Конспект лекций по дисциплине «История»
Оценка 5

Конспект лекций по дисциплине «История»

Оценка 5
Лекции
docx
история
Взрослым
11.10.2017
Конспект лекций по дисциплине «История»
Конспекты лекций по дисциплине «История» созданы Вам в помощь для работы на аудиторных занятиях, при выполнении домашнего задания и подготовки к текущему, промежуточному и итоговому контролю по дисциплине. Приступая к изучению учебной дисциплины, Вы должны внимательно изучить список рекомендованной основной и вспомогательной литературы. Из всего перечня рекомендованной литературы следует опираться на литературу, указанную как основную. По каждой теме в Конспекте лекций перечислены основные понятия и термины, а также вопросы, необходимые для изучения (план изучения темы). План изучения темы позволит Вам вспомнить ключевые моменты, рассмотренные преподавателем на занятии. Основные понятия курса приведены в глоссарии.
лекции ОГСЭ.02 история.docx
Министерство культуры Новосибирской области Барабинский филиал государственного автономного профессионального образовательного учреждения Новосибирской области «Новосибирский областной колледж культуры и искусств» И.А.Берш История Конспект лекций по дисциплине Барабинск 2015 Рассмотрен  на заседании  предметно­цикловой комиссии ОГСЭД протокол № 1 от 01 сентября  2015 г. Разработан  на основе Федерального  государственного образовательного  стандарта (далее – ФГОС) по  специальности среднего профессионального образования (далее СПО)  по специальности 51.02.02 Социально­культурная  деятельность (по виду Организация и  постановка культурно­массовых  мероприятий и театрализованных  представлений) Заведующая ПЦК ОГСЭД_____________ Заместитель заведующей по учебной работе ______________ Разработчик: И.А. Берш, преподаватель истории БФ ГАПОУ НСО  «НОККиИ» Рецензенты (техническая и содержательная экспертиза): УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ! Конспекты лекций по дисциплине «История» созданы Вам в помощь для работы   на   аудиторныхзанятиях,     при   выполнении   домашнего   задания   и подготовки   к   текущему,   промежуточному   и   итоговому   контролю   по дисциплине. Приступая     к     изучению     учебной     дисциплины,   Вы     должны внимательно   изучить список рекомендованной основной и вспомогательной   перечня   рекомендованной   литературы   следует литературы.   Из   всего   опираться на литературу, указанную  как основную. По  каждой  теме  в Конспекте лекций перечислены  основные понятия и   термины,   а также вопросы, необходимые   для изучения   (план изучения темы).   План   изучения   темы   позволит   Вам   вспомнить   ключевые   моменты, рассмотренные   преподавателем   на   занятии.   Основные   понятия   курса приведены в глоссарии. В   процессе   изучения   дисциплины   предусмотрена   самостоятельная аудиторная и внеаудиторная работа, включающая письменную, творческую и электронно­информационную форму, подготовку к практическим занятиям, оформление отчетов по практическим занятиям. По     итогам изучения дисциплины проводится   дифференцированный зачет или экзамен.  Внимание! Если   в   ходе   изучения   дисциплины   у Вас   возникают трудности,     то   Вы     всегда   можете   прийти   на   дополнительные   занятия   к преподавателю,   которые   проводятся   согласно   графику.   Время   проведения консультаций Вы сможете узнать у преподавателя. Раздел 1. Развитие стран мира на рубеже веков (XX ­ XXI вв.) Тема 1.1 Основные направления развития ключевых регионов мира на  рубеже веков (XX ­ XXI вв.). Основные понятия и термины по теме: глобализация,унификация,  интеграция, антиглобализм План изучения темы: 1. Направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX –  XXI вв.). 2. Понятие глобализация и формы ее проявления в современном мире. Краткое изложение теоретических вопросов: 1.ЕС: движение к Европейскому Союзу и его появление. Расширение ЕС.  Внутренние проблемы и перспективы. Этапы и модели экономико­ социальной политики Европы XX – XXI вв.: Общество всеобщего  благоденствия и неолиберализм. Европа в эпоху кризиса. Страны Африки и Юго­Восточной Азии в современном мире.  Освобождение от колониальной системы. Современное состояние,  Основные внутренние и внешние проблемы. «Африканский Союз»,  «АСЕАН». Отношения с США и Россией. Латинская Америка. Крушение фашистских хунт (Бразилия, Аргентина,  Чили, Парагвай, Гаити, Сальвадор). Неолиберальные реформы и  социальный и экономический кризис 1990­х­2000­х.  Латиноамериканский социализм (Куба, Венесуэла, Боливия) и  социальные реформы (Чили, Аргентина, Бразилия). Отношения с США и  Россией. Китай и Индия в современном мире. Реформы Дэн Сяопина. Модель и  причина высоких темпов развития Китай и Индии в эпоху кризиса. США после холодной войны: экономико­политический курс Билла  Клинтона, Дж. Буша. «Новая политика» Б. Обамы: борьба с кризисом,  социальные реформы, «политическая перезагрузка». Направления и основные задачи развития России в XXI в. Россия в 1990­е и 2000­е гг. Становление политической системы  Российского государства. Экономические реформы, их последствия.  Россия в системе международных отношений. Участие Росси в международных организациях: задачи и перспективы. Перспектива интеграции бывших республик СССР. СНГ. Союзное  государство России и Белоруссии. ОДКБ. ЕврАзЭС. ЕЭП ­  «Таможенный союз». ГУАМ. Современная стратегия США: во главе бесполярного мира Для внешней политики США последнее десятилетие XX в. стало периодом  поисков и приспособления к радикальным изменениям системы  международных отношений, произошедшим в результате окончания холодной  войны и развития новых глобальных процессов. С окончанием холодной войны у США появились как новые возможности, так и весьма серьезные  проблемы:  Прекращение  глобальной   конфронтации   в   условиях   «самороспуска» враждебного военного  блока (Варшавского договора) означало исчезновение реальной   военной   угрозы   США  ипревращение  их   в  единственную   военную сверхдержаву.  Военный бюджет США составляет 40% мировых расходов на оборону и превышает суммарные затраты следующих за ними 10 стран. На долю   Америки,   ее   союзников   и   близких   партнеров   приходится   более   трех четвертей   мировых   затрат   на   оборону.   12   авианосных   групп   ВМС   США контролируют главные морские маршруты. Соединенные штаты располагают более   700   военных   баз   по   всему   миру.   По   техническому   оснащению вооруженных сил и новым видам вооружений Америка опережает остальные страны как минимум на полтора­два десятилетия. Соединенные Штаты стали не только практически неуязвимыми перед масштабным военным нападением, но и обрели гораздо большую свободу стратегического маневра. Кроме того, в результате   распада   СССР  ивсего   социалистического   лагеря   открывались широкие возможности для сотрудничества США с государствами, входившими в советский блок, и новыми государствами на пространстве бывшего СССР, для распространения там американского влияния.   С окончанием конфронтации США и СССР значительно снизилась роль военной   силы,   а   в   торгово­экономической   сфере   США   сталкиваются   с растущей конкуренцией со стороны своих союзников по «холодной войне». Ее окончание также поставило под вопрос всю глобальную военно­политическую инфраструктуру,   созданную   Соединенными   Штатами   для   ведения   этого противоборства.   Возникла   ситуация   неопределенности   в   отношении   угроз безопасности США и методов противодействия им. В отсутствие серьезной внешней угрозы, сплачивающей нацию, и ясных новых целей стало гораздо активного труднее   общественную   поддержку     мобилизовывать внешнеполитического интервенционизма.  Крах   прежнего   биполярного   миропорядка   обернулся  усилением дестабилизирующих тенденций  в мире, что выразилось в увеличении числа этнорелигиозных   конфликтов,   распространении   ядерного   и   других   видов оружия   массового   уничтожения,   росте   международного   терроризма   и преступности.  Еще одной новой реальностью для внешней политики США стала растущая  глобализация мировой экономики, поставившая страну перед  необходимостью повышения конкурентоспособности на мировом рынке,  определения своей роли в этой изменяющейся экономике, а также нахождения нового оптимального баланса между внутренней и внешней политикой Япония, понеся колоссальные потери в ходе войны, тем не менее поразила  мир «японским экономическим чудом», т.е. рекордным ростом своей  экономики. К 1951 г. Япония по объему промышленного производства  достигла довоенного уровня, а к 1975 г превзошла его  в 20 раз.  Среднегодовые темпы прироста производства ВВП в 1950­1970­х гг.  составляли 11%, а в отдельные годы ­ 20%. В 1970­1980 гг. по уровню  промышленного производства Япония занимала третье место в мире, уступая  лишь США и СССР. Страна стала лидером по производству роботов, бытовой  электроники, автомобилей и танкеров. Китай ­ это огромная по территории страна, самая населенная (1 млрд. 300  млн. человек) и обладающая самыми значительными в мире минеральными  ресурсами.  Политическая стабильность в сочетании с открытой экономикой сделала  Китай одной из наиболее динамично развивающихся стран мира.  Среднегодовые темпы роста производства ВВП в Китае в 1980­2000­е гг. были самыми устойчивыми и высокими в мире ­ около 10%. Китай полностью  обеспечивает потребности своего самого большого в мире населения в  продовольствии. В стране освоено производство продукции на основе  информационных технологий. Китай стал третьей  после СССР и США  космической державой, самостоятельно запустив в 2003 г. космический  аппарат с человеком на борту. Планируется строительство китайской  орбитальной станции и базы на Луне. Республика Индия ­ государство в Южной Азии, занимающее седьмое место  в мире по площади, второе место по численности населения.  Республикапрошла сложный исторический путь. Эта страна объединила не  только сотни народов и множество культур, но и регионы, находившиеся на  совершенно разных уровнях развития. Поэтому процесс модернизации в ней  характеризовался сложностью и уникальностью. Экономика  Индии полна контрастов. Центры современного аграрного  производства соседствуют с натуральным хозяйством в деревнях. До  половины взрослого населения  неграмотно. Эти люди живут в деревнях, где  нет канализации, водопровода и электричества. Но при огромной численности населения (1027 млн. человек) количество людей с высшим образованием в  Индии больше, чем в любой другой стране мира.  Многие ученые считают, что Индия ­ одна из супердержав XXI в. Для таких  суждений есть определенные основания. Страна не только обладает ядерным  оружием, но и самостоятельно производит вполне современные  суперкомпьютеры, не уступающие американским, имеет собственную  программу освоения космического пространства. Фармацевтическая  индустрия Индии успешно соперничает с западноевропейской. В 1960­1970­е гг. средние темпы роста производства промышленной  продукции в странах Юго­Восточной Азии были примерно в 1,5 раза выше,  чем в развитых государствах Севера. Южную Корею, Тайвань, Сингапур,  Гонконг стали называть «тиграми», новыми индустриальными  странами(НИС). Они не только овладели передовыми технологиями, но и  превратились в центры их производства. Особенности развития Южной  Кореи и Тайваня состояли в том, что во время войны на их территории  размещались тыловые базы японской армии. Оккупационные власти  способствовали возникновению промышленности и развитию транспорта.  После Второй мировой войны на смену японским войскам в Южную Корею и  Тайвань пришли американские. Военные базы США были гарантами  политической стабильности, что способствовало притоку иностранных  капиталов в Юго­Восточную Азию. На Ближнем Востоке есть минимум четыре центра геополитического  притяжения. Несмотря на их различие, они являются в большей степени  стабилизирующим, чем дестабилизирующим фактором. Их сценарии интеграции различны, как и различны зоны предполагаемого геополитического влияния.  Турция  выстраивает   свою   экспансию   на   основании  пантюркизма  ­ близком   этническом   родстве   тюркских   народов,   расположенных   главным образом   в   сфере   интересов   другой   цивилизации   ­   православной.   Это территории азербайджанцев, гагаузов, крымских татар.  Египет  из­за своего удачного положения по обе стороны Суэцкого канала (что характеризует бурно растущую экономику) претендует на лидерство на южном и восточном побережье Средиземного моря. Усиление этого государства и   участие   в   Европейской   экспансивной   политике   делают   это   государство   в перспективе   удобным   для   переброски   вооруженных   сил   к   берегам   стран Ближнего Востока. Объединение усилий с  Сирией и Ливаном  может сделать Египет центром притяжения арабского мира.  