Конспект занятия по по выполнению аппликации из бумаги Тема: «Зимующие птицы» для 2 мл.группа

МБДОУ Детский сад №293 г. Челябинск

Конспект занятия по

по выполнению аппликации из бумаги

Тема: «Зимующие птицы»

Составитель: Першина Светлана Евгеньевна,

воспитатель

                                                               г. Челябинск                                   

                                            2020

Цель занятия: изготовление аппликации из готовых форм

Задачи: 1. Закреплять представление детей о зимующих птицах, их названиях, отличительных чертах разных видов птиц.

2.Учить аккуратно пользоваться клеем, при необходимости пользоваться салфеткой.

3. Развивать мелкую моторику рук.

4. Воспитывать любовь к зимующим птицам, живущим в городе,   желание прийти им на помощь

Тип занятия: интегрированное

Форма занятия: групповое

Продолжительность: 15 минут

Возраст обучающихся: 3-4 года

Оборудование и материалы: Картина с изображением зимующих птиц на кормушке, иллюстрация с изображением дерева рябины и грозди рябины, заготовки, вырезанные из бумаги, -- «ягоды рябины», листы бумаги с нарисованными ветками рябины (без ягод), силуэты снегирей, аудиозапись «голоса птиц зимой», кисточки для клея, клей ПВА, салфетки

Предварительная подготовка: беседы «Что за дерево рябина?», «Птицы зимой», наблюдение на прогулке за птицами; целевая прогулка по территории детского сада «Найдем рябину», рассматривание иллюстраций «Снегири на ветках рябины», чтение стихов и загадок о рябине, снегирях и других зимующих птицах.

Методы и приемы работы с детьми:

Игровой: игра «Птички»

Наглядный: иллюстрации с изображением зимующих птиц, дерева рябины и грозди рябины, снегирей

Словесный: вопросы, напоминание, художественное слово, поощрение

Практический: выполнение аппликации -- ягоды рябины на веточке

Структура  занятия:

         Ход занятия:

1.     Вводный этап

Дети сидят на стульчиках и рассматривают картину с изображением зимующих птиц на кормушке. ( Приложение 1)Аудиозапись «Голоса птиц зимой».

- Ребята, сегодня к нам на кормушку прилетели птички. Послушайте загадку:

Угадай, какая птица,

Бойкая, задорная,

Ловкая, проворная,

Звонко тенькает: тень-тень.

Какой хороший зимний день! (Синица)

- Правильно - это синица. Расскажите, какая синица (У синицы темная спинка и желтая грудка).

- А вот еще одна загадка:

Словно кошки не боится

Собирает крошки,

А потом на ветку – прыг,

И чирикнет: Чик-чирик! (Воробей)

- Молодцы. Покажи, Саша, где на картинке воробей? Какого он цвета? (Коричневого и серого).

- А посмотрите, ребята, на эту птицу! Что это за птица, кто знает? Очень красивая, быстрая, ловкая птичка! Сейчас я загадаю вам загадку о ней:

Грудка ярче, чем заря,

У кого? ( У снегиря)

- Как зовут эту птичку? Правильно, снегирь. Эта птица особенная, ее можно увидеть у нас только зимой, потому что в наши края снегири прилетают на зимовку.

2. Основной этап

- Вы знаете, чем питаются птички зимой? (Хлебом, зернышками…) Да, все верно. А вот снегири очень любят кушать ягоды рябины. Давайте посмотрим на рябину ( Приложение 1) и послушаем о ней стихотворение:

Кисти рябины сияют на солнце.

Ветки, качаясь, стучатся в оконце.

Ягодки бережно с кисти снимаю,

Крепкую нитку в иголку вдеваю,

Ягодку к ягодке я нанижу,

Яркие бусы друзьям покажу.

- О каком дереве идет речь в стихотворении (О рябине). Из ягод рябины можно не только бусы делать, ими можно угостить снегирей и они будут этому очень рады. Для них это настоящее лакомство, как для нас с вами конфеты. Посмотрите, какие красивые ягодки висят на ветке, одна возле другой, ягодок много они собраны в кисть, или в гроздь. ( Приложение 1) Какого цвета ягоды рябины? (Красного) Какой они формы? (Круглые). Какого они размера? (Маленькие).

- Ребятки, а давайте с вами немножко поиграем. Покружись, покружись и в птичек превратись!

Птички по небу летели  (Машут руками и бегут по кругу)

И на веточку присели (Останавливаются, садятся на корточки)

Горстку ягодок склевали (Руками показывают, как птички клюют)

Дальше в небо улетели (Машут руками и бегут за столы)

А за столики мы сели.

Покружись, покружись и в ребяток превратись!

- Посмотрите, перед вами лежит лист бумаги. ( Приложение 1) Что на нем изображено? (Веточка рябины без ягодок) А еще что есть? Ягоды рябины, вырезанные из бумаги, кисточки для клея, клей ПВА, салфетки.

- Смотрите, на веточке нет ни одной ягодки, ветер подул и все ягоды упали в снег. Что будут кушать птицы? Давайте, поможем птицам, приклеим ягоды обратно на веточку. Только пальчики разомнем сначала:

Птички прилетели, (Пальцы расставлены, ладони перекрещены. Большие пальцы соединяют, остальными машут, как крыльями).

Крыльями махали

Сели. Посидели (Кисти рук соединили в замок).

И дальше полетели. (Повторяют первое движение).

-- А теперь пора за работу. (Дети самостоятельно выполняют работу).

3. Заключительный этап

Какие чудесные гроздья рябины у нас с вами получились! (Рассматривание готовых работ) Снегири увидят их и прилетят к нам. На всех хватит ягод, и снегири будут радовать нас на следующий год своим ярким нарядом! А я очень рада за вас – вы все старались, были активные, внимательные и дружные. Молодцы!

Литература:

1.     Волчкова В. Н. Конспекты занятий во второй младшей группе -- Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004

2.     Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду (младшая группа) – М.: Мозаика-Синтез, 2016

Электронные ресурсы:

3.     Социальная сеть работников образования nsportal.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru

4.     МААМ.RU Международный образовательный портал [Электронный ресурс]. –Режим доступа: https://www.maam.ru

5.     Яндекс. Картинки. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://yandex.ru/

Приложение 1

Скачано с www.znanio.ru