Конспект занятия на тему "Личная гигиена"

Личная гигиена школьника» для учащихся 5-6 классов

Занятие беседа с элементами игры «Личная гигиена школьника» для учащихся 5-6 классов

 

классный руководитель Алдошина А.В.

 

Цель: показать важность и необходимость соблюдения правил личной гигиены; привить бережное отношение к своему здоровью.

 

Задачи:

 

Образовательные: продолжать учить осознанно подходить к своему здоровью, уточнить значимость соблюдения правил личной гигиены для ценности здоровья.

 

Развивающие: развивать познавательный интерес, мыслительную активность.

 

Воспитательные: воспитывать желание заботиться о своём здоровье, стремление вести здоровый образ жизни. Активизация словаря: здоровый образ жизни, предметы личной гигиены.

 

Материалы и оборудование: дидактический материал о здоровом образе жизни, чудесный мешочек с предметами личной гигиены, ватные палочки, мыльно-спиртовой раствор, раздаточный материал: карточки с заданиям.

 

План занятия.

 

1.  Организационный момент.

 

2.  Загадки о предметах личной гигиены. Сообщение темы занятия.

 

3.  Игра «Чудесный мешочек».

 

4.  Беседа о личной гигиене.

 

5.  Самостоятельная работа.

 

6.  Итог занятия.

 

 

 

Ход занятия:

 

- Здравствуйте, дорогие ребята! Говорить друг другу ЗДРАВСТВУЙ – это, значит, желать здоровья. Здоровье человека – это главная ценность в жизни. Здоровье не купишь за деньги. Ребята, а что значит – быть здоровым? (ответы детей). Сегодня мы с вами поговорим о том, как помочь нашему организму и никогда не болеть, но сначала вспомним предыдущие занятия и поиграем в игру. Отвечайте дружно хором «Это я!», если вы со мной согласны. Если это не про вас, то молчите, не шумите:

 

кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов? +

 

кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым? –

 

кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? +

 

кто мороза не боится, на коньках летит, как птица? +

 

ну а кто начнет обед жвачкой с парою конфет? –

 

кто же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны? +

 

кто поел и чистит зубки регулярно дважды в сутки? +

 

кот из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? –

 

кто, согласно распорядку, выполняет физзарядку7 +

 

кто, хочу у вас узнать, любит петь и отдыхать? +

 

- Ребята, когда я к вам шла на занятие, встретила странного мальчика, он был весь грязный, неопрятный и передал вам письмо, давайте его прочитаем

 

Никогда не мойте руки, шею, уши и лицо

 

Это глупое занятие не приводит ни к чему,

 

Вновь испачкаются руки, шея, уши и лицо

 

Так зачем же тратить силы,

 

Время попусту идет.

 

Угадайте, как звали этого мальчика, вы с ним согласны?

 

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

 

В моем волшебном мешочке собраны предметы(мыло, расческа, носовой платок, полотенце, зеркало, зубная паста и щетка, щетка для одежды), помогающие нам сохранить свое здоровье! А чтобы узнать что там за предметы, давайте отгадаем загадки и расскажем, для чего они предназначены и как ими пользоваться! Я вам загадываю загадки, а вам нужно будет догадаться, что лежит в мешочке!

 

Отгадывание загадок

 

- Ускользает, как живое,

 

Но не выпущу его я Белой пеной пенится,

 

Руки мыть не ленится. (Мыло)

 

Скажите, сколько раз в день вы должны мыть руки?

 

- Зубов много,

 

А ничего не ест. (Расческа)

 

А кто ещё может пользоваться твоей расческой?

 

- Хвостик из кости,

 

На спинке – щетинка.

 

Эта вещь поможет нам

 

Чистить брюки и кафтан. (Щетка)

 

- Пластмассовая спинка,

 

Жесткая щетинка,

 

С зубной пастой дружит,

 

Нам усердно служит. (Зубная щетка)

 

Сколько раз нужно чистить зубы?

 

- И сияет, и блестит,

 

Никому оно не льстит,

 

А любому правду скажет –

 

Все как есть ему покажет. (Зеркало)

 

Вытираю я, стараюсь,

 

После ванной паренька.

 

Все намокло, все измялось –

 

Нет сухого уголка. (Полотенце)

 

Лёг в карман и караулю –

 

Рёву, плаксу и грязнулю.

 

Им утру потоки слёз,

 

- Не забуду и про нос. (Носовой платок)

 

Если руки наши в ваксе,

 

Если на нос сели кляксы,

 

Кто тогда нам первый друг,

 

Снимет грязь с лица и рук?

 

Без чего не может мама

 

Ни готовить, ни стирать,

 

Без чего, мы скажем прямо,

 

Человеку умирать?

 

Чтобы лился дождик с неба,

 

Чтоб росли колосья хлеба,

 

Чтобы плыли корабли -

 

Жить нельзя нам без...

 

(Воды).

 

- Ребята, как вы думаете, можно ли заболеть от несоблюдения личной гигиены? (микробы), что такое личная гигиена? (демонстрация опыта). Грязь и неряшливость в одежде – это пренебрежение к своему здоровью. Грязнулями бывают, как правило, ленивы люди. Ленивые школьники плохо учатся, не любят чисто писать в тетрадях, скучают на уроках, не читают книги. Они не любят трудиться, помогать родителям в домашних делах.. Давайте послушаем стихотворение про такого мальчика и может кто - нибудь узнает в нем себя..

 

Если б мыло приходило

 

По утрам ко мне в кровать

 

И само бы меня мыло,

 

Хорошо бы это было!

 

Если б книжки и тетрадки

 

Научились быть в порядке,

 

Знали все свои места –

 

Вот была бы красота!

 

Вот бы жизнь тогда настала!

 

Знай, гуляй, да отдыхай!

 

Тут и мама б перестала

 

Говорить, что я лентяй!

 

Ребята, о чем мечтал Петя?

 

Мечтаете ли вы об этом?

 

Физкультминутка "Веселый режим дня "

 

Солнце глянуло в кроватку. Раз, два, три, четыре, пять.

 

Все мы делаем зарядку. Надо нам присесть и встать.

 

Руки вытянуть пошире. Раз, два, три, четыре, пять.

 

Наклониться – три, четыре. И на месте поскакать.

 

На носок, потом на пятку. Дружно делаем зарядку.

 

Ой, а Кран, откройся!

 

Нос, умойся!

 

Мойтесь сразу,

 

Оба глаза!

 

Мойтесь, уши,

 

Мойся, шейка!

 

Шейка, мойся

 

Хорошенько!

 

Мойся, мойся,

 

Обливайся!

 

Грязь, смывайся!

 

- А вы знаете, что о здоровье народ сочинил много пословиц и поговорок? Сейчас я раздам вам конверты, в которых находятся гроздья вишен, на одной из них написано начало пословицы, а вторая чистая. Вы должны дописать ее, а для облегчения задачи приложен листочек с словами подсказками.

 

ПОСЛОВИЦЫ

 

Чистота – залог …… (здоровья)

 

Здоровье в порядке – спасибо - ……(зарядке)

 

Если хочешь быть здоров - ……..(закаляйся)

 

В здоровом теле – здоровый … (дух)

 

Кто аккуратен, тот людям ………..(приятен)

 

Чистота – лучшая ……..(красота).

 

- Молодцы, ребята, верно отвечали! А самый быстрый получает в подарок мыло от Мойдадыра

 

Дидактическая игра «Правильный совет»

 

Вам, мальчишки и девчушки,

 

Приготовила частушки.

 

Если мой совет хороший,

 

Вы похлопайте в ладоши.

 

На неправильный совет

 

Говорите: нет, нет, нет.

 

Постоянно нужно есть

 

Для зубов для ваших

 

Фрукты, овощи, омлет,

 

Творог, простоквашу.

 

Если мой совет хороший,

 

Вы похлопайте в ладоши.

 

Не грызите лист капустный,

 

Он совсем, совсем невкусный,

 

Лучше ешьте шоколад,

 

Вафли, сахар, мармелад.

 

Это правильный совет?

 

НЕТ, НЕТ, НЕТ

 

Чтобы блеск зубам придать,

 

Нужно крем сапожный взять.

 

Выдавить полтюбика

 

И почистить зубики.

 

Это правильный совет?

 

НЕТ, НЕТ, НЕТ!

 

Ох, неловкая Людмила,

 

На пол щетку уронила,

 

С пола щетку поднимает,

 

Чистить зубы продолжает.

 

Кто даст правильный ответ –

 

Молодчина Люда? НЕТ!

 

Навсегда запомните,

 

Милые друзья,

 

Не почистив зубы,

 

Спать идти нельзя.

 

Если мой совет хороший,

 

Вы похлопайте в ладоши.

 

Зубы вы почистили

 

И идете спать.

 

Захватите булочку сладкую в кровать!

 

Это правильный совет НЕТ, НЕТ, НЕТ!

 

Итог: Молодцы, а теперь давайте постараемся составить правила личной гигиены:

 

- мыть руки перед едой, чистить зубы 2 раза в день, умываться, принимать ванну (душ)…

 

- Вы сегодня отлично занимались. Я вижу на ваших лицах улыбку. Это очень хорошо! Ведь радостное, хорошее настроение помогает нашему здоровью. Угрюмый, злой и раздражительный человек легко поддается болезни. А хорошее настроение и улыбка – как защита от болезней. Давайте же делать это чаще.

 

 

 

Список литературы:

 

1. А. В. Иващенко «Гигиена школьника».

 

Опубликовано 19.04.16 в 20:41 в группе «Классный уголок»

Поделиться