Иран осуществляет свое геополитическое влияние, основываясь на теории исламской   революции.  Дело   в  том,  что   до   середины  XX  века   регион   был колониальными владениями Великобритании, Франции и Германии, а после падения империй и установления биполярной системы в регионе действовали три   силы   ­   лояльные   Западу   (Саудовская   Аравия),   социалистскически ориентированные   (Ирак,   Египет)   и   традиционалисты,   основывающие   свою идеологию либо на арабской этнической, либо религиозной мусульманской идентичности. Освобождение региона от социалистических и прозападных сил дало бурный толчок в развитии исламоцентризма.  Экспорт   ваххабизма   (ортодоксального   ислама),   официальной   религии Саудовской   Аравии,   предопределил   расширение   зоны   влияния   этого государства. В добавление к этому  многие мусульманские святыни находятся на территории, именно этого государства, что естественным образом влияет на симпатии и антипатии государств..  В 1980­е ­ начале 1990­х гг. в развитии большинства латиноамериканских стран   начался   новый   этап.   Во   многих   из   них   диктатуры   уступили   место демократической, конституционно избранной власти.  В 1982 г. диктаторский режим в  Аргентине  потерпел поражение в войне с Англией из­за Фолклендских островов. Это вынудило его в 1983 г. передать власть   гражданскому   правительству.   В   1985   г.   закончились   периоды авторитарного правления в Бразилии и Уругвае. В 1989 г., после 35 лет военной диктатуры   генерала  АльфредоСтресснера,  на   путь   демократии   вступил Парагвай.  В 1989 г. в  Чили  состоялись свободные выборы, а в 1990 г. ушел в отставку генерал Аугусто Пиночет.  Время   с   середины   1980­х   по   середину   1990­х   гг.   в   Латинской   Америке считается «потерянным десятилетием» для решения проблем модернизации. Демократические режимы усиленно развивали социальную сферу, что привело к падению темпов экономического роста. В то же время благодаря повышению уровня   жизни   населения   Южной   Америки   увеличилась   емкость   внутренних рынков. Это создало  предпосылки для  более  стабильного развития. Если в 1980­е гг. прирост ВНП на континенте составлял всего 1,7 % в год, то в 1990­е гг. он увеличился до 3,2%. 2.Сторонники большинства современных теорий полагают, что развитие  общества зависит прежде всего от развития технологий и научно­ технического прогресса. Преобразования в производственной сфере  современного общества описываются теорией постиндустриального  общества, основу которой положили Д. Белл, Д. Рисман, Э. Тоффлер, З.  Бжезинский, Дж. Гэлбрейт, А. Турен и др. Американский социолог  ЭлвинТоффлер(род.1928 г.) рассматривает историю как смену глобальных  цивилизаций, которые он назвал волнами. Первая технологическая революция ­ аграрная ­ сформировала сельскохозяйственную цивилизацию с рядом  характерных черт (земля как основа экономики; сословность, авторитаризм; децентрализованность). Вторая цивилизация ­ индустриальная ­ основана на машинной экономике и массовой культуре (здесь ярко проявляется  приоритетность таких принципов, как стандартизация, централизация,  концентрация и т.д.). Третья волна, захлестывающая современное общество,  названа Тоффлеромпостиндустриальной. Эта цивилизация сформирована  прогрессом в компьютерной технике, точной электронике, массовых  коммуникациях, генной инженерии и биотехнологии. На смену мускульной  силе и машинному труду приходят умственный труд, сложные  интеллектуальные технологии и информатизация. Именно информация  становится основной ценностью, трансформируя систему образования и  характер труда. Волна «прокатывается» постепенно, одновременно на планете существуют все три стадии развития общества. Периоды между «волнами»  постепенно сокращаются: тысячелетия для первой волны, 300 лет для второй.  Третья волна, по оценке Тоффлера, полностью сменит вторую к2025 году. Утверждение в развитых странах информационного общества  привело к  глобализациимировой экономики. Впервые это слово в значении  «интенсивная международная торговля» ввёл в употребление Карл Маркс. Глобализация – это процесс всемирной экономической, политической и  культурной интеграции и унификации.Унификация (лат. unus ­ один, facio ­  делаю; объединение) ­ приведение к единообразию, к единой форме или  системе.Интеграция (лат. integratio ­ восстановление, восполнение) ­  сплочение, объединение политических, экономических, государственных и  общественных структур в рамках региона, страны, мира.   Характерные черты глобализации 1. Интернационализация, взаимозависимость стран и регионов;  2. Либерализация, то есть устранение торговых барьеров, мобильность  инвестиций и развитие интеграционных процессов; 3. Вестернизация (англ. western ­ западный) ­ заимствование англо­ американского или западноевропейского образа жизни в области экономики,  политики, образования и культуры; распространение западных ценностей и  технологий во все точки мира; 4. Детерриторизация ­ уменьшение значимости государственных границ,  связанное с возникновением и ростом числа новых транснациональных  корпораций (ТНК) и банков(ТНБ), формированием всемирного рынка  капиталов, товаров, услуг, информации. Участие в разделении труда вело предприятия к специализации,  сопровождавшейся концентрацией производства, т.е.  к увеличению  масштабов самих  этих предприятий. Корпорации­гиганты стремились максимально использовать преимущества  международного разделения труда, создавая зарубежные филиалы. За  последние 50 лет международные перевозки морским путем подешевели на  три четверти, а по воздуху ­ в шесть раз. Это позволило корпорациям  переводить заводы и фабрики в государства с дешевой рабочей силой. Сборка готовой продукции осуществлялась в странах, где она впоследствии и  продавалась. Ее высокотехнологичные компоненты выпускались в США,  Японии, Западной Европе. Монополии, пошедшие по пути  транснационализации, получали на 10­15 % больше прибыли, чем компании,  работавшие по старинке. Это обеспечило быстрое развитие ТНК и их  превращение в главную силу мировой экономики, В 1970 г. в мире  насчитывалось 7,3 тыс. ТНК, имевших 27,3 тыс. зарубежных филиалов. В  начале XXI в. число ТНК достигло 60 тыс., а их филиалов за границей ­ около  600 тыс. Они контролируют около половины мирового промышленного  производства, 2/3 международной торговли, около 4/5 мирового рынка  научно­технических знаний.  Для обслуживания ТНК потребовались банки качественно нового уровня.  Банкиры, используя информационные технологии быстро развивали зарубежные филиалы, договаривались о принципах сотрудничества с банками  других стран или объединялись сними. В итоге возникли транснациональные  банки (ТНБ). Их зарубежные капиталы намного превзошли вложения в  пределах границ «своего» государства. Так, с 1970­х по 1990­е гг. они  увеличились с 208 млрд. до 8 трлн. долларов. Ежедневный объем валютных  операций ТНБ достигает огромной суммы ­ 1,5 трлн долларов. Это превышает суммарные валютные резервы всех стран мира.  Формирование современной постиндустриальной модели экономики  происходит за счет структурной революции, т. е. фундаментального  перераспределения между первичным (аграрный), вторичным  (промышленный) и третичным (услуги) секторами экономики, а также за счет  изменений внутри каждого из перечисленных секторов. Это убедительно  подтверждает структура ВВП стран с развитой экономикой. Увеличение роли услуг тесно связано с технико­технологической  революцией. Она содействует резкому увеличению производительности  труда, без чего ситуация, когда стоимость услуг превышает стоимость  промышленного продукта, была бы невозможна. Основным элементом постиндустриальной экономической модели можно  считать информационную революцию, суть которой состоит в огромном  росте информатизации всей жизни общества. Информация превращается в  важнейший вид используемых людьми ресурсов, поэтому современное  общество часто называют информационным. Выявлены не только высокая  степень взаимозависимости показателей экономического роста и уровня  развития информационно­коммуникационных технологий (ИКТ), но и  тенденция к усилению роли ИКТ как средства экономического роста ­ даже  условия этого роста. Деятельность ТНК и ТНБ оказывает крайне неоднозначное влияние на  экономическое положение большинства государств мира. Гигантские корпорации мало считаются с экономическими интересами отдельных стран.  Они перемещают производство туда, где это приносит наибольшую прибыль. В  итоге происходит структурная перестройка экономики  и международного  разделения труда. В развитых государствах Севера возникли «зоны упадка» ­ территории, где  находятся убыточные или прекратившие работу заводы и фабрики. В то же  время во многие страны Юга (в основном Латинской Америки, Юго­ Восточной Азии) перемещаются производства по сборке автомобилей,  бытовой техники, компьютеров (комплектующие поступают из развитых  стран), выплавке стали, алюминия и т.д. Глобализация экономики и процессы интеграции охватывают все большее  число государств. Постепенно ослабляются препятствия для перемещения  не только товаров и капиталов, знаний и технологий, но и людей.  Представители множества этносов и наций устремляются на поиски лучшей  жизни в процветающие регионы мира. По оценкам экспертов ООН, общее  число международных мигрантов увеличилось за 2005­2010 годы на 10% и   достигло к 2010 году 213,9 миллиона человек. В 2010 году наибольшее число  международных мигрантов, сосредоточено в Европе (70 млн. человек).  Несколько меньше международных мигрантов в Азии (61млн.) и Северной  Америке (50 млн.), в несколько раз меньше ­ в Африке, Латинской Америке и  Океании. Число международных мигрантов в России также постоянно растет  и нередко создает серьезные проблемы в отдельных городах и регионах.  Нормальное развитие регионов отныне стало невозможным без  международной экономической интеграции ­ то есть сближения и  взаимоприспособления национальных экономик, включение их в единый  производственный процесс в мировом масштабе. Благодаря деятельности ТНК и ТНБ внешняя торговля стран Запада во  второй половине XX в. развивалась в два раза быстрее, чем промышленное производство. Экономическая взаимозависимость государств усилилась. На  этой почве сложились устойчивые союзы государств, экономика которых  интегрирована, то есть представляет собой единый хозяйственный комплекс.  Дальше всех на пути интеграции продвинулась Западная Европа, в которой  сложился Европейский союз (ЕС). Интеграционные процессы успешно идут в  Северной Америке, где США, Канада и Мексика создали зону свободной  торговли (НАФТА), в Юго­Восточной Азии (организация АСЕАН), в  Латинской Америке(МЕРКОСУР и Андский пакт). Существуют проекты  создания Северо­Атлантической зоны свободной торговли, Азиатско­ Тихоокеанской интеграционной зоны. В условиях глобализации мировой экономики интеграция позволяет  ограничить влияние ТНК и ТНБ. Группа стран договаривается об общих  правилах предпринимательской деятельности и проведения социальной  политики. Возникают единые экономические пространства. Гиганты  транснационального бизнеса вынуждены с ними считаться. К сожалению, это  относится только к экономическим союзам развитых стран (ЕС, НАФТА). В  развивающихся государствах ТНК мало заботит положение рабочих и  служащих в «зонах упадка». Борьба с безработицей и бедностью в этих  районах ложится на местные правительства. Филиалы ТНК в странах Юга  обслуживают в основном рынки США, Японии, Западной Европы. ТНБ начали получать огромные доходы за счет «игры» на колебаниях курсов  национальных валют. Значительная часть населения Азии, Африки и  Латинской Америки считает, что они действуют в ущерб интересам их стран.  В слаборазвитых государствах ТНК легко добиваются от правительств  согласия на строительство заводов без дорогостоящих очистных сооружений,  а также сдачи в аренду земель для хранения экологически опасных отходов. Национальным правительствам приходится считаться с тем, что производство в очень большой степени ориентировано на внешние рынки и контролируется  ТНК. Их руководство обычно настаивает на ослаблении государственного контроля над экономикой, либерализации внешней торговли и предоставлении налоговых льгот. Данные требования нередко противоречат потребностям  развития национальных экономик и вызывают недовольство избирателей. При  ущемлении интересов ТНК они немедленно переводят капиталы в другие  страны с более выгодными условиями. Это превращает обширные регионы в  «зоны упадка». Антиглобализм и его основные цели  Антиглобализм ­ политическое движение, направленное против  негативных аспектов процесса глобализации в его современных формах, в  частности, против концентрации богатства в руках транснациональных  корпораций и отдельных государств, против доминирования глобальных  торгово­правительственных организаций (Всемирного банка,  Международного валютного фонда, Организации экономического  сотрудничества и развития, Всемирной торговой организации и т.