Конспект занятия на тему: «Создание ёлочной игрушки в программе Lego Digital Designer»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РАЙОННЫЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

(структурное подразделение «Дом творчества «Журавушка)

Конспект занятия на тему:

«Создание ёлочной игрушки
в программе Lego Digital Designer»

Возраст обучающихся: 7-11 лет

Год обучения: второй

Разработал: педагог

 дополнительного образования

 Викторова Юлия Тенгизовна

Гатчина

2023 год

Пояснительная записка

Занятие на тему «Создание ёлочной игрушки
в программе Lego Digital Designer» является промежуточным этапом в изучении раздела «Робототехника» темы «Базовый набор конструктора «Lego Education. WeDo». Его проведение имеет свою актуальность при наличии первичных знаний и умений у обучающихся при работе на компьютерах. Занятие позволяет изучить и освоить виртуальное 3D лего-моделирование.

Содержание занятия предназначено для обучающихся 7-11 лет второго года обучения.

Адресность: конспект занятия предназначен для проведения занятия с детьми в системе дополнительного образования.

Методические рекомендации:

Проведение занятия на тему «Создание ёлочной игрушки
в программе Lego Digital Designer» с детьми младшего школьного возраста целесообразно при наличии первичных навыках работы на компьютере.

Перед работой следует научить ребят основным приёмам работы в программе Lego Digital Designer: вращать правой кнопкой мыши пластину, приближать и удалять построенную виртуальную лего-модель, переворачивая её под любым углом, удалять не нужные детали, раскрывать список категорий деталей. 

Ребятам следует сообщить, что программа содержит порядка 760 типов элементов лего-конструктора. И что в программе Lego Digital Designer отсутствует русификация (присутствуют лишь два языка интерфейса – английский и немецкий) – это будет способствовать повышению их уровня знания иностранного языка.

В конце занятия следует детей научить сохранять работы в файл в исходном формате, присваивая им только имя файла. И затем предложить рассмотреть иконку сохраненного файла.

С целью развития познавательной активности в процессе занятия можно провести тематическую интеллектуальную разминку: разгадать кроссворд, загадки, анаграммы, ребусы и т.д.

Занятие может быть использовано с целью промежуточного контроля знаний и умений обучающихся по освоению робототехники.

Предполагаемые результаты применения конспекта как методической продукции:

Данную методическую разработку можно использовать ежегодно при работе с детьми второго года обучения. Одним из главных результатов ее применения на занятии, будет повышение уровня знаний в области информатики и робототехники.

Тип занятия: комбинированное.

Форма занятия: практическое.

Форма организации работы: индивидуально-групповая.

Состав учебной группы: до 10 обучающихся в возрасте 7-11 лет второго года обучения.

Место занятия в ДОП: относится к разделу «Программно-образовательные комплексы».

Степень сложности занятия: средний уровень сложности.

Цель: смоделировать 3D лего-модель ёлочной игрушки посредством программы Lego Digital Designer».

Задачи:

- обучающие:

·        Познакомить с виртуальным 3D лего-моделированием;

·        повторить и закрепить умения обучающихся при работе на компьютере;

·        проверить уровень овладения программой;

·        научить выполнять задания в программе до их полного выполнения;

- развивающие:

·        развивать познавательные и умственные способности;

·        развивать мелкую моторику, зрительную память, внимание, образное мышление, умение слушать;

·        развивать образное логическое и пространственное мышление;

·        развивать словарный запас и навыков общения;

·        развивать умения работать индивидуально и в команде.

- воспитательные:

·        воспитывать навыки самостоятельной работы, ответственность за результат труда;

·        воспитывать дружелюбное и уважительное отношение друг к другу;

·        повышать мотивацию обучающихся на занятии за счет интереса к теме занятия и использования игровых технологий;

·        воспитывать уважительное отношение к восточной культуре.

Планируемые результаты занятия:

- личностные:

·        формирование интереса к общей теме занятия;

·        развитие мотивации в изучении программа по 3D моделированию;

·        развитие умений в самостоятельном изучении и моделировании в программе Lego Digital Designer, выполнении заданий.

- метапредметные:

·        умение понять задание при решении интеллектуальной головоломки;

·        умение понять и применить алгоритм действий при выполнении заданий в программе Lego Digital Designer;

·        умение в общей теме при выполнении заданий в программе Lego Digital Designer составить логическую последовательность её освоения;

·        развитие внимания, усидчивости, логики.

- предметные:

·        изучение новых и повторение ранее изученных действий при работе на компьютере;

·        умение использовать новые знания при выполнении заданий в программе Lego Digital Designer;

·        закрепление алгоритмических действий при выполнении заданий в программе Lego Digital Designer;

·        понимание задания и выполнение его в интеллектуальной разминке.

Методы обучения:

- практический (выполнение заданий).

Технологии:

- здоровьесберегающие (интеллектуальная разминка);

- информационно-коммуникационные.

Дидактический материал:

- распечатанные цветные карточки «Найди пару» (Приложение 1)

- распечатанные образцы 3D лего-моделей (Приложение 2);

- программа Lego Digital Designer.

Материально-техническое оснащение занятия:

- учебный кабинет;

- компьютерные столы с персональными компьютерами и с установленной программой Lego Digital Designer (на каждого обучающегося);

- отдельные столы для устной работы;

- компьютерные стулья с подлокотниками (на каждого обучающегося);

- ручки (маркеры).

План занятия:

1.     Организационная часть (2 мин).

2.     Физкультминутка (интеллектуальная разминка) (2 мин).

3.     Изучение новых знаний (6 мин).

4.     Выполнение практического задания (30 мин).

5.     Подведение итогов (5 мин).

Общая продолжительность занятия: 45 минут.

Ход учебного занятия

Список литературы

1.     https://lego-digital-designer.softonic.ru/

2.     https://infourok.ru/

Приложение 1

Приложение 2