Конспект занятия "Наши мамы и их профессии"

Конспект занятия «Наши мамы и их профессии»

Возраст детей: 3-4 года.

Цель: расширить и закрепить знания детей о женских профессиях.

Задачи:

·        упражнять в умении составлять рассказ о маме и рассказывать о трудовых действиях знакомых им профессий (врач, парикмахер, воспитатель, повар, учитель), отвечать на вопросы не перебивая друг друга;

·        содействовать развитию умения общаться, учить отгадывать загадки, формировать грамматически правильную речь.

·        расширять словарь детей за счет имен существительных (названий предметов - орудий труда различных профессий);

·        развивать познавательный интерес, наблюдательность, внимание, память, мышление, мелкую моторику рук, творческие способности детей;

·        воспитывать уважение ко всякому труду и желание трудиться;

·        воспитывать любовь и уважение к самому близкому и родному человеку – маме.

Оборудование: загадки на листочках с изображением отгадок, коробочка, демонстрационные картинки с изображением людей разных профессий, раздаточные картинки с изображением инструментов, листы с изображением нити, вырезанные из бумаги бусины, клей, салфетки, клеенки (подложки), листы с домашним заданием детей о профессии их мам.

Ход занятия:

(воспитатель заводит в группу детей)

-Ребята, посмотрите как много у нас гостей сегодня. Давайте мы с ними поздороваемся и улыбнемся друг-другу. Пусть хорошее настроение будет у всех.

-Я хочу у вас спросить, хотели бы вы совершить необычную экскурсию со мной?

-Да!

-Но сперва я хочу спросить, что такое экскурсия, вы знаете?

-Это увлекательное путешествие, поездка в какие-то памятные места, посещение музеев и прочее.

- Сегодня мы отправимся на экскурсию в чудесный город – город профессий. Главными героями нашего путешествия будут наши мамы. Ребята, вы уже знаете, что каждый человек в жизни занимается своим делом. Ваши мамы ходят на работу. То дело, которым они там занимаются и называется профессией. Профессий существует очень много. Все профессии важны, все профессии нужны.

-Ребята, я вам давала домашнее задание, в котором вам с мамами нужно было познакомиться с профессиями, на которых они работают, и приготовить странички для альбома с профессиями. Наши странички - это билеты для нашего путешествия по городу профессий. Покажите мне странички, чтобы я убедилась, что вы взяли их.

(показывают странички).

-Я вижу, что вы готовы. За эти странички вы можете купить себе место  на нашей экскурсии. На уголках ваших страничек есть волшебные знаки-геометрические фигуры. Вам нужно будет найти такой же знак на стульчике и положить на него страничку. Это будет ваше место на экскурсии.

(распределяют странички по стульчикам)

-Места на экскурсию куплены! Наше путешествие начинается!

-Пройдите за мной (к столу, на столе стоит коробка)

 

-Посмотрите, что это тут такое стоит?

-Коробочка.

-Хотите узнать, что в ней спрятано?

-Да!

-Тогда скорее открывайте, узнаем, что там спрятано.

(открывают коробочку)

-Что это, ребята?

-Карточки.

-На них что-то написано, соберите их мне, я посмотрю и прочитаю их (собирают карточки и отдают воспитателю).
-Ребята, так это же загадки! Чтобы путешествовать по городу профессий, нам нужно их отгадать. Мы же умеем отгадывать загадки?

-Да!

-Тогда усаживайтесь поудобнее на свои места. Я буду читать загадки, а вы слушайте внимательно:

  Мама и ее профессия (отгадывание загадок и выступление с сообщениями детей)

Кто в дни болезней

Всех полезней

И лечит нас от всех

Болезней? 

                            (Врач.)

-У кого из вас мама работает врачом?

-У Дениса.

-Денис, я приглашаю тебя рассказать о профессии твоей мамы.

(Денис презентует профессию врача)

-Денис, хотел бы ты тоже лечить людей, как твоя мама?

Отвечает.

-Спасибо, Денис, присаживайся. С одной профессией познакомились. Следующая загадка:

 

В школе я ученый самый -

Повезло мне очень с мамой.

От нее узнают дети

На уроке всё на свете.

Станут лучше и умней,

Справедливей и добрей.

                            (Учитель)

-У кого из вас мама работает врачом?

-У Яны.

-Яна, я приглашаю тебя рассказать о профессии твоей мамы.

(Яна презентует профессию учителя)

-Яна, как ты думаешь, нужна людям профессия учителя?

Отвечает.

-Спасибо, Яна, присаживайся. Слушаем следующую загадку:

 

Кто нас в садике встречает,
Кто домой нас провожает,
С нами водит хоровод,
С нами пляшет и поет,
На прогулки с нами ходит
И занятия проводит?

                                      (Воспитатель)

-У кого из вас мама работает воспитателем?

-У Маши.

-Маша, я приглашаю тебя рассказать о профессии твоей мамы.

(Маша презентует профессию учителя)

-Маша, как ты думаешь, любит ли играть с детишками в садике твоя мама? Нравится ли ей твоя работа?

Отвечает.

-Спасибо, Маша, присаживайся. Слушаем следующую загадку:

 

Есть у мамы на прилавке

Куклы, мячики, булавки,

Обувь - справа, ткани - слева,

Чашки - на витрине.

Мама, словно королева

В нашем магазине!

                            (Продавец)

 

-У кого из вас мама работает продавцом?

-У Евы.

-Ева, я приглашаю тебя рассказать о профессии твоей мамы.

(Ева презентует профессию продавца)

-Ева, как ты думаешь, любит ли мама свою работу?

Отвечает.

-Спасибо, Ева, присаживайся. Слушаем следующую загадку:

 

Кто привычно шьёт отлично

Для подростков и детей?

Для рабочих и военных

И, вообще для всех людей?

Кто красиво строчкой снизу

Ровно подошьёт края?

Подскажите мне ребята,

Как зовут её? …

                                      (Швея)

-У кого из вас мама работает продавцом?

-У Вероники. К нам в гости пришла мама Вероники-Татьяна Григорьевна. Она нам расскажет о своей профессии швеи.

(Татьяна Григорьевна рассказывает о профессии швея)

 

-Татьяна Григорьевна, в детстве вы мечтали о том, чтобы шить стильные вещи для себя и других людей?

Отвечает Татьяна Григорьевна.

-Спасибо вам большое, присаживайтесь. Слушаем следующую загадку:

 

Кто по адресу любому

Подвезет вас прямо к дому
На авто зеленоглазом?
Отвечайте, дети, сразу!

                                      (Таксист)

-У кого из вас мама работает таксистом?

-У Ксюши. Мама Ксюши-Анна Сергеевна, тоже пришла к нам в гости. Она нам расскажет о своей профессии таксиста.

(Анна Сергеевна рассказывает о профессии таксист)

-Анна Сергеевна, скажите, пожалуйста, сложно ли управлять машиной?

Отвечает Анна Сергеевна.

-Спасибо вам большое, присаживайтесь.

 

Дидактическая игра «Кому что нужно».

-Ребята, вы только представьте, какие разные существуют профессии наших мам! Мы с вами уже знаем, что нужны определенные  инструменты для работы людям разных профессий. Предлагаю вам поиграть. На столе лежат человечки разных профессий. Ваша задача-найти им их рабочий инструмент. А они спрятаны в коробке с крупой (песком). Тот инструмент, что первым вы нащупаете в коробке, нужно вытащить и подумать, человек какой профессии может его использовать. Вытаскиваем только по одному предмету!

·        Врачу нужен… (градусник, шприц, таблетки,) чтобы измерять температуру.

·        Повару нужна (кастрюля, доска, плита, продукты) чтобы готовить пищу (резать, мешать, суп, компот).

·        Парикмахеру (ножницы, расческа, фен, зеркало) чтобы постригать волосы (расчёсывать, сушить, смотреться).

·        Продавцу (весы, касса, продукты, деньги) чтобы взвешивать, пробивать чек, продавать в магазине, расплачиваться).

·        Учителю (книги, доска, мел, глобус) чтобы читать детям (писать, показывать).

·        Почтальону нужна почтовая сумка, чтобы переносить в ней газеты и журналы.

-Молодцы, справились с заданием! Вставайте, отдохнем с вами.

Физкультминутка «Мама спит»

Мама спит, устала очень 
Видно маме мало ночи          ( присесть, ладони под щеку) 
Ранним утром мама наша, 
Наготовила нам каши, 
Убрала всю пыль в квартире, 
Позвонила бабе Ире, 
Папе мяса потушила 
Брату джинсы перешила 
Починила ножку стула, 
Села в кресло и… уснула.               ( присесть, ладони под щеку) 

-Ребята, а как вы думаете, почему мама уснула?

-Она выполнила много работы.

-Что нужно делать, чтобы мамы так не уставали?

-Нужно помогать маме.

-Ребята, сейчас вы мамины помощники, а когда вырастете, станете большими, получите профессию и сами будете трудиться. Каждая профессия важна по- своему.

Дидактическая игра «Скажи, какая твоя мама»

-Напомните мне, ребята, какие нежные и ласковые слова вы говорите своим мамам? Какие они?

 Отвечают дети (Красивые, нежные, ласковые, добрые, заботливые и т. д).

Аппликация «Подарок (бусы)

-Ребята, я предлагаю сделать нашим замечательным мамам подарок. На ваших столах лежат листочки, на которых нарисована нить. Нам необходимо добавить бусин, чтобы из этого получились красивые бусы для наших мам. В коробочках (тарелочках) лежат вырезанные бусины. Вы можете взять те, которые вам больше всего нравятся и, взяв клей, приклеить на ниточку.

Но перед этим напомните мне, как мы работаем с клеем:

·        Работу выполнять за столом.

·        Подготовить свое рабочее место: аккуратно и удобно  расположить необходимые материалы.

·        Внимательно выслушивать задание воспитателя.

·        В процессе работы поддерживать порядок на рабочем месте.

·        Использовать салфетку для того, чтобы убрать лишний клей с бумаги.

·        При работе с клеем необходимо быть аккуратным: не вытирать руки об одежду, не пачкать руки, лицо, костюм, не пачкать стол, за которым работаешь.

·        Нельзя: брать клей в рот, тереть грязными руками глаза.

·        По окончании работы привести в порядок рабочее место.

·        Тщательно вымыть руки с мылом.

-Перед тем, как приступить к работе, давайте мы сделаем пальчиковую разминку.

Пальчиковая игра «Профессии»

Много есть профессий знатных,

(Соединять пальцы правой руки с большим.)

И полезных, и приятных.

(Соединять пальцы левой руки с большим.)

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтёр, строитель…

(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим)

Сразу всех не называю,

(Сжимать и разжимать кулачки.)

Вам продолжить предлагаю.

 

-Ну а теперь приступаем к работе. Всё необходимое есть на ваших столах!

(дети делают поделки).

-Замечательно! Готов подарок для наших мамочек.

-На этом наша экскурсия по городу профессий наших мам закончилась. Ответьте мне на несколько вопросов. Где мы с вами побывали? С какими профессиями познакомились? Что вам понравилось делать? Какая игра больше всего понравилась?

Отвечают дети.

-Большое спасибо вам за занятие-экскурсию.