п.)  Антиглобалисты регулярно проводят в разных странах мира социальные  форумы, различные акции протеста.  Основная идея антиглобалистов заключается в том, что нынешняя модель  глобализация сформирована под покровительством мирового капитала. Это  влечет за собой  растущий разрыв между развитыми и развивающимися странами (в доходах, уровне потребления, здоровья, образования);  стандартизацию умов;  невнимательность к природе в экологии;  господство   идеологии   неолиберализма   (т.е.   полной   открытости   рынка   и полного отрицания государственного контроля над ним) в целях все большей экспансии капитала по всему миру и др. Изначально движение антиглобализма имело целью создание иной модели  глобализации, выражающееся в глобальном социальном творчестве, совместном решении глобальных проблем, интернационализации, созданию  «сетевых структур» по всему миру и т. д. Лозунги антиглобалистов  призывают дать возможность людям самим определять, как им жить. Основные цели антиглобалистов:  списать долги развивающихся стран;  выработать   новые   правила   международного   кредита,   запрещающие выдвигать условия, ограничивающие суверенитет;  заменить   Международный   валютный   фонд   (МВФ)   и   Мировой   банк системой региональных банков, демократичных по форме и в равной степени подотчетных странам­участникам;  отказаться от уничтожения цивилизаций, альтернативных западной;  обложить налогом финансовых спекулянтов» повысить заработную плату в странах с зависимой экономикой. Таким образом, глобализация, интернационализация хозяйственной  деятельности, международная экономическая интеграция и антиглобализм –  это две стороны одной медали, отражающие объективные противоречия  нового времени. Вопросы для самоконтроля по теме: 1. Раскройте смысл терминов: глобализация,унификация, интеграция,  антиглобализм 2. Назовите  направления развития США 3. Охарактеризуйте развитие Китая и Индии на рубеже XX­XXI вв. 4. Опишите развитие стран Ближнего Востока 5. Объясните процессы глобализации в современном мире 6. Поясните основные цели антиглобалистов Список рекомендуемой литературы. Основная литература: 1.Артёмов В.В., Лубченков, Ю.Н. История ( для всех специальностей СПО): учебник для студентов учреждений сред. проф. образования­ 5­е изд., стер.­ М.: Издательский центр «Академия», 2016.­ 256с Дополнительная литература: 2 Губина Л.С. Всемирная история в схемах, терминах, таблицах/ С.Л.  Губина.­ изд.5­е.­ Ростов н\Д: Феникс, 2017.­ 108с. 3 ИсторияРоссиивсхемах,таблицахикартах:уч.пос.длявузов/В.Касьянов,Касья нов,В.С.Н.Шаповалов,Я.А.Шаповалова;подред.В.В.Касьянова. – Ростов­ н/Д.:2013. – 288с. 4 История: шпаргалки/ П.С. Самыгин  [и др.]; под ред. П.С. Самыгина.­  Ростов  н/ Д: Феникс, 2016.­221с. 5 Касьянов В. История России в схемах, таблицах и картах: уч. пос. для  вузов/В. Касьянов, Касьянов, В. С.Н. Шаповалов, Я.А.  Шаповалова; под  ред.В.В. Касьянова.­ Ростов­н/Д.:  2013.­ 288 с. 6 Нагаева, Гильда  Памятка по истории России/ Гильда Нагаева.­ 6­е изд.­ Ростов н/Д:Феникс, 2018.­94с. 7 Федеральный закон  «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской  федерации». Конвенция о правах ребёнка.­ Новосибирск: Норматика, 2016.­ 32 с.  Тема 1.2.Сущность и причины локальных, региональных,   межгосударственных конфликтов в конце XX ­ начале  XXI в. Основные понятия и термины по теме: локальные, региональные,   межгосударственные конфликты План изучения темы: 1. Сущность и типология международных конфликтов в условиях  противоборства США и СССР, их изменение после распада Советского  Союза. 2. Конфликты на постсоциалистическом пространстве. Краткое изложение теоретических вопросов: 1. Особенности конфликтов после окончания «холодной войны»  Распад Советского Союза в 1991 г., ознаменовавший окончание «холодной  войны» и конец биполярной системы международных отношений привел к  колоссальным сдвигам в соотношении сил на мировой арене. Жесткое идеологическое и военное противостояние между двумя сверхдержавами и их лагерями ушло в прошлое. Но возникшие в результате этого представления  начала 1990­х годов о грядущей бесконфликтности оказались заблуждением.  Тем не менее, характер конфликтов изменился.  Если «холодная война» тормозила возникновение некоторых этнических,  религиозных и расовых конфликтов, то после ее завершения они проявились с  нарастающей силой. На протяжении последних двух десятилетий насилие в  мире все больше перемещалось на догосударственный уровень, на уровень  племенных ополчений и террористических группировок. Сейчас главный  вызов международной стабильности и безопасности исходит не от  межгосударственных, а от внутригосударственных конфликтов. После  окончания «холодной войны», великие державы ушли из сфер своего влияния, бросив своих прежних союзников на произвол судьбы. Далеко не везде  последние сумели взять ситуацию под контроль, и трагическая судьба таких  стран, как Руанда, Сомали, Судан, Югославия, Таджикистан, Афганистан  наглядно подтверждает этот тезис. Появление так называемых неудавшихся  государств (Косово, Палестина) дестабилизировало международную  обстановку. В современном мире можно выделить два распространенных вида  конфликтов: 1) внутригосударственные конфликты за контроль над ресурсами, в борьбе за власть, экономические дивиденды 2) асимметричные войны крупных государств против государств­изгоев или транснациональных угроз.  В оценках устойчивости складывающейся системы международных  отношений среди ученых нет единого взгляда, поскольку характер новой  СМО по­прежнему не определен. Большинство авторов подчеркивают  доминирующее положение США в мире (обеспеченное военным превосходством, экономическим и идеологическим влиянием) на  сегодняшний момент. В то же время в условиях бурного роста экономики  Китая исследователи ставят под сомнение долгосрочность сохранения  сложившейся ситуации. Очевидно, что существующие организации в сфере безопасности,  глобальные (ООН) и региональные (НАТО, ОАГ и др.), не отвечают новым  требованиям. Главная задача, которая стояла перед этими структурами – это  борьба с агрессивными государствами, в то время как межгосударственные  конфликты уходят в прошлое. В результате актуальность на международной  арене приобретают такие организации, как Шанхайская Организация  Сотрудничества (ШОС), призванная противодействовать «трем злам» ­  терроризму, сепаратизму и экстремизму. Распад Югославии Намного сложнее, чем в остальных Восточно­Европейских странах,  преобразования шли в Социалистической Федеративной Республике  Югославии (СФРЮ). Эта страна после конфликта между И.В. Сталиным и ИосипомБроз Тито не входила в советскую систему союзов, поддерживала тесные торгово­ экономические отношения с государствами Запада. Реформы  1950­1960­х гг. заключались во введении самоуправления на производстве,  развитии элементов рыночной экономики. В то же время сохранялась  монополия на власть одной партии ­ Союза коммунистов Югославии. В состав Югославии входило шесть республик: Словения, Хорватия,  Босния и Герцеговина, Сербия, Македония, Черногория. Границы республик не всегда совпадали с расселением в стране основных этнических групп:  хорватов, словенцев, сербов, черногорцев и македонцев. Значительную часть  населения составляли так называемые мусульмане ­ потомки славян,  принявших ислам еще во времена турецкого господства. В прошлом народы  Югославии входили в состав разных государств и длительное время  развивались отдельно друг от друга. Отношения между ними складывались не всегда благополучно, часто обострялись из­за религиозных различий.  Существовавший в Югославии политический режим, когда власть  принадлежала компартии во главе с таким волевым лидером, каким был И.Б.  Тито, до поры до времени обеспечивал федерации межнациональный мир.  Однако глубокий социально­экономический кризис, охвативший все  социалистические страны в конце 1980­х гг., способствовал выходу наружу  этнических и религиозных противоречий. Югославия столкнулась с угрозой  распада. Сербия и Черногория выступали за сохранение единства республики и  ее самобытной модели социализма. Это не устраивало Хорватию и Словению, стремившихсяукрепить связи с западноевропейскими странами. Недовольство федерацией выражала Босния и Герцеговина, где было сильно влияние  ислама, а также Македония. Кризис и недовольство федерацией активно поддерживался со стороны  США и западноевропейских стран, которым не нужна была сильная и единая  Югославия. Межнациональные отношения обострились и в других  многонациональных восточноевропейских странах. Но если разделение  Чехословакии в 1992 г. на два государства ­ Чехию и Словакию ­ прошло  мирно, то территория Югославии стала ареной вооруженных конфликтов. В  1991 г. Югославия распалась, попытка властей федерации сохранить ее  целостность силой оружия успеха не имела.  Поддерживавшие тесные связи Сербия и Черногория создали новое  федеративное государство ­ Союзную Республику Югославию  (СРЮ).Македония, Хорватия, Босния и Герцеговина, Словения стали  независимыми государствами. Но на этом кризис не завершился, поскольку оставшееся на территории  Хорватии, Боснии и Герцеговины сербское меньшинство начало борьбу за  автономию. Эта борьба переросла в вооруженный конфликт, жертвами  которого стало около 100 тыс. человек. В1992 ­ 1995гг. он оказался в центре  внимания международного сообщества. Затем на первый план вышла  проблема положения албанцев­мусульман, составлявших 90% населения  Косово. Отмена сербским правительством автономии края вызвала их недовольство. Протесты переросли в вооруженную борьбу, участники  которой уже не ограничивались требованием восстановления автономии. В 1999 г. США и их союзники без санкции Совета Безопасности ООН  начали военные действия против СРЮ. Это привело к обострению отношений  между США и Россией, которая осудила агрессию НАТО против суверенного государства. Результатом войны, развязанной США против Сербии, стала гибель  около 2 тыс. мирных жителей. От применения бомб с урановой начинкой  около 500 тыс. человек получили радиационные поражения. 2,5 млн. людей  лишились необходимых условий для жизни (жилья, питьевой воды и т.д.).  Экономика СРЮ понесла убытки более чем на 100 млрд. долларов, что  отбросило ее на 5 ­ 7 лет назад. В   Сербии   после   массовых   выступлений   в   поддержку   кандидата демократической оппозиции на пост президента  Воислава Коштуницы  пал режим  Слободана   Милошевича.  1   апреля 2001   года Милошевич   был арестован,   а   в 28   июня того   же   года   по   инициативе   премьер­ министра ЗоранаДжинджича тайно   передан  ГаагскомуМеждународному трибуналу по военным преступлениям в бывшей Югославии, что вызвало возмущение президента Коштуницы. Милошевич не признавал легитимность Гаагского трибунала и отказался от адвокатов, заявив, что будет защищаться самостоятельно. В феврале2002 г. Милошевич произнёс в Гааге длинную защитную речь, в которой дал опровержения по нескольким десяткам пунктов обвинения (а также   зафиксировал   несоответствие   данного   судебного   процесса   ряду международных   правовых   норм ­   то   есть,   фактически,   его   незаконность   с точки зрения международного права). Кроме того, в своей речи Милошевич дал развёрнутый анализ предыстории, истоков и хода войны НАТО против Югославии. Предъявил доказательства (в том числе фото­ и видеоматериалы) ряда  военных   преступлений   НАТО:   использования   запрещённых   видов вооружений, таких как кассетные бомбы и боеприпасы с обеднённым ураном, намеренное   уничтожение   невоенных   объектов,   многочисленные   атаки гражданского населения. В своей речи Милошевич также указал, что осуществляемые альянсом бомбёжки не имели и не могли иметь военного значения: так, в результате всех ракетно­бомбовых ударов на территории Косово было уничтожено всего 7 танков сербской армии. Милошевич особо отметил (приводя конкретные, доказанные примеры), что в значительной части ракетно­бомбовых ударов по гражданскому   населению   пострадавшими   являлись   этнические   албанцы,   и этим   пытался   доказать   тезис   о   том,   что  массовые   атаки   НАТО   против албанских крестьян  не были непреднамеренными, а  являлись обдуманной акцией,   призванной   спровоцировать   их   массовый   исход   из   Косово   в сопредельные государства. Наличие масс албанских беженцев смогло бы в глазах   мирового   сообщества   подтвердить   обвинение   сербов   в   геноциде албанцев ­   основной   тезис,   выдвинутый   руководством   НАТО   в   качестве основания для проведения «операции». Этой же цели, согласно Милошевичу, служили   расправы   албанских   боевиков   над   теми   албанцами,  кто   не  желал покидать Косово (из чего, в частности, Милошевич сделал вывод о полной согласованности   действий   албанских   вооружённых   формирований,  с  одной стороны, и руководства операцией НАТО, с другой.) В качестве одного из доказательств   этого   тезиса,   Милошевич   указал   на   листовки   на   албанском языке, в которых содержались призывы к албанскому населению бежать из Косова (эти листовки разбрасывались с самолётов НАТО). Текст   защитной   речи   Милошевича ­   вне   зависимости   от   того,   как относиться   к   данному   политическому   деятелю,   даёт   широкий   взгляд   на драматические   события,   имевшие   место   в   Сербии   и   в   других   бывших югославских   республиках   в   90­е   годы   двадцатого   века.   