Конспект КВН по английскому языку для старших дошкольников. «Маленькие английские звездочки»

Конспект КВН по английскому языку для старших дошкольников. «Маленькие английские звездочки» Цели и задачи мероприятия : 1. Способствовать повышению интереса к изучению английского языка. 2.  Развивать    образное   мышление,   внимание,   восприятие,   память,   эмоции, воображение,   познавательные,   языковые   и   изобразительные   способности, музыкально­ритмические и песенные навыки,  навыки общения. 3. Обеспечить развитие коммуникативной компетенции и практичес –    кую направленность обучения .  4. Познакомить детей с  культурой стран изучаемого языка. 5. Воспитать коммуникативную личность . 6. Способствовать развитию национальной толерантности . 7. Закрепить и активизировать словарный запас . 8. Дать возможность каждому ребенку проявить себя и поверить     в свои силы. 9. Создать праздничное настроение. Оборудование:  Доска с магнитами , нарисованный домик с изображением  животных, ватман , маркер , платок , иллюминация , звезды , магнитофон , музы – кальные инструменты.     Ход мероприятия: Доброе утро, уважаемые коллеги, гости, родители и дети! Язык английский – просто сказка! Какую он приносит радость! Его звучанье – просто сладость! Ну ладно, слушайте, друзья. Однажды так влюбившись Навеки с ним осталась я! И  сегодня  мы  рады  приветствовать   вас  в  д/с  № 99  на   КВН «Маленькие английские звездочки» ­ «Little English stars». Дети входят в зал под песенку «Twinkle , twinkle little star» и  рассаживаются . Т : Ребята , давайте со всеми поздороваемся . Let’s sing a song     «Hello , everybody !» Дети исполняют песню «Hello, everybody!» Дети делятся на 2 команды и выбирают капитанов команд. Т: Сегодня в нашем КВН принимают участие команды из Великобритании и Америки. Поприветствуем их! I. Т: Первый конкурс – это приветствие команд.        Команда из Великобритании исполнит песню “I’m  Nick.  And  who  are you?” Команда из Америки исполнит песню  “How is your  mother ?”. II. Т: Следующий конкурс – разминка. «Чье солнышко ярче?» На   листе   бумаги   изображено   2   солнышка.   Ведущий   поочередно   задает вопросы   участникам   обеих   команд.   Каждый   правильный   ответ   –   это лучик солнца. Побеждает та команда, у которой лучиков больше. Типы вопросов: What is your name? How old are you? Where are you from? Have you got a mother? Can you ride a bike ?         Let’s sing a song  «I like to ride my bike»                                          III. Т: Третий конкурс – презентация песни команд.   Команда из Великобритании исполнит нам песню «Every time   I have a headache» Команда из Америки – песню «Bingo» IV. Т: Несомненно, обе команды поют великолепно, а сейчас мы  узнаем, как хорошо они знают животных.     И наш следующий конкурс «Кто в домике живет?»     Ребята отвечают на вопрос «Who lives in the house ? It’s a bear. » V.  А   сейчас   мы   узнаем,   как   ребята   понимают   команды.   Обе       команды становятся в 2 линии. Ведущий дает команды. Hands up, hands down, sit down, stand up, clap your hands, stamp   your feet, run, jump, hop, swim, fly, skip. Конкурс оценивается по точности выполнения команд. T : Exellent ! Now all together sing a song «Clap your hands » VI.  А теперь самое время отдохнуть и вспомнить стихи и песни,   которые выучили ребята.     Команда из Америки исполнит песню  “How do you do ”.     Дети поют песню и читают стихотворения.     Команда из Великобритании исполняет песню «What have you      got ?»      Дети читают стихотворения. VII. Конкурс «Что ты умеешь делать?»        Ведущий предлагает показать, что умеют делать дети. You can dance You can ride a bike. You can sing. You can count. You can play football. You can play tennis.         Конкурс оценивается по точности выполнения действий.                T :Great , kids ! Now let’s all together sing a song «One , two , me and you.  » VIII. А сейчас конкурс капитанов.                    «Веселые художники»     Капитаны   обеих   команд   приглашаются   к   доскам,   им               завязывают глаза и просят нарисовать что­либо.           Побеждает тот, у кого рисунок более точный. IX.Конкурс «Домашнее задание».       Участники команды Великобритании представляют сценку  «Моя семья».       Участники команды Америки сценку «Давайте познакомимся». X. Наш конкурс подходит к концу.      Мы отлично повеселились.      А если счастлив, делай так:        Дети поют песню «Если счастлив». Подводятся итоги и         проводится награждение команд. Мы поздравляем всех с Новым годом и Рождеством. Дети исполняют песню «Мы желаем Вам веселого Рождества и счастливого Нового года». Дети прощаются.