Конспект интегрированного урока по истории Казахстана на тему " Вклад Бухар жырау в дело просвещения казахского народа" (8 класс)

Интегрированный урок по истории  и казахской литературе в 9 классе. Г. Тақырып:      Бұқар жырау ­  ұлы тұлға Л.  Тема: Вклад  Бухар жырау в дело просвещения казахского народа.    :   білімділік     – оқушыларға халық жыршысы, болжаушы Бұқар жыраудың  Г. Мақсат   өмірінен мәлімет бере отырып, өз бетінше жұмыс істеуге қабілеттерін арттыру,  шығармашылықпен ізденуге, өтіліп жатқан тақырыптың ең негізгісіне, маңызды  мәселелерге көңіл бөлу;  Тәрбиелік –    білуге, бір­бірінің пікірін тыңдауға, өнер адамын құрметтеуге үйрету;  оқушыларды іздемпаздыққа, ұйымшылдыққа, өзін­өзі басқаруға, бағалай Дамытушылық     ­  оқушылардың ой қабілетін шыңдау, өзіндік ойлау, әдеби талдау,  шешен де ғылыми тілде сөйлеуге баулу, өз пікірі, эстетикалық талғамы бар сауатты  оқушы даярлау, жеке тұлға қалыптастыру. Л.Цель урока: 1. Познакомить учащихся с творчеством и жинью  Бухар жырау.  Определить какой вклад внес Бухар жырау в дело просвещения казахского народа.  2. Продолжить учиться выделять в тексте главную мысль,обобщать, делать выводы. 3.Воспитание духовных ценностей, без которых не обходилась ни одна эпоха. Міндеті:     Бұқар жырау туралы деректерді көбірек іздеу, зерттеу, түсіну, ұғыну. Түрі:     Жаңа сабақ.  Интерактивтік  тақта, Бұқар жыраудың портреті, шығармалары,   Көрнекілігі:    жыршы туралы естелік сөздер, призентация, карта, 8,10 сынп тарих пәнінен  материалдар. Оборудование: интерактивная доска, портрет, произведения Бухар жырау,  призентация.   Сұрақ­жауап, аударма, сыни тұрғыдан ойлау, мәнерлеп оқу, мазмұндау, ой  Әдісі:   қозғау, сын тұрғысынан ойлау. Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, география, тарих. Межпредметная связь: казахская литература, география, история. Сабақтың барысы: Ход урока  I .Ұйымдастыру кезеңі:           Орг. Момент. (5 мин.) Г.   Сәлемдесу, сыныпты түгелдеу, санитарлық­гигиеналық тазалықты тексеру,  шағын диалог (бүгінгі күн, ауа райы), оқушыларды сабаққа даярлау. 1.Сообщение темы и цели урока. (1 ,2 слайд) Г  .2.Сабақтың жоспары: 1. Бұқар жыраудың өмірбаяны                                             2.Қазақ хандығындағы Бұқар жыраудың рөлі                                     3. Бұқар жыраудың шығармашылығы. (3 слайд)    Л.2.План урока: 1.Биография Бухар жырау.                          2. Роль Бухар жырау в Казахском ханстве.                         3.Творчество Бухар жырау. (3 слайд)     – тек асыл мұратпен,  таза ар – намыспен кіруге болатын зәулім  1.Сабақтың тақырыбымен  мақсаты  (4 слайд) Г.   «  Әдебиет сарай» деген екен.   Л..Эпиграф к уроку:  «Он не говорил простыми речами, если говорил, то  говорил стихотворными медитациями», — писал о нем известный ученый,  фольклорист, первый биограф жырау Машхур­Жусуп Купеев.(4 слай) Г.   Рухани асқарға жетелейтін қасиетті   қазақ   мен қосарланған интегрировалдық сабағымызды бастаймыз.   Бүгін сабақта біз Қазақстан тарихында аты қалған ойшыл, жырау, болжаушы,  Абылай ханның кеңесшісі Бұқар жырау жайында әңгімелейтін боламыз.         әдебиеті      сабағына қоса география  Л. Сегодня на уроке мы поговорим о человеке, который вошел в историю как  мыслитель, как человек с знанием «обычного права». Он был певцом и  советником Абылай хана, его бием.  Г.   Не білемін, не білдім, не білгім келеді? (4 слайд)     (2 мин.) Л.Прием ЗУХ (знаю,узнал, хочу знать) На уроках казахского языка и литературы вы уже говорили о жизни и  творчестве Бухар жырау. Проедлагаем составить таблицу «ЗУХ».  Записывают все, что они знают об Бухар жырау ( заполняют первый  столбик).  ( 5слайд) Білемін ­ Знаю Білдім ­ Узнал Білгім келеді ­ Хочу  узнать Совместно с учителями казахской литературы и истории обсуждают итоги  работы.  Г.   11.Жаңа сабақ.     (15 мин) 1..Бұқар жыраудың өмірбаяны:  Бұқар жырау жайлы м\сақталған мәліметтерге қарағанда, 1668 жылы қазіргі  Баянауыл ауданы, Павлодар облысы, Далаба тауының баурайында туып, 1781  жылы өз елінде қайтыс болған.    Кезінде Бұқар арғын руының қабырғалы, беделді билерінің бірі болған,  өмірінің біраз шағын хан сарайында, Абылайдың маңында өткізіп, ел басқару  ісіне белсене қатысқан. Ол Абылайдың ақылшысы, қателерін түзетіп отырған   данасы, ел мен ханды қосқан адам болған. Бұқардың өлеңдері мазмұнына байланысты – өмір, бірлік, ерлік және қазақ  тарихындағы ең ірі тұлғалардың бірі Абылайға арналған.   «Ай, Абылай!»   ­ жырын мәнерлеп оқу, мазмұнын аударып айту,  (бір  оқушы)  Бұқар жыраудың «Батырың өтті  Бөгенбай» өлеңін кім оқып береді?  (бір  оқушы) Л.11.Реализация. 1. Работа учащихся в малых группах. Предлагаем прочитать текст и заполнить  вторую графу, кратко формиулируя основное содержание текста.  ( текст  прилагается) 1 группа:  Деятельность в качестве бия., Встреча Бухар жырау с ханом  Абылаем. Вывод. 2 группа: Бухар жырау предсказатель.,  Дар поэтической  импровезации(сказание о мальчике). Вывод. 3 группа: Влияние Бухар жырау на Абылая.,  Забота о народе. Вывод.  2. Заслушиваем ответы учащихся.   (10 мин) 1 уч­ся, говорит о биографии Бухар жырау. Бір оқушы Назымбек.( 6 ­7 слайды, фото где родился, где вырос, где похоронен. ) (2 мин) Г.    Л. показывает место на карте где находится родина Бухар жырау. ( 12 слайд,  карта) Один уч­ся у карты Казахстана показывает Карагандинскую и Павлодарскую  область место где родился и жил Бухар жырау, г. Караганды и г. Павлодар, п.  Ботакара.(2 мин)  Мұражай жайында мұғалім айтады. (8,9,10,11 слайд) (1 мин)           Л. Учитель истории:  Именем Бухар жырау названы улицы в Алматы и  Караганды. В Алматы  на берегу реки Есентай построен жилой комплекс под названием  "Бухар Жырау  Тауэрс".        В 1993 году в честь 325­летия Бухар жырау, на его родине в селе Баянаул был  установлен  гранитный памятник. (слайд 13)        Также в 1993 году была выпущена почтовая марка Казахстана, посвященная  Бухар жырау.(слайд 14)        В 2008 году в центре Караганды был установлен бронзовый памятник Бухар  жырау.(слайд 15)          (1 мин) Г.Мұғалім:      Сонымен қатар Бұқар жырау болашақты болжай алатын көреген адам болған.        (бір оқушы)  (2 мин) Л. уч­ ся, рассказывают стихи о роли Бухар жырау в Казахском ханстве.( 16  слайд, портрет Абылая) О единстве народов, следующие строки:  На золотом троне ты объединил три жуза.  Сиротам и вдовам ничего плогхого не сделал. Справедливо все решал,  Все делал с достоинством  Л.уч­ся, рассказывают стихи Бухар жырау, о Казахском ханстве.  Много разбрызганной крови, Много скота, лишившегося хозяев. О чем петь, что рсссказывать? Мыслей много, и есть , что сказать......  Л.«Абылаю» Ну, если ты послушаться меня Не хочешь, Абылай, ай, Абылай, Когда тебя я видел – в те годы Ты был как кобчик, маленьким тогда. Ты в Туркестане был беглец, изгой, Абульмамбету грозному – слугой,  Обиженный, униженный не раз. У бия Туле верблюдов пас, Беспомощный, оборванный пастух. А в двадцать лет ты оперился вдруг,  Как будто гордый сокол молодой, Красуясь на подставке золотой. И птица счастья села в  те года, Ай , Абылай, на голову тебе! Исполнились заветные мечты,  И в доме счастья поселился ты.      (4 мин) 111. Рефлексия Л. 1. Просим учащихся составить мини – сочинение   « Вклад Бухар жырау в становление Казахского ханства». (2 мин) 2. Заслушиваем  учащихся по мини – сочинениям.  3. Просим заполнить третью графу в таблице.  4. Заслушиваем ответы учащихся. Г.Бекіту. А)Бұқар жырау кім болған? (4 мин)   Ә)Бұқар жыраудың туған жері қай жер? Б)Бұқар жырау туралы не білеміз? Үй тапсырмасы: Бұқар жыраудың шығармаларын мәнерлеп оқу.       Д/з. Подготовить сообщение на тему : Вклад  Бухар жырау в дело просвещения     казахского народа.   Бағалау:  Оценка за урок.         1V. Итог урока  Г.    Бұқардың өлеңдері мазмұнына байланысты – өмір, бірлік, ерлік және қазақ  тарихындағы ең ірі тұлғалардың бірі Абылайға арналған. (17 слайд) Л. Бухар жырау Калкаманулы: певец и советник Аблай хана. Унего много  эпических поэм, где раскрывается история народа, этика и мораль, человеческого  достоинства, думы о жизни и смерти, об изменчивости и бренности мира.( 18 слайд) Интегрированный урок  истории, географии, казахского языка и литературы.   9 класс Тақырып:  Бұқар жырау ­  ұлы тұлға. Тема: Вклад  Бухар жырау в дело просвещения казахского народа.                                                           Подготовили: учитель географии и истории    Алексеевская СОШ Клипута Елена Вячеславовна Категория: 2 учитель казахского языка и литературы  Алексеевской СОШ Куспекова Гульмира Кадауовна Категория: высшая 2013