Процесс   по   делу Слободана Милошевича не был закончен, так как он умер в тюрьме в Гааге от инфаркта миокарда 11 марта 2006 года. 3   июня 2011   года предстал   перед   Гаагским   трибуналом     бывший начальник   штаба Войска   Республики   Сербской (1992—1995)   генерал РаткоМладич. Его поимка была главным условием для вступления Сербии в Евросоюз.Ранее сам Младич о  Гаагском трибунале говорил, что   этот суд создан лишь для того, чтобы свалить всю вину на сербов. Он даже обещал, что сам явится  в Гаагу  сразу после того, как туда «приедут добровольно те генералы, которые воевали во Вьетнаме, бомбили Югославию». Обострились противоречия между Сербией и Черногорией. По результатам  референдума, проведенного властями Черногории в 2006 г., она стала  независимым государством. Югославия перестала существовать. В 2008 г. сербский край Косово, оккупированный войсками НАТО, в  одностороннем порядке провозгласил независимость. Вопреки позиции ООН,  США и ряд их союзников признали самопровозглашенное государство  косовских албанцев. Тем самым был создан опаснейший прецедент,  нарушающий международный запрет на изменение границ в Европе после  Второй мировой войны. Сепаратисты во многих странах сочли себя вправе  рассчитывать на международную поддержку вопреки Уставу ООН. Ситуация в Македонии Откликом на ситуацию в Югославии стал гражданский конфликт в Македонии, где наряду с македонцами­христианами треть населения составляли албанцы­ мусульмане. После этнических чисток в Косово, в Македонию хлынул поток  албанских беженцев. В результате в македонских районах возникли  антиалбанские настроения, а албанские части Македонии оказались под  контролем албанских боевиков. Летом 2001 г. в Македонии начались  вооруженные столкновения. На территорию страны из Косово пришли отряды  «Армии национального освобождения Косово». США и страны ЕС причислили  «Армию освобождения» к террористическим организация, а президента  Македонии убеждали пойти на изменение конституции в сторону расширения прав албанского населения. 12 августа 2001 г. состоялось подписание  соглашения между македонским правительством и представителями албанских общин. Албанские отряды были разоружены силами НАТО, а в ноябре 2001 г.  македонский парламент внес изменения в конституцию. Ситуация в Афганистане После вывода советских войск со второй половины 1993 г. Афганистан  разделился на две зоны ­ северную, где положение контролировало  правительство при поддержке узбекских и таджикских сил, и южную, в  которой власть удерживали пуштунские полевые командиры. В Афганистане  возобновилась междоусобная война между группировками моджахедов. С  сентября 1995 г. заметную роль в антиправительственной оппозиции стали  играть вооруженные группы «Талибан», ведущие борьбу против как  таджикско­узбекского Северного альянса, так и отрядов многочисленных  пуштунских племен.  После терактов 11 сентября 2001 года, международный террорист Усама бен  Ладен нашёл убежище в талибском Афганистане. Это послужило поводом для вторжения США в Афганистан. В ходе операции «Несокрушимая свобода» к  началу 2002 года режим талибов пал. Несмотря на это, в стране по­прежнему  продолжается гражданская война, но уже с участием Международных сил  содействия безопасности в Афганистане . 2.  Распад   Советского   Союза   поставил   под   вопрос   законность   власти правительств   бывших   советских   республик.   Это   спровоцировало   активизацию   антикоммунистических   и оппозиционные   брожения, националистических сил. Между некоторыми государствами возникли споры и противоречия.  Восстановление конституционного порядка в Чечне История возникновения конфликта Корни   чеченской   проблемы   уходят   в   XIX   в.,   когда   между   Россией   и Великобританией велось соперничество за контроль над Черным морем и его проливами.   Орудием   в   этой   борьбе   британцы   видели   кавказских   горцев, которым стали поставлять радикально­исламистскую литературу и оружие. После окончания войны на Кавказе воцарился относительный мир. Октябрьская революция 1917 г. вновь разогрела ситуацию, но Советская власть в короткий срок навела порядок без большого числа жертв. В годы Второй   мировой   войны   некоторая   часть   населения   Чечни   поддержала немецких захватчиков, за что чеченский народ был депортирован в Казахстан. В 1960­е годы эти репрессивные меры были отменены, началось возвращение чеченцев   из   ссылки.   Позже   чеченцы   смогли   достичь   больших   высот   в политике, науке, экономике. Будущий лидер сепаратистов  Джохар Дудаев был генералом, ученый  Руслан Хасбулатов  ­ спикером Верховного Совета России. После   начала перестройки в   середине 1980­х   годов   в   Чечено­ Ингушской Автономной Советской Социалистической Республике (ЧИАССР) активизировались националистические движения. 5 сентября 1991 г. лидеры Общенационального   конгресса   чеченского   народа (ОКЧН)   объявили   о переходе   власти   к   ним   и   отменили   действие   российских   законов. Президентом   никем не признанной  Чеченской Республики Ичкерии (ЧРИ) был избран Джохар Дудаев. Новая   государственная   система   в  Чечне   была   крайне   неэффективна. Экономика полностью криминализировалась,  в республике вполне обычными стали   захваты   заложников,   наркоторговля,   хищения   нефти,   процветала работорговля. Также осуществлялись этнические чистки, приведшие к исходу всего нечеченского (прежде всего, русского) населения из Чечни. Восстановление конституционности и правопорядка 30   ноября 1994   г. Президент   России Борис   Ельцин подписал   указ  «О мероприятиях по восстановлению конституционности и правопорядка на территории   Чеченской   Республики»,   явившийся   фактическим   началом длительного этапа боевых действий, получившим в обиходе название  первой (1994­1996) и второй (1999­2000) чеченских войн.  11 декабря 1994 г. подразделения российских войск вошли в Чечню.  В июне 1995 г. отряд боевиков под командованием  Шамиля Басаева совершил   налет   на  г.   Буденновск  (Ставропольский   край)   и   захватил   в заложники   всех,   находившихся   в   городской   больнице,   и   других   жителей города.   При   попытке   их   освободить   погибло   свыше   130   человек.   Ради спасения   жизни   1600   заложников   руководству   РФ   пришлось   выполнить требования   боевиков   и   начать   с   ними   мирные   переговоры.   Но   после покушения на командующего Российскими войсками генерала А. С. Романова военные действия возобновились. В   январе   1996   г.   отряд  СалманаРадуева  совершил   нападение   на  г. Кизляр  (Дагестан)  и  занял  здание больницы.  Были  захвачены  в  заложники свыше 3000 человек, погибло 25 мирных граждан. После этого Б.Н. Ельцин отдает приказ на физическое устранение Джохара Дудаева. 21 апреля он был убит ударом авиаракеты в районе чеченского села Гехи­Чу. 31   августа   1996   г.  представителем   России  Александром   Лебедем  и представителем   Ичкерии  Асланом   Масхадовым  в   российском   городе Хасавюрте  были   подписаны  мирные   соглашения,   согласно   которым российские   войска   выводились   из  Чечни,  а  решение   о   статусе  республики откладывалось на пять лет (до 31 декабря 2001 г.) Чечня вновь стала де­ факто независимым, но непризнанным государством. После гибели Дудаева на президентских выборах в  январе 1997 года Президентом   ЧРИ   стал Аслан   Масхадов.   Однако   мира   и   спокойствия   в республике   не   наступилоМежду   тем,   в   республике   нарастало влияние ваххабизма, распространяемого наёмниками из арабских стран. Кульминацией   роста ваххабизма стало   вторжение 7   августа 1999 г. боевиков Шамиля   Басаева и Хаттаба на   территорию   входящей   в состав России Республики Дагестан.   Целью   вторжения   являлось воссоединение   с   боевиками   в   ваххабитском   анклаве ­ Кадарской зонеДагестана,   а  затем   захват   власти   в   Дагестане   и   выход   к Каспийскому морю.   Боевики   натолкнулись   на   сопротивление российской   армии и дагестанского   ополчения   и   после   почти   месячных   боёв,   в   сентябре 1999 года были   вынуждены   отступить   на   территорию   Чечни.   Российское правительство приняло решение провести новую военную операцию, которая стала началом  второй чеченской войны.  К концу марта 2000 года активная фаза   боевых   действий   завершилась,   и   боевики   перешли   к тактике партизанской войны. Чечня в составе Российской Федерации В 2003 году была принята новая Конституция республики, согласно которой Чечня являлась субъектом Российской Федерации. В этом же году состоялись президентские   выборы,   победу   на   которых   одержал  Ахмат   Кадыров. 9   Грозном в мая 2004   результате террористического   акта   во   время   празднования   Дня   Победы. г. Ахмат   Кадыров   погиб   в   городе Новым президентом Чеченской Республики стал АлуАлханов.  В 2007г. после отставки   АлуАлханова   президентом   Чечни   стал Рамзан   Кадыров,   сын Ахмата Кадырова. Вследствие   распространения   в   республике   идеологии   ваххабизма сепаратисты   стали   широко   использовать   смертников.   Среди   терактов, организованных Ш. Басаевым и его «соратниками» на деньги международных «покровителей»,   захват   заложников   в   театральном   центре   на   Дубровке   в Москве 23 октября 2002 г. (см. «Норд­Ост»); взрыв Дома правительства в Грозном 27 декабря 2002 г.; теракт в с. Знаменское Надтеречного р­на Чечни 12 мая 2003 г.; взрывы на рок­фестивале «Крылья» в Москве (5 июля 2003 г.), в электричке в Ессентуках (5 декабря 2003 г.), у гостиницы «Националь» в Москве  (9  декабря  2003  г.);  взрыв   в  Грозном  9 мая 2004  г.,  в результате которого   погиб   президент   Чечни  А.   Кадыров;   взрывы   двух   российских пассажирских   лайнеров   24   августа   2004   г.;   захват   школы   в   г.   Беслан   (1 сентября 2004 г.) и др. Эти теракты привели к гибели многих сотен мирных жителей России. 8 марта 2005 г. «президент» Ичкерии Аслан Масхадов был уничтожен в результате спецоперации Российских войск в с. Толстой­Юрт под Грозным. Его   полномочия   перешли   к  «вице­президенту»  Абдул­ХалимуСадулаеву.  В 2006 г. он был ликвидирован в г. Аргун. Полномочия «президента» Ичкерии были возложены на «вице­президента» Доку Умарова. Его заместителем стал Ш.   Басаев.   10   июля   2006   г.   Басаев   был   уничтожен   в   результате   взрыва сопровождаемого им грузовика с взрывчаткой.Ликвидация одиозного лидера сепаратистов   означала   разгром   остатков   организованного   бандитского подполья., многие участники которого воспользовались амнистией и сложили оружие (к 30 января 2007 г. ­ свыше 500 человек). 15 июня 2011  г.  журнал Forbes назвал Доку Умарова в списке десяти самых опасных в мире криминальных главарей, разыскиваемых ФБР. Издание называет   его   «российским   Усамой   бен   Ладеном».   Умаров   взял   на   себя ответственность за организацию взрывов в московском метро и в аэропорту "Домодедово" в 2010 году. По данным, опубликованным  Госсоветом Чечни, с  1991 по 2005 г. в республике погибли 160 тыс. человек, из которых только 30 ­ 40 тыс. чеченцы. Большинство   жертв   конфликта   ­   русские.   Также   пострадали   дагестанцы, ингуши и другие народы. Установление   легитимной   власти   на   территории   Чечни   как   субъекта РФ,   восстановление   конституционного   порядка   на   ее   территории   и возвращение   республики   в   правовое   и   экономическое   поле   Российской Федерации,   стабилизация   социально­политической   обстановки,   энергичные меры по восстановлению разрушенной инфраструктуры ­ вот  главный итог восстановления конституционного порядка в Чечне.  Конфликт между Азербайджаном и Арменией  Еще в период существования СССР возник межнациональный конфликт  между Арменией и Азербайджаном из­за Нагорного Карабаха ­ автономной  области в составе Азербайджана. 74 % ее  населения  составляли  армяне.    Поскольку  их жалобы на неравноправное положение игнорировались, в  Карабахе в 1988 г. был проведен референдум. Большинство его участников  высказались за присоединение области к Армении. Ее отношения с  Азербайджаном резко обострились, в городах обеих республик начались  погромы. Армяне бежали из Азербайджана, азербайджанцы ­ из Армении.  Вмешательство Советской армии лишь усугубило положение.  В 1991 г. Нагорный Карабах провозгласил независимость и, опираясь на  помощь Армении, сформировал боеспособную армию. В 1992­1994 гг.  развернулись полномасштабные военные действия, в результате которых  армянские и карабахские войска заняли часть территории Азербайджана. С  1993 г. при посредничестве Организации по безопасности и сотрудничеству  в Европе (ОБСЕ) шли переговоры о мирном урегулировании конфликта. В мае 1994 г. был подписан протокол о прекращении огня. Однако окончательного  решения проблемы так и не найдено. Позиция ОБСЕ состоит в том, что  необходимо сохранить территориальную целостность Азербайджана и  одновременно гарантировать защиту прав армянского населения Карабаха. Но Карабах до сих пор считает себя независимым, несмотря на то, что не признан международным сообществом. Продолжается блокада границ Армении со  стороны Азербайджана и дружественной ему Турции. В 1993 году в Азербайджане к власти пришел Гейдар Алиев, предпринявший шаги к улучшению отношений с Москвой. В результате 24 сентября 1993 г.  Азербайджан вступил в СНГ, а 12 мая 1994 г. при посредничестве России в  Бишкеке был подписан договор о прекращении огня. Переговорный процесс  между Азербайджаном и Арменией при посредничестве России ведется без  видимого успеха до настоящего времени. Угли непогашенного костра тлеют до  сих пор!  Конфликт вокруг Приднестровья Другой конфликт, возникший на постсоветском пространстве и до сих пор  сохраняющий остроту, связан с восточной частью Молдовы ­  Приднестровьем. Значительную часть его населения составляют русские и  украинцы. Националистические силы, пришедшие к власти в Молдове,  провозгласили ее государственным языком румынский и взяли курс на  объединение с Румынией. В ответ на это в Приднестровье в 1990 г. образова­ лась Приднестровская Молдавская Республика (ПМР). Первоначально  выдвигалось требование признания федеративного статуса этой республики в  рамках Молдовы. Затем, в 1991 г., было заявлено о независимости  Приднестровья. В результате и в Молдове, и в Приднестровье были созданы собственные  воинские формирования. В 1992 г. между ними начались боевые действия.  Они были прекращены только после вмешательства российских войск,  находившихся на территории Приднестровья. В 1997 г. при посредничестве  России и Украины было подписано соглашение, по которому Молдова  признавалась единым государством, обязанным уважать интересы населения  Приднестровья. Однако самопровозглашенная республика продолжает  считать себя независимой. Обстановка в Таджикистане Большие трудности возникли в среднеазиатских государствах СНГ, особенно  в Таджикистане. Здесь в 1992 г. на почве межклановых и религиозных  противоречий вспыхнула кровопролитная гражданская война. Сторонники  исламизации Таджикистана получали поддержку религиозных фанатиков из  Афганистана. Мусульманские экстремисты проникали и на территорию  других среднеазиатских стран СНГ. При помощи миротворческих сил СНГ, основу которых составляли  российские войска, боевые действия удалось прекратить. В 1997 г. между  президентом Таджикистана Эмомали Рахмоновым и лидерами оппозиции  при посредничестве России было заключено Соглашение об установлении  мира и национального согласия. Оппозиция получила около трети мест в  правительстве, ее вооруженные формирования вошли в состав госу­ дарственных силовых структур. В 2000 г. большая часть миротворческих сил  покинула территорию Таджикистана. Российские войска остались лишь для  охраны таджикско­афганской границы.  Противоречия в Абхазии и Южной Осетии Крайне сложная ситуация возникла на территории Грузии, также являющейся  многонациональным государством. Абхазия до 1931 г. имела статус союзной  республики в составе СССР, а затем ­ автономной республики в составе  Грузии. В 1990 г. Абхазия объявила о своем суверенитете. На ее территории  с 1991 г. начались вооруженные столкновения. В 1994 г. в Абхазию вступили  миротворческие силы СНГ. В зону конфликта прибыли наблюдатели ООН.  Это позволило добиться прекращения военных действий, однако  политическое урегулирование конфликта до сих пор не достигнуто. Южная Осетия, автономная республика в составе Грузии, в 1990 г. также  выдвинула требования о своем преобразовании в союзную республику. Это  было ответом на приход к власти в Грузии националистического правительства во главе со ЗвиадомГамсахурдией, который провозгласил  лозунг «Грузия для грузин» и заявил о ликвидации автономий. Содружество Непризнанных Государств (СНГ­2) В середине 2001 в Степанакерте Абхазия, Нагорно­Карабахская Республика,  Приднестровская Молдавская Республика и Южная Осетия образовали   Содружество Непризнанных Государств (СНГ­2) ­ неформальное  объединение, созданное для консультаций, взаимопомощи, координации и  совместных действий. Отношение   российского   руководства   к   проблеме   непризнанных государств   на   постсоветской   территории   резко   изменилось   в   результате  произошедшего   в  августе   2008   г.   на   территории   Южной   Осетии   и Грузиивооруженного конфликта между Грузией с одной стороны и Россией вместе Южной Осетией и Абхазией с другой. После завершения военных действий противостояние сторон приобрело преимущественно политический и дипломатический характер, в значительной мере перейдя в сферу международной политики.26 августа 2008 г. президент России  Дмитрий  Медведев  подписал  указы  о признании  государственного суверенитета   республик   Южная   Осетия   и   Абхазия,   «учитывая   свободное волеизъявление   осетинского   и   абхазского   народов,   руководствуясь положениями Устава ООН, декларацией 1970 г. о принципах международного права,   касающихся   дружественных   отношений   между   государствами, Хельсинкским   Заключительным   актом   СБСЕ   1975   г.   и   другими основополагающими международными документами». Это решение вызвало резко   негативную   международную   реакцию.   Одновременно   российское руководство предприняло шаги для ослабления напряжённости между ПМР  и Молдавией, Азербайджаном и Арменией. Вопросы для самоконтроля по теме: 1.Раскройте смысл терминов:локальные, региональные,  межгосударственные  конфликты  2.Назовите  сущность международных конфликтов в условиях  противоборства США и СССР 3.Охарактеризуйте изменение международных отношений после распада  СССР 4.Опишите конфликты на постсоциалистическом пространстве. 5.Объясните  причины  Чеченской войны. Список рекомендуемой литературы. Основная литература: 1.Артёмов В.В., Лубченков, Ю.Н. История ( для всех специальностей СПО): учебник для студентов учреждений сред. проф. образования­ 5­е изд., стер.­ М.: Издательский центр «Академия», 2016.­ 256с Дополнительная литература: 1.Губина Л.С. Всемирная история в схемах, терминах, таблицах/ С.Л. Губина.­ изд.5­е.­ Ростов н\Д: Феникс, 2017.­ 108с. 2.ИсторияРоссиивсхемах,таблицахикартах:уч.пос.длявузов/В.Касьянов,Касья нов,В.С.Н.Шаповалов,Я.А.Шаповалова;подред.В.В.Касьянова. – Ростов­ н/Д.:2013. – 288с. 3.История: шпаргалки/ П.С. Самыгин  [и др.]; под ред. П.С. Самыгина.­ Ростов н/ Д: Феникс, 2016.­221с. 4.Касьянов В. История России в схемах, таблицах и картах: уч. пос. для  вузов/В. Касьянов, Касьянов, В. С.Н. Шаповалов, Я.А.  Шаповалова; под  ред.В.В. Касьянова.­ Ростов­н/Д.:  2013.­ 288 с. 5.Нагаева, Гильда  Памятка по истории России/ Гильда Нагаева.­ 6­е изд.­ Ростов н/Д:Феникс, 2018.­94с. 6.Федеральный закон  «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской  федерации». Конвенция о правах ребёнка.­ Новосибирск: Норматика, 2016.­  32 с.  Раздел 2. Основные интеграционные процессы в развитии стран мира в  конце XX ­ начале  XXI в Тема 2.1. Основные процессы (интеграционные, поликультурные,  миграционные и иные) политического и экономического развития  ведущих государств и регионов мира. Основные понятия и термины по теме: интеграция,интернационализация  производительных сил План изучения темы: 1. Проблемы экономического  и политического развития стран мира 2. Роль и значения  России в развитии мирового сообщества. Краткое изложение теоретических вопросов: 1.Политический курс стран Запада В   политической   жизни   Западной   Европы   доминируют   следующие направления: 1.  Неоконсерватизм­  идеология   и   политическое   движение, стремящееся   к   распространению   в   мире   традиционных   ценностей западной   цивилизации   и   при   этом   не   поддерживающее   типичные   для консерваторов   требования   сокращения   размера   государственного аппарата   и   расходов   на   социальное   обеспечение.  Отличительной   чертой неоконсерватизма   является   призыв   к   агрессивному   и   бескомпромиссному внедрению либерализма и демократии в странах с авторитарными режимами. Это   течение   оправдывает   связанные   с   этим   нарушения   принципа невмешательства   в   суверенные   вопросы   других   государств.   В   частности, американские   неоконсерваторы   ради   своих   целей   активно   поддерживают применение военной силы против враждебных США стран. 2. Христианский демократизм­автономное от церкви политическое движение, выступающее за решение социальных и экономических проблем при   соблюдении   христианских   принципов.В   своём   развитии   христианская демократия   прошла   ряд   этапов.   Рост   либерализма   и   гражданского национализма   в   XIX   веке   сказались   негативно   на   международной   позиции Католической церкви. Чтобы восстановить доверие масс, церковь приступила к   реформам   и   огласила   новую   социальную   доктрину,   христианскую демократию.   До   Первой   мировой   войны   церковь   не   одобряла   создание католических политических партий. После войны Ватикан дал своё согласие на это, однако в реальности в состав многих партий вошли представители и других   христианских   конфессий.   После   Второй   мировой   войны   движение стало   подлинно  массовым,  и  в  ряде   стран  Западной  Европы   христианские демократы пришли к власти. Сегодня международные организации с участием христианско­демократических партий включают также и другие политические движения. 3. Социал­демократизм (часто идентифицируется с демократическим социализмом)   ­  направление   в   социалистическом   и   рабочем   движении, выступающее   за   переход   к   социально   справедливому   обществу   путём реформирования   буржуазного.Демократические   социалистические   партии активно участвовали и продолжают участвовать в правительствах  Швеции, Финляндии, Германии,  Франции, Великобритании, Испании, Португалии, Австрии,   Бельгии,   Нидерландах,   Норвегии  и   некоторых   других   странах, например,   посткоммунистических   Венгрии,   Польше,   Болгарии.   Эти   партии используют   социалистическую   идеологию,   а   в   экономике   выступают   за создание   «государства   всеобщего   благосостояния»   на   основании соответствующей   кейнсианской   теории.   Повышение   пенсий   и   социальных выплат ­ именно их заслуга. Тенденции   к   социал­демократии   намечались   в   политике   ряда   стран социалистического лагеря (Югославии, Венгрии и Чехословакии) Развитие интеграционных процессов Основным содержанием современной эпохи является возникновение новых линий взаимодействия   между   участниками   мирового   политико­экономического процесса. Каковы же основные направления развития интеграционных союзов? ВЕвропейском   Союзе   происходит   трудный   и   противоречивый   процесс углубления интеграции при одновременном расширении за счет вступления новых стран. Главным   процессом   в   рамках  Северо­Американской   интеграции становится   углубление   сотрудничества   между   тремя   ее (НАФТА)  участниками и адаптации Мексики и Канады к новым условиям свободной торговли. Азиатско­Тихоокеанское экономическое сотрудничество (АТЭС) ­ наиболее динамичный экономический союз, привлекающий капиталы дешевой рабочей силой и отсутствием других расходов. В рамках этой группировки отрабатывается взаимодействие между Западом и Востоком. Экономика США и Западной Европы Учитывая, что в новых условиях определяющим полем соперничества  развитых стран мира стала торгово­экономическая сфера, следует указать,  что экономика Соединенных Штатов также не имеет равных в мире. ВВП  составляет около 20% от общемирового, при этом на долю США приходится  41% производства высокотехнологической продукции. На образование и  НИОКР Америка расходует 50% суммарных затрат стран «большой  восьмерки». Соединенные Штаты производят 55% мировой аэрокосмической  продукции, 34% компьютерного и 25% телекоммуникационного  оборудования. По темпам экономического роста (3­4%) они уверенно  опережают другие развитые страны – государства Европейского союза и  Японию. Американский товарооборот приближается к 2 трлн. долл., составляя около 13 % мирового экспорта и 15% мирового импорта. США  также – крупнейший нетто­импортер и нетто­экспортер капитала. И,  несмотря на определенные трудности, на ближайшее десятилетие ей не будет  равных. Сегодня Объединенная Европа имеет валовой доход, сопоставимый с  США и равный почти 10 трлн. долларов. Евросоюз занимает порядка 1/5 от  общего объема мировой торговли товарами и услугами. Как и в США,  основные из них – изделия высокотехнологического производства. Из 100  лидирующих в этой сфере мировых компаний 32 – европейские. Затраты на  развитие информационных и коммуникационных технологий составляют в  Евросоюзе более 7%  ВВП, а на исследования в сфере высоких технологий  более 2%. После США (8,2%) и Японии (9%) Евросоюз занимает третье место в мире по этим показателям. Таким образом, в обозримом будущем  США и Евросоюз остаются  самыми крупными конкурентами на мировом экономическом пространстве. 2. Россия ­ крупное государство Евразии ­ приступила к строительству конкурентного   общественно­экономического   уклада   и   является   активным участником   мировой   системы   разделения  труда  и  конкуренции.  Но   есть  и проблемы. Главная из них – перспективы развития, какое место займет Россия в нынешнем противоречивом и непростом мире.  Одной   из   основных   форм   внешнеэкономической   деятельности государств является  внешняя торговля. Основные правила международной торговли:  экспортировать  (вывозить)  те товары, за  которые  на зарубежных  рынках можно выменять больше товаров, т. е. издержки, на производство которых в ней ниже, чем интернациональные.  импортировать (ввозить) те товары, за которые на отечественных рынках можно   получать   больше   товаров   других   видов,   чем   надо   отдать   для   их приобретения на рынках других стран, т. е. те товары, чьё производство у себя в стране дороже, чем в других странах. Основные черты и тенденции развития мирового хозяйства Интернационализация Глобализация мировых производительных сил ­ изменение характера и  содержания  международного  разделения труда; ­ образование новых  форм кооперации  производства; ­ формирование  интернациональных  издержек производства, ­ установление мировых  цен на сырье, многие  товары и услуги. экономических процессов ­ развитие региональных и мировых  интеграционных процессов;  Интеллектуализация труда ­развитие информационных и  телекоммуникационных  ­ деятельность ТНК (транс национальных корпораций),  технологий, появление  биотехнологий; ­ развитие интернет «(седьмого  континента)»; ­развитие генной инженерии; ­работы над созданием  ­ создание и развитие мировой  инфраструктуры: транспортной системы; искусственного интеллекта.  Ныне, в ведущих корпорациях  системы спутниковой связи ИНТЕЛСАТ и др.; США, Японии  и др. развитых  стран  только 40% персонала  ­деятельность международных  финансовых структур (МВФ, МБ) заняты непосредственно в  материальном производстве,   остальные ­ в сферах НИОКР,  маркетинга и пр. Новая геополитическая обстановка и место России в мировой экономике Распад в конце 80­х годов системы экономических отношений объединявших членов  СЭВ  а  в  1991   году   ­   и   СССР,   привел   к   коренному   изменению геополитической   обстановки   в   мире.   Общая   ситуация   оказалась   весьма сложной и противоречивой. Одни проблемы казалось, были решены, но их место заняли другие, подчас не менее острые. Нынешнее геополитическое  положение  России намного  слабее,  чем было у СССР, позиции которого усиливались такими внешними факторами, как   международное   рабочее   коммунистическое   и   национально­ освободительное   движение,   Варшавский   договор   и   СЭВ.   Позиции   России ослабли   и   с   появлением   новых   государств   на   основе   бывших   союзных республик,   ориентирующиеся   на   Западную   Европу.   Такая   картина наблюдалась на юге и на севере страны. Россия лишилась половины морских портов на Черном и Балтийском морях, значительной части морского флота, железных   и   шоссейных   дорог.   Трубопроводы   России   стали   проходить   по территориям иностранных государств. Значительно  сократился экономический потенциал  России. К концу 90­х   годов   он   составляет   всего   лишь  четверть   экономической   мощи СССР80­х годов. Надо учитывать, что российская экономика составила 60% советской.   Глубочайший   экономический   кризис   сократил   ВВП   России наполовину.   В   составе   российского   экспорта   преобладают   сырье   и полуфабрикаты:   продукция  ТЭК  (топливно­энергетического   комплекса) ­45%,   черная   и   цветная   металлургия   ­   8%.   В   настоящее   время   Россия поставляет   на   экспорт   почти   43%   всей   добываемой   в   стане   нефти,   34   % нефтепродуктов,   36%   газа.   72%   минеральных   удобрений,   более   80% целлюлозы.   Вряд   ли   можно   ожидать   дальнейшего   увеличения   российского экспорта сырья и полуфабрикатов. Их объемы уже подошли к своему пределу и упираются во внутреннее потребление. Где   же   выход?   В   послании   Президента   Российской   Федерации  Д.А. Медведева  от   2009   г.   указывается,   что   основной   мировой   тенденцией формирования   современного   общества   является   переход   от   сырьевой   и индустриальной   экономики   к   так   называемой   «умной   экономике», базирующейся на интеллектуальных ресурсах, наукоемких и информационных технологиях. При этом намечено пять прорывных направлений:  развитие медицинской техники, технологии и фармацевтики  повышение   энергоэффективности,   переход   к   рациональной   модели потребления энергоресурсов  развитие ядерной энергетики  развитие космических технологий и телекоммуникаций  развитие стратегических информационных технологий «Умная   экономика»   не   исчерпывается   информационным   аспектом,   а представляет качественно новый технологический уровень всего народного хозяйства.   Намеченная   программа   выполняется   непосредственно   под контролем Президента. В нынешних условиях экономика действительно включается в процессы интернационализации с различными формами международной интеграции и коопераций, а рынки становятся более прозрачными. В результате снижаются издержки   входа   на   рынки   для   малого   и   среднего   бизнеса,   ломаются устоявшиеся   кооперационные   связи.   Крупные   корпорации   сбрасывают неэффективные звенья, ощутимо повышая свою рентабельность. Потенциал взаимовыгодной международной интеграции создает новые возможности и для российских предприятий ­ в той мере, в какой они оказываются включенными в  новые   связи.  Большое   значение   при  этом,  к  примеру,  имеет   для  России вступление  во  Всемирную  торговую  организацию  (ВТО).  К  сожалению, на этом пути у нас было слишком много препятствий. И последнее из них – противодействие Грузии, которое мы не можем преодолеть. Основные направления интеграции России в мировое хозяйство  Президент   России Дмитрий   Медведев  в   январе   2011   года   в   своем выступлении наВсемирном экономическом форуме  в   Давосе (Швейцария) изложил  10 основных пунктов модернизации экономики России, которые способствуют   успешной   интеграции   нашей   страны   в   мировое   хозяйство   и повышению ее инвестиционной привлекательности: 1. Приватизация крупных государственных активов с целью повышения эффективности их работы. Перечень стратегических предприятий в России сокращён в пять раз. За ближайшие три года будут приватизированы пакеты акций ведущих компаний банковского, инфраструктурного и энергетического секторов   на   общую   сумму   в   десятки   миллиардов   долларов. «Государственного капитализма» в России не предвидится. 2.   Создание   специального   фонда,   который   разделит   риски   с иностранными   инвесторами   путём   совместных   инвестиций   в   проекты модернизации экономики. 3. Развитие российского финансового сектора и превращение Москвы в международный финансовый центр. С 1 января 2011 года отменен налог на доходы   от   реализации   ценных   бумаг   при   осуществлении   долгосрочных инвестиций.  Позже   было  предложено     построить   возле   Москвы     особого   а   заодно   и   создать   инфраструктуру   для «города   чиновников», международного финансового центра.  4.   Создание   новых   крупных   рынков   с   едиными   правилами регулирования.   После   вступления   в  ВТО  Россия   присоединится   к Организации   экономического   сотрудничества   и   развития  (ОЭСР)  и рассчитывает   на   создание   общего   экономического   пространства   с Евросоюзом.  Сформирован  Таможенный союз  с Беларусью и Казахстаном. Ускоренно   формируется   вместе   с   ними  Единое   экономическое пространство  по   модели,   близкой   к   европейской.   В   конечном   счете,   мы двигаемся к тому, чтобы создать огромный единый рынок от Атлантики до Тихого океана, на котором всем должно быть выгодно работать. 5.   Создание   и   формирование   новых   возможностей   для   инновационного предпринимательства   и   бизнеса   в   наукоёмких   областях.Этому способствуетсоздание   близ   Москвы   научно­технологического   комплекса   по разработке   и   коммерциализации   новых   технологий  «Сколково»  (российский аналог американской «Силиконовой долины»). Научным руководителем этого 100­миллиардного проекта утвержден крупнейший ученый, лауреат Нобелевской премии Жорес Алферов. 6.   Масштабная   программа   энергоэффективности.   Для   России   крайне важно,   чтобы   энергетический   сектор   стал   одним   из   главных   двигателей инноваций.  7. Совместная работа, обмен технологиями очень важны во всех сферах, включая   оборонную.   В   перспективе   они   создадут   новый   уровень   доверия общей   безопасности,   существующей   в   мире.   Вот   почему   мы   особенно приветствуем   создание   российско­французского   консорциума   по строительству вертолетоносцев класса «Мистраль». 8.   Масштабная   программа   распространения   широкополосного интернета   по   всей   России   и   предоставление   возможности   для   любого   банковских   и законного   бизнеса   по   его   использованию.   Интеграция   публичных   услуг   на   основе   универсальных   платёжных   карт,   развитие электронных   платежей   является   действенным   инструментом   в   борьбе   с коррупцией. 9. Привлечение в Россию тысяч лучших учёных и инженеров со всего мира.  Россия готова  пойти и  на  одностороннее,  автоматическое  признание дипломов   и   учёных   степеней,   полученных   в   ведущих   университетах   мира. Упрощён   миграционный   режим   для   приезжающих   в   Россию высококвалифицированных специалистов. 10. Реализация масштабных инфраструктурных проектов, в том числе проведение   крупнейших   международных   спортивных   соревнований: зимняяОлимпиада­2014 в Сочи и чемпионат мира по футболу 2018 года. По мнению   главы   государства,   это   реальный   шанс   обновить   инфраструктуру, развить отдельные регионы России, привлечь людей из разных уголков мира и показать,   что   мы   ­   открытая   страна,   уже   ставшая   частью   мирового сообщества. Прогноз экономического развития России По итогам 2010 г. рост ВВП России составил 4%. Россия вышла на 6­е место среди стран мира по  объему ВВП. В перспективе до 2015 года можно ожидать достаточно нормального и качественно улучшенного роста ВВП и промышленного производства. При   этом   среднегодовой   темп   роста   ВВП   до   2015­го   составит,   скорее  всего, порядка 5%, промышленного производства ­ несколько меньше (4%).  Некоторое отставание темпа роста промышленности от темпов роста ВВП характерно   для   стран,   находящихся   на   постиндустриальной   стадии   развития экономики. Есть основания полагать, что в экономике России уже начался этот процесс. Помимо роста капиталовложений, который сейчас опережает рост ВВП, со временем должны заработать такие факторы, как ускорение научно­технического прогресса, широкомасштабная предпринимательская инициатива, форсированный экспорт готовых изделий, прежде всего продукциимашиностроения Вопросы для самоконтроля по теме: 1.Раскройте смысл терминов: интеграция,интернационализация  производительных сил 2.Назовите  особенности современной стратегии ведущих стран Запада.  3.Охарактеризуйте роль и значения  России в развитии мирового сообщества. 4.Опишите основные направления интеграции России 5.Объясните черты развития мирового хозяйства 6.Поясните экономический курс стран Запада Список рекомендуемой литературы. Основная литература: 1.Артёмов В.В., Лубченков, Ю.Н. История ( для всех специальностей СПО): учебник для студентов учреждений сред. проф. образования­ 5­е изд., стер.­ М.: Издательский центр «Академия», 2016.­ 256с Дополнительная литература: 1.Губина Л.С. Всемирная история в схемах, терминах, таблицах/ С.Л. Губина.­ изд.5­е.­ Ростов н\Д: Феникс, 2017.­ 108с. 2.ИсторияРоссиивсхемах,таблицахикартах:уч.пос.длявузов/В.Касьянов,Касья нов,В.С.Н.Шаповалов,Я.А.Шаповалова;подред.В.В.Касьянова. – Ростов­ н/Д.:2013. – 288с. 3.История: шпаргалки/ П.С. Самыгин  [и др.]; под ред. П.С. Самыгина.­ Ростов н/ Д: Феникс, 2016.­221с. 4.Касьянов В. История России в схемах, таблицах и картах: уч. пос. для  вузов/В. Касьянов, Касьянов, В. С.Н. Шаповалов, Я.А.  Шаповалова; под  ред.В.В. Касьянова.­ Ростов­н/Д.:  2013.­ 288 с. 5.Нагаева, Гильда  Памятка по истории России/ Гильда Нагаева.­ 6­е изд.­ Ростов н/Д:Феникс, 2018.­94с. 6.Федеральный закон  «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской  федерации». Конвенция о правах ребёнка.­ Новосибирск: Норматика, 2016.­  32 с.  Тема 2.2.Назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные  направления их деятельности. Основные понятия и термины по теме: ООН, НАТО, ЕС План изучения темы: 1. Причины создания ООН 2. Причины создания НАТО, состав НАТО.   3. Маастрихтский договор: рождение Европейского Союза. Краткое изложение теоретических вопросов: 1.  Словосочетание   «Объединенные   Нации»   впервые   употребил  президент СШАФранклин   Делано   Рузвельт  в   отношении   стран­союзников   по антигитлеровской   коалиции.   Затем   оно   было   использовано   в   «Декларации Объединенных  Наций», подписанной  двадцатью  шестью  странами 1 января 1942   года,   призывающей   продолжать   борьбу   против   Тройственного   Союза (Рим ­ Берлин ­Токио). Ключевой   аспект   создания   Организации   ­   разработка   Устава   ООН, который был подписан 26 июня 1945 года и ратифицирован 24 октября 1945 года  50  странами.  Этот   день   теперь   празднуется   как   День Организации Объединённых Наций. Штаб­квартира   ООН   расположилась   в   Нью­Йорке   на   участке   земли, подаренном  Джоном Рокфеллером, теперь же ее офисы можно найти по всему   миру,   включая   большие   комплексы   в   Женеве   (Швейцария)   и   Вене (Австрия). Цели и принципы ООН Устав ООН излагает ее цели, одобренные странами­членами при подписании:  Поддерживать   международный   мир   и   безопасность   и   с   этой   целью принимать  эффективные   коллективные   меры   для   предотвращения   и устранения угрозы миру и подавления актов агрессии или других нарушений мира;  Проводить мирными средствами, в согласии с принципами справедливости и международного права, улаживание и разрешение международных споров или ситуаций, которые могут привести к нарушению мира;  Развивать дружественные отношения между нациями на основе уважения принципа равноправия и самоопределения народов, а также принимать другие соответствующие меры для укрепления всеобщего мира;  Осуществлять   международное   сотрудничество   в   разрешении международных   проблем   экономического,   социального,   культурного   и гуманитарного   характера   и   в   поощрении   и   развитии   уважения   к   правам человека и основным свободам для всех, без различия расы, пола, языка и религии;  Быть центром для согласования действий наций в достижении этих общих целей. Для   достижения   этих   целей   ООН   и   ее   Члены   действуют   в   соответствии   со следующими принципами:  Организация основана на принципе суверенного равенства всех ее Членов;  Все Члены ООН добросовестно выполняют принятые на себя по Уставу обязательства,   чтобы   обеспечить   им   всем   в   совокупности   права   и преимущества,   вытекающие   из   принадлежности   к   составу   Членов Организации;  Все   Члены   ООН   разрешают   свои   международные   споры   мирными средствами   так,   чтобы   не   подвергать   угрозе   международный   мир, безопасность и справедливость;  Все   Члены   ООН   воздерживаются   в   их   международных   отношениях   от угрозы   силой   или   ее   применения   как   против   территориальной неприкосновенности   или   политической   независимости   любого   государства, так и каким­либо другим образом, несовместимым с Целями Объединенных Наций;  Все   Члены   ООН   оказывают   ей   всемерную   помощь   во   всех   действиях, предпринимаемых   ею   в   соответствии   с   Уставом,   и   воздерживаются   от оказания помощи любому государству, против которого ООН предпринимает действия превентивного или принудительного характера;  Организация   обеспечивает,   чтобы   государства,   которые   не   являются   ее Членами, действовали в соответствии с этими Принципами, поскольку это может   оказаться   необходимым   для   поддержания   международного   мира   и безопасности;  Устав  ни в коей  мере не дает  ООН права  на вмешательство  в дела,  по существу входящие во внутреннюю компетенцию любого государства, и не требует от Членов ООН представлять такие дела на разрешение в порядке Устава. Структура ООН Уставом ООН учреждены шесть главных органов Организации Объединенных Наций:  Генеральная   Ассамблея,   Совет   Безопасности,   Экономический   и Социальный Совет, Совет по Опеке, Международный Суд и Секретариат. Генеральная Ассамблея ООН В Генеральную Ассамблею (ГА) входят все члены ООН, в настоящее время их 192. Каждая страна представлена в ГА не более чем 5 делегатами, порядок   выбора   которых   выбирает   само   государство.   Каждая   страна­член имеет один голос. Решения по важным вопросам, таким как вопросы мира и безопасности, приеме новых членов и проблемы бюджета требуют две трети голосов. Для решений по другим вопросам достаточно простого большинства голосов. Большинство   вопросов         и решающий занимающийся обсуждаются   в   шести   главных комитетах ГА:  Первый, вопросами разоружения международной безопасности  Второй, экономические   и   финансовые вопросы  Третий, специализирующийся на социальных и гуманитарных вопросах и вопросах культуры  Четвертый  ­   комитет   по   специальным   политическим   вопросам   и проблемам деколонизации  Пятый  комитет,   рассматривающий   административные   и   бюджетные вопросы  Шестой комитет, обсуждающий правовые вопросы Полномочия Генеральной Ассамблеи оговариваются в главе IV Устава ООН.   Хотя   решения   Ассамблеи   не   обладают   обязательной   юридической силой, они выражают мировое общественное мнение и таким образом имеют значительный   вес.   Занимая   центральное   положение   в   Организации Объединенных Наций, Генеральная Ассамблея получает доклады от других органов, принимает новых Членов и назначает Генерального Секретаря. Совет Безопасности ООН Согласно   Уставу   ООН,   Совет   Безопасности   несет   основную ответственность  за поддержание международного мира и безопасности. Он состоит   из   пяти   постоянных   членов   ­  Великобритании,   Китая,   США, России, Франции ­ и десяти временных, избираемых Генеральной Ассамблеей на два года. Однако, согласно Статье 35 Устава ООН, любой Член может довести о любом споре, угрожающем международному миру и безопасности, до   сведения   Совета   Безопасности,   и,   согласно   Статьям   31   и   32   Устава, принимать участие в рассмотрении этого конфликта без права голоса, если обсуждаемая   ситуация   затрагивает   его   интересы   (и   это   признано   Советом Безопасности) или это государство является стороной в данном споре. Для принятия решения необходимо девять голосов «за», в том числе единодушное   мнение   постоянных   представителей,   исключение   составляют процедурные вопросы, когда требуется девять голосов любых Членов Совета Безопасности. Программы, фонды и специализированные учреждения ООН Кроме шести главных органов, ООН включает в себя:  Программы   и   фонды   ООН,   такие,   как  Детский   фонд   ООН (ЮНИСЕФ),Программа развития ООН (ПРООН) и Управление Верховного комиссара   ООН   по   делам   беженцев   (УВКБ),   осуществляющие   свою деятельность в области развития, оказания гуманитарной помощи и защиты прав человека.  Специализированные   учреждения  ООН,   работающие   в   таких разнообразных   областях,   как   здравоохранение,   сельское   хозяйство, международная   авиация   и   метеорология.   Связанные   с   ООН   посредством специальных   соглашений,   специализированные   учреждения   координируют свою работу с деятельностью Организации Объединенных Наций, но в то же время являются самостоятельными, автономными организациями. Среди них:   Международное   агентство   по   атомной   энергии   (МАГАТЭ,   1957г.), важнейшими   функциями   которого   является   развитие   международного сотрудничества в области мирного использования атомной энергии, контроль за соблюдением Договора о нераспространении ядерного оружия.   Международному   сотрудничеству   в   финансово­валютной   области, развитию   мировой   торговли,   регулированию   валютных   отношений   между странами­участницами   служит  Международный   валютный   фонд   (МВФ, 1947г.)  Международный   банк   реконструкции   и   развития   (МБРР,   1946г.) призван оказывать содействие странам­участницам в развитии их экономик посредством   долгосрочных   займов   и   кредитов,   гарантирования   частичных капиталовложений, оказания технической помощи.  2.Организация Североатлантического  договора, НАТО, Северо­ Атлантический Альянс ­ идентичные названия крупнейшего в мире военно­ политического блока, объединяющего большинство стран Европы, США и  Канаду. Появился 4 апреля 1949 года в США. Тогда государствами­членами  НАТО стали США, Канада, Исландия, Великобритания, Франция, Бельгия, Нидерланды, Люксембург. Норвегия, Дания, Италия и Португалия. Одной  из декларированных целей НАТО являлось обеспечение сдерживания любой  формы агрессии в отношении любого государства­члена НАТО или защиту от  неё. Провозглашалось так же, что главная цель НАТО ­ гарантировать  свободу и безопасность всех своих членов в Европе и Северной Америке в соответствии с принципами Устава ООН. Для достижения этой цели НАТО использует свое политическое влияние и военный потенциал. Создание блока Москва восприняла как угрозу собственной безопасности. В  1954 году в Берлине на совещании министров иностранных дел США,  Великобритании, Франции и СССР советских представителей заверяли в том,  что НАТО является сугубо оборонительной организацией. В ответ на призывы к сотрудничеству СССР предложил странам­членам НАТО свое вступление  в альянс. Однако данная инициатива была отклонена. В ответ Советский Союз был вынужден образовать в 1955 году военный блок из социалистических  государств ­ ОрганизациюВаршавского Договора Несмотря на «джентльменские» договоренности между руководителями  СССР и лидерами Запада о нерасширении альянса, впериод с 1952 по 1982 гг.  к Североатлантическому союзу присоединились еще четыре европейских  государства: Греция, Турция, ФРГ, Исландия и число его членов возросло до 16 государств.  Расширение НАТО на Восток После распада СССР и Варшавского договоравНАТО 12 марта 1999 г.  вступили нынешние Венгрия, Польша, Чешская Республика. В 2004 году НАТО расширяет свой состав уже и за счет государств,  являвшихся бывшими советскими республиками: Латвии, Литвы, Эстонии,  а также таких государств как Болгария, Румыния, Словакия и Словения. В 2009 году в НАТО были приняты Албания и Хорватия, и в настоящее  время в этом блоке насчитывается 28 государств. Все эти шаги далеко не альтруистские и безобидные занятия. В апреле 2006 года, отвечая на вопросы газеты «Московские новости» А.И.  Солженицынсправедливо отмечал: «НАТО методически и настойчиво  развивает свой военный аппарат ­ на Восток Европы и в континентальный  охват России с Юга. Тут и открытая материальная и идеологическая поддержка цветных революций, парадоксальное внедрение Северо­ Атлантических интересов ­ в Центральную Азию. Всё это не оставляет  сомнений, что готовится полное окружение России, а затем потеря ею  суверенитета». Организационная структура высших руководящих органов НАТО Ведущую роль в НАТО играет США, хотя формально каждая страна­член  НАТО принимает полноценное участие в процессе принятия решений на  равноправной основе независимо от ее размера или политической, военной и  экономической мощи. Высшим политическим органом НАТО является Североатлантический  совет (Совет НАТО), который состоит из представителей всех государств­ членов и проводит свои заседания под председательством Генерального  секретаря НАТО. Сейчас эту должность занимает Андерс ФогРасмуссен.