Конспект занятия в 1 младшей группе ДОУ "Идёт дождь".

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования для детей 2-3 лет «Идёт дождь».

Цель: Развитие художественно-творческих способностей и мелкой моторики пальцев рук детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.

Задачи:

1) Образовательные:

– научить рисовать точки пальчиками;

– продолжать знакомить с основными цветами (синий);

2) Развивающие:

– развивать мелкую моторику рук,

– координацию движения рук;

3) Воспитательные:

– воспитывать в детях интерес к изобразительной деятельности;

– бережное отношение к вещам,

– доброжелательное отношение друг к другу.

Материалы: демонстрационный материал - тучка, листы с изображением тучки, гуашь синего цвета.

Методические приемы:

1. Сюрпризный момент.

2. Беседа о погоде.

3. Физкультминутка.

4. Показ этапов работы пальчиками.

5. Самостоятельная работа детей.

6. Анализ получившихся работ.

7. Итог занятия.

Ход занятия.

Учитель-дефектолог обращает внимание детей на погоду за окном.

- Дети, посмотрите в окно, какое время года? Осень. А что на улице идет?

Дети: дождь.

- Правильно, дождь. А когда вы шли в детский сад, ножки не промочили?

Дети: нет.

- Это хорошо.

Раздается стук.

-А это кто к нам в гости пришел?

Дети: тучка.

- Тучка-хулиганка в гости к нам пришла, тучка-хулиганка дождик принесла. Ах, как хочется гулять, надо тучку поругать.

Физ. минутка.

Звучит песня Ю. Энтина и Д. Тухманова «Виноватая тучка». Дети под слова песни выполняют движения с обращением к тучке.

- Раз нельзя идти гулять, будем с вами рисовать.

Дефектолог приглашает детей за стол, на котором лежат лист бумаги формата А5 с изображением тучки, разведенная гуашь (до консистенции сметаны) синего цвета, влажные салфетки.

 Показываю на мольберте как правильно нужно рисовать.

- Ребята, посмотрите, что у нас нарисовано на листочке?

Дети: тучка.

- А давайте с вами нарисуем дождь, который идет из тучки. Посмотрите, как это буду делать я. Берем краску. Какого цвета у нас краска?

Дети: синего.

- Правильно, синего. Указательный палец окунаем в краску и наносим отпечаток нашего пальчика на лист бумаги под тучкой, располагая отпечатки по всему листу.

Каждый ребенок выполняет то же самое у себя на листочке.

- Ребятки, давайте посмотрим, что у нас получилось. Какие вы все молодцы.

Дефектолог вешает работы детей на мольберт, дети любуются своими работами.

- Вам нравится, как мы сегодня поработали?

Дети: да.

Ребята все хлопают в ладоши (ах, какие мы молодцы).