Конспект занятия по физической культуре во 2 младшей группе (кубики)

Филиал №2 "Звёздочка" МБДОУ детского сада № 129 г. Пензы

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

(кубики)

Воспитатель: Шаманова Татьяна Ивановна

Пенза

        Цель: 

·         формирование правильной осанки дошкольников;

·        формирование основ здорового образа жизни.

Задачи:

·        упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя;

·        упражнять в прокатывании мяча между предметами;

·        развивать умение группироваться при лазании под дугу.

Оборудование:

мячи среднего  диаметра   (2шт.), кегли  ( набивные мячи);  дуги (3-4 шт.),  обручи  (2  шт. ); кубики ( по 2шт. на каждого ребёнка).

Методы и приёмы:

 показ, объяснение,  выполнение, указание, поощрение, помощь, имитация.

          Непосредственная образовательная деятельность

1-я часть.

Ходьба в колонне по одному. На сигнал педагога : "Воробышки!" - дети останавливаются и произносят "чик- чирик", затем продолжают ходьбу. Бег в колонне по одному. Ходьба и бег проводятся в чередовании.

2-я часть.    Общеразвивающие  упражнения с кубиками.

1. И.п.- ноги на ширине плеч, кубики в обеих руках  внизу. Поднять кубики в стороны; вынести вперёд,  стукнуть один о другой;  кубики в стороны, опустить  вниз; вернуться в исходное положение  (4 -5 раз).

2. И.п. - ноги на ширине плеч, кубики в обеих  руках за спиной.  Наклон вперёд;  поставить кубики у носка правой (левой) ноги; выпрямиться, убрать руки за спину. Наклониться, взять кубики,  вернуться в исходное положение  (4раза).

3. И.п. - ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу. Присесть,  кубики вперёд, встать,  вернуться в исходное положение  ( 4-5  раз).

4. И.п. - сидя на полу, ноги скрестно, руки в упоре сзади, кубики на полу перед собой. Развести ноги в стороны, не задев кубики; вернуться в исходное положение ( 4-5раз).

5. И. п. -ноги слегка расставлены, руки произвольно, кубики на полу у ног. Прыжки на двух ногах вокруг кубиков в обе стороны ( по 2 раза); в чередовании с ходьбой на месте или небольшой паузой между прыжками.

Основные  виды  движений.

Прокатывание мяча между предметами. Игровое задание "Не упусти!"

По обеим сторонам зала разложены кубики)набивные мячи, кегли) по 5-6 штук с каждой стороны. Предметы расположены на расстоянии 50- 60 см один от другого. После показа и объяснения воспитанники двумя колоннами выполняют упражнение: прокатывают мяч между предметами, подталкивая его двумя руками снизу ( руки "совочком") и стараясь не отпускать далеко от себя.

Ползание под дугу  "Проползи - не задень" ( высота 50 см).

Воспитатель в две линии ставит 3-4 дуги вдоль зала и дети двумя колоннами выполняют задание - надо подойти к дуге, присесть и пройти под дугой, не задев верхнего её края. Потом надо выпрямиться, подойти к следующей дуге и так далее. Выполнив упражнение , ребёнок подходит к обручу, шагает в него, поднимает руки вверх и хлопает в ладоши над головой. Затем ребёнок проходит в конец своей колонны.(2 раза).

Подвижная игра "Лягушки".

       Цель:

упражнять детей ориентироваться в пространстве,

упражнять в прыжках  на двух ногах с продвижением  вперед,

 перепрыгивать веревочку

 развивать внимательность, координацию.

Оборудование:  толстый шнур.

Ход игры .

На середине зала раскладывается толстый шнур в форме круга. Дети стоят за кругом, они – лягушки. Педагог говорит:

Вот  лягушки  по  дорожке

Скачут,  вытянувши  ножки.

Ква – ква,  ква – ква – ква!

Скачут,  вытянувши  ножки.

Дети, повернувшись друг за другом, подпрыгивают вверх, продвигаясь по кругу. По окончании четверостишия,  педагог хлопает в ладоши – пугает лягушек. Дети перепрыгивают через веревку и приседают на корточки – это лягушки прыгают в болото.

Правила.

 Запрыгивание в болото строго после хлопка в ладоши. Следить, чтобы прыжки выполнялись на двух ногах.           

  3-я часть. Ходьба в колонне по одному.