конспект занятия с детьми младшей группы

Тема: «Колеса для машины»

Задачи:

1. Побуждать детей вносить дополнения в рисунки; 

2. Продолжать знакомить с техникой рисования оттиска печатками, вырезанными из  картофеля;

3. Развивать чувство формы,  речевое дыхание и  артикуляционный аппарат детей  через звукоподражание работы двигателя автомобиля;

4.Прививать умения быть аккуратными в работе с различными материалами.

Оборудование:  заготовки  с изображением грузового автомобиля без колес на  листе формата А4 (по количеству детей), штемпельные подушечки,печатки круглой формы, вырезанные из картофеля, гуашь черного цвета,  машина-игрушка,  рули.

  Воспитатель показывает детям игрушечную машину:

  В.: -Ребята, посмотрите, к  нам в группу приехала машина!

Хороша моя машина,

Может ездить без бензина.

Только ключик повернется -

И машина заведется.

А давайте сейчас попробуем наши машины завести. Приготовились! Поворачиваем ключ и заводим моторы, произнося на выдохе «т-р-р», «т-р-р», «т-р-р». (Дети и  взрослый имитируют поворот ключа и звук работающего двигателя). 

Далее дети рассматривают и называют части грузового автомобиля, затем педагог обращает их внимание на заготовки для рисования.

 В.: -Посмотрите, пожалуйста, на машины на ваших листах. Что вы видите? (Это машина, это грузовик, у них нет колес!). Правильно, перед вами грузовые машины, только колеса у них в ремонте и они не могут сдвинуться с места! Я предлагаю вам отремонтировать ваши машины, ведь вы умеете рисовать, и колеса сможете машинам сделать. А какого цвета нужна краска? (Черная). Конечно, черная. Вот она, пожалуйста. А еще я для вас приготовила печатки. Подходят они для рисования колес? (Да). Почему вы так решили? (Они круглые, как колеса). Какие вы молодцы, правильно ответили! Осталось только вспомнить, как нужно работать с печатками – можно обмакнуть печатку в краску, но только аккуратно, чтобы не набрать много краски и не накапать на лист, а можно нанести краску на печатку кисточкой.

Далее дети выполняют работу, при необходимости взрослые оказывают помощь.

 В.: - Хорошие вы колеса нарисовали, надежные. Ни у кого колесо не спустило, все круглые, ровные, красивые. Молодцы, теперь ваши автомобили могут отправиться в путь! А мы с вами поиграем в игру «Воробушки и автомобили». Сначала мальчики будут водителями, а девочки – птички, а потом наоборот!