В  период между сессиями функции Совета НАТО выполняет Постоянный  совет НАТО, куда входят представители всех стран­участниц блока в ранге  Высшим военно­политическим органом организации с декабря 1966 года  стал Комитет военного планирования, собираемый дважды в год на сессии на уровне  министров обороны. Высшим военным  органом НАТО  является Военный  комитет,  состоящий из  начальников  генеральных штабов стран ­ членов  НАТО и гражданского представителя Исландии, не имеющей регулярных вооруженных сил, и собирающийся не реже двух раз в год на свои заседания. Военный  комитет имеет в своем подчинении командования двух зон: Европы и  Атлантики. Верховное главное командование в Европе возглавляется  верховным главнокомандующим (всегда ­ американским генералом). В его  подчинении находятся главные командования на трех европейских театрах  военных действий: Североевропейском,Центральноевропейском и  Южноевропейском. В период между заседаниями функции Военного  комитета выполняет Постоянный военный комитет. К основным органам НАТО относится также Группа ядерного  планирования, проводящая свои заседания обычно дважды в год на уровне  министров обороны, обычно перед заседаниями Совета НАТО.  НАТО и угрозы национальной безопасности России Ключевое место в достижении политического и военного превосходства США и НАТО отводится решению задач дальнейшего ослабления России. Вот как  об этом говорит бывший госсекретарь США Г.Киссинджер: «Я предпочту в  России хаос и гражданскую войну тенденции воссоединения ее в единое,  крепкое, централизованное  государство».  Однако не слова высокопоставленных политиков, а практические действия  США и НАТО обусловливают первоочередную важность задачи обеспечения  национальной безопасности нашей страны. В целом, угрозы национальной  безопасности России проявляются в сферах экономики, социально­ политической, военной, международной, научной,  информационной,  пограничной  и экологической. При этом руководство США рассматривает  НАТО как один из основных инструментов защиты американских интересов в  остальном мире. С этой целью последние годы активно проводится модернизация вооруженных сил НАТО. При этом всё более очевидной становится неадекватность имеющихся сил и средств альянса реальным угрозам безопасности.  Накопленный блоком совокупный военный потенциал уже сегодня во много  раз превышает потребности для проведения антитеррористических  операций или противодействия распространению оружие массового  уничтожения (ОМУ).  3. Европейский союз (Евросоюз, ЕС) ­ это мощное экономическое и  политическое объединение 27 европейских государств. Союз был юридически  закреплён в Нидерландах в 1993 году Маастрихтским договором. С  пятьюстами миллионами жителей доля ЕС как единого целого в мировом  валовом внутреннем продукте составляла в 2009 году около 28% (16,4 трлн.  $) по номинальному значению и около 21% (14,8 трлн. $) ­ по паритету  покупательной способности. С помощью стандартизированной системы законов, действующих во всех  странах союза, был создан общий рынок, гарантирующий свободное движение  людей, товаров, капитала и услуг, включая отмену Шенгенским  соглашением паспортного контроля между 22 странами­членами. Союз  принимает законы (директивы, законодательные акты и постановления) в сфере правосудия и внутренних дел, а также вырабатывает общую политику в  области торговли, сельского хозяйства, рыболовства и регионального развития. Семнадцать стран союза ввели в обращение единую валюту ­ евро, образовав  еврозону. Будучи субъектом международного публичного права, Союз имеет  полномочия на участие в международных отношениях и заключение  международных договоров. Сформирована общая внешняя политика и  политика безопасности, предусматривающая  проведение согласованной  внешней и оборонной политики. По всему миру учреждены  постоянные  дипломатические миссии ЕС, действуют представительства в Организации  Объединенных Наций, ВТО, Большой восьмёрке и Группе двадцати. Делегации  ЕС возглавляются послами ЕС. ЕС ­ международное образование, сочетающее признаки международной  организации (межгосударственность) и государства (надгосударственность).  Однако формально он не является ни тем, ни другим. В определённых  областях решения принимаются независимыми наднациональными  институтами, а в других ­ осуществляются посредством переговоров между  государствами­членами. Наиболее важными институтами ЕС являются  Европейская комиссия, Совет Европейского союза, Европейский совет, Суд  Европейского союза и Европейский центральный банк. Каждые пять лет  гражданами ЕС избирается Европейский парламент. В Европейский союз входят 27 государств:Австрия, Бельгия, Болгария,  Великобритания, Венгрия, Германия, Греция, Дания, Ирландия, Испания,  Италия, Кипр, Латвия, Литва, Люксембург, Мальта, Нидерланды,  Польша, Португалия, Румыния, Словакия, Словения, Финляндия,  Франция, Чехия, Швеция и Эстония. Для вступления в Европейский союз страна­кандидат должна соответствовать Копенгагенским критериям, принятым в июне 1993 года на заседании  Европейского совета в Копенгагене и утвержденным в декабре 1995 года на  заседании Европейского совета в Мадриде. Критерии требуют, чтобы в  государстве соблюдались демократические принципы, принципы свободы и  уважения прав человека, а также принцип правового государства. Также в  стране должна присутствовать конкурентоспособная рыночная экономика, и  должны признаваться общие правила и стандарты ЕС. В настоящий момент 5 стран имеют статус кандидата: Исландия, Македония, Турция, Хорватия и Черногория. Остальные государства Западных Балкан ­  Албания, Босния и Герцеговина и Сербия, входят в официальную программу  расширения Союза. Косово также входит в эту программу. Три государства  Западной Европы, которые предпочли не присоединяться к союзу, частично  участвуют в союзной экономике и следуют некоторым директивам: Лихтенштейн и Норвегия входят в общий рынок через Европейскую  экономическую зону, Швейцария имеет сходные отношения, заключив  двусторонние договоры. Карликовые государства Европы ­ Андорра,  Ватикан, Монако и Сан­Марино ­ используют евро и поддерживают  отношения с союзом через различные договоры о кооперации. Основные руководящие органы (институты) Европейского Союза Европейский Совет ­ высший политический орган ЕС, состоящий из глав  государств и правительств стран­членов и их заместителей ­ министров  иностранных дел. Членом Европейского Совета является также председатель  Еврокомиссии.  Европейская Комиссия ­ основная движущая сила Европейского союза.  Еврокомиссия состоит из 27 членов, по одному от каждого государства­члена. Члены Комиссии независимы и действуют только в интересах ЕС.   Каждый член Комиссии отвечает за определенную сферу и возглавляет  соответствующий Генеральный Директорат. Комиссия играет главную роль  деятельности по выполнению основополагающих Договоров ЕС. Она  выступает с законодательными инициативами и контролирует их выполнение.  Совет ЕС, или Совет  Министров ЕС  осуществляет политическое  лидерство, решая проблемы  совместной внешней  политики и политики в  области безопасности и  сотрудничество по  внутренним вопросам. В  Совет входят министры  иностранных дел государств­ членов ЕС. Однако получила развитие практика созыва Совета в составе  иных, отраслевых министров: экономики и финансов, юстиции и внутренних  дел, сельского хозяйства и т. д.  Европейский Парламент является собранием депутатов, напрямую  избираемых гражданами стран­членов ЕС сроком на 5 лет. Председатель  Европарламента избирается на 2,5 года. Члены Европейского парламента  объединяются в соответствии с политической ориентацией. Основная роль  Европарламента ­ утверждение бюджета ЕС. Кроме того, практически любое  решение Совета ЕС требует одобрения Парламента или запроса его мнения.  Парламент контролирует работу Европейской Комиссии и обладает правом ее роспуска.  Европейский суд (официальное название ­ Суд Европейских сообществ)  проводит свои заседания в Люксембурге и является судебным органом ЕС  высшей инстанции. Решения Суда ЕС обязательны для исполнения на  территории ЕС. В соответствии с Маастрихтским договором, Суду  предоставлено право налагать штрафы на государства­члены, не  выполняющие его постановления. Суд состоит из 27 судей (по одному от  каждого из государств­членов) и восьми генеральных адвокатов. Они  назначаются на шестилетний срок, который может быть продлен. Каждые три  года обновляется половина состава судей. Лиссабонский договор Серьёзные изменения в ЕС предусматривались в Конституции ЕС (2004г.).  Однако она не была принята  Францией и Нидерландами. Заменить  несостоявшуюся Конституцию был призван подписанный главами  правительств на саммите стран ЕС 13 декабря 2007г. Лиссабонский договор  (официальное название ­«Лиссабонский договор о внесении изменений в  Договор о Европейском союзе и Договор об учреждении Европейского  сообщества»). «Договор о реформах», как его ещё называют, утверждает новый порядок  функционирования институтов ЕС. Он подписан всеми странами ЕС и  вступил в силу с 1 января 2009 года. Лиссабонский договор  окончательно  узаконил процедуру принятия решений ЕС квалифицированным  большинством. Вместо системы полугодовой ротации председателя введен  пост президента ЕС, который избирается сроком на 2,5 года. Расширены  полномочия верховного комиссара по внешней политике и политике   безопасности, который стал заместителем главы Еврокомиссии (премьер­ министра). Существенно сокращен Европейский парламент с 785 до 751  депутата.  Общеевропейское правительство также сокращено с 27 комиссаров до 17. Расширены права Европарламента и Европейского суда. Исключили из  проекта статью о государственной символике вместе с гимном и флагом, а  также должность министра иностранных дел. Таким образом, ни о каком  объединенном государстве, например  «Соединенных Штатах Европы», речи в ближайшем будущем не идет. Взаимоотношения России с Евросоюзом  Для развития экономики России и стран СНГ опыт становления и развития ЕС имеет очень важное теоретическое значение, которое следовало бы взять на  вооружение. С практической точки зрения интерес  России к ЕС важен уже  потому, что Европейский Союз является одним из наших важнейших торгово­ экономических и политических партнеров. Так доля ЕС во внешней торговле  РФ составляет в настоящее время более 50%, доля России в торговле ЕС  более 10% (третье место среди других партнеров). 80% всех иностранных  инвестиций в нашей стране приходится на страны ЕС. При этом следует  учесть, что в перспективе значимость ЕС как партнера России, будет,  несомненно, возрастать. Не  следует сбрасывать со счета и то, что  большинство стран ЕС являются членами НАТО. Вопросы для самоконтроля по теме: 1.Раскройте смысл терминов: ООН, НАТО, ЕС. 2.Назовите  цели и принципы ООН 3.Охарактеризуйте структуру ООН 4.Опишите программы, фонды и учреждения ООН 5.Объясните  цели создания  и деятельности НАТО 6.Поясните, в чём заключается угроза безопасности России в деятельности  НАТО 7. Раскройте направления работы ЕС. Список рекомендуемой литературы. Основная литература: 1.Артёмов В.В., Лубченков, Ю.Н. История ( для всех специальностей СПО): учебник для студентов учреждений сред. проф. образования­ 5­е изд., стер.­ М.: Издательский центр «Академия», 2016.­ 256с Дополнительная литература: 1.Губина Л.С. Всемирная история в схемах, терминах, таблицах/ С.Л. Губина.­ изд.5­е.­ Ростов н\Д: Феникс, 2017.­ 108с. 2.ИсторияРоссиивсхемах,таблицахикартах:уч.пос.длявузов/В.Касьянов,Касья нов,В.С.Н.Шаповалов,Я.А.Шаповалова;подред.В.В.Касьянова. – Ростов­ н/Д.:2013. – 288с. 3.История: шпаргалки/ П.С. Самыгин  [и др.]; под ред. П.С. Самыгина.­ Ростов н/ Д: Феникс, 2016.­221с. 4.Касьянов В. История России в схемах, таблицах и картах: уч. пос. для  вузов/В. Касьянов, Касьянов, В. С.Н. Шаповалов, Я.А.  Шаповалова; под  ред.В.В. Касьянова.­ Ростов­н/Д.:  2013.­ 288 с. 5.Нагаева, Гильда  Памятка по истории России/ Гильда Нагаева.­ 6­е изд.­ Ростов н/Д:Феникс, 2018.­94с. 6.Федеральный закон  «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской  федерации». Конвенция о правах ребёнка.­ Новосибирск: Норматика, 2016.­  32 с.  Тема 2.3.Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении  национальных и государственных традиций. Основные понