взрослых.

4.       Играть и кататься на коньках можно только в специально отведённых местах (каток).

Рефлексия:

Молодцы, правильно!

Теперь вы всегда будете внимательны и осторожны. Ходите на лед только со взрослыми. Соблюдайте все правила безопасности и тогда с вами никогда и ничего не случится.

- Правила, мы будем соблюдать. Чтоб в беду не попадать.