Конспект занятия по безопасности "Один дома"

Конспект занятия по ОО «Социально-коммуникативное развитие (Формирование основ безопасности) в группе №1 общеразвивающей направленности для детей 2-3 лет. «Опасно и безопасно»

Цель. Продолжать знакомить детей с понятием «Безопасное и Опасное», создавать важность безопасности жизнедеятельности.

Задачи:

-продолжать закреплять представление детей об опасных предметах домашнего быта, которые являются источниками потенциальной опасности;

-обучать основам личной безопасности;

-сформировать умение применять правила безопасного поведения в различных жизненных ситуациях;

-формировать понятие «можно- нельзя»;

-развивать речь, мышление, память;

-воспитывать безопасное поведение дома, сознательное соблюдение правил безопасности.

.Ход занятия.

1.Оргмомент.

Собрались все дети в круг.

Ты мой друг и я твой друг

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

2.Основная часть занятия.

В. Ребята, а вы любите ходить в гости к друзьям? (Ответ детей.)

В. Я, вам предлагаю сегодня тоже отправиться в гости к нашему другу. Но чтобы узнать к кому мы пойдем в гости, отгадайте загадку.

Любит он в лесу реветь.

Спать в берлоге, кто (Медведь).

В. Правильно, мы сегодня с вами отправимся в гости к Мишутке.

Воспитатель и дети подходят к дому. Стучат в дверь, навстречу к ним выходит Мишка весь забинтованный.

В. Здравствуй, Мишутка, а что с тобой случилось?

М. Здравствуйте, ребята., я очень рад вас видеть. Сегодня утром я, проснулся очень рано и решил сделать маме сюрприз, приготовить завтрак, пока она спит. На кухне взял спички, обжёгся, взял нож, чтобы сделать бутерброд, обрезался. Вылил на лапу горячую воду из чайника. Решил посмотреть в окно и чуть не упал. Тут прибежала мама и меня наказала, а за что я не понял.

В. Мишутка, как же так, ты ведь не знаешь простых правил безопасности и если их не соблюдать, то может случиться с тобой беда.

М. А разве есть такие правила?

В. Ребята, давайте нашего друга познакомим с правилами безопасности в быту и сами их повторим.

Подходят к мольберту, на котором прикреплен плакат «Один дома».

Рассматривание плаката «Один дома»

В. Ребята посмотрите на первую картинку. Здесь мальчик взял без спроса спички и балуется с огнем. Скажите ребята можно играться со спичками? (ответ детей) Почему нельзя баловаться с огнем, что может случиться. (Пожар). Правильно может случиться пожар. Запомните это, ребята, спички для детей не игрушка!

В. Посмотрите, ребята на следующую картинку, на ней изображено как собачка, чуть на себя не свалила чайку с горячим чаем, что могло с ней случиться, если бы мальчик не спас ее. (Ответ детей). Правильно, ребята, Она могла бы обжечься кипятком.

В. Посмотрите, пожалуйста на эту картинку. Мальчик без присмотра взрослых взял нож, а собачка балуется с иголками. Скажите можно без спроса взрослых брать острые предметы? (Ответ детей). Почему нельзя брать острые предметы без спроса, что может случиться? (Обрезаться)

В. Давайте с вами посмотрим на последнюю картинку. На ней изображено как мальчик на балконе балуется. Скажите почему на балконе нельзя баловаться? (Можно упасть вниз с балкона и разбиться).

В. Молодцы, ребята, вы все правила знаете. И ты Мишутка их запомни и не забывай их выполнять.

Физкультминутка.

Мишка косолапый по лесу идет

Шишки собирает и в карман кладет.

Шишка отскочила прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился и ногою топ.

В. Мишутка, а почему у тебя все игрушки валяются на полу, такой беспорядок. Ведь через них можно упасть.

М. А я не хочу, и не помню, где они лежали.

В. Ребята давайте поможем Мишутке навести порядок в его комнате. Давайте с вами каждой игрушке найдем ее место.

Игра «Поручения»

М. Ребята, спасибо вам большое. Теперь я знаю, что в доме есть опасные предметы и без разрешения взрослых их брать нельзя. Я это буду всегда помнить, и вы не забывайте. До, свидание, ребята.

В. До свидания, Мишутка, а нам ребята пора возвращаться в детский сад.

3. Рефлексия.

Ребята, у кого мы побывали в гостях? Вам понравилось? Чему мы научили Мишутку? А что вам больше всего запомнилось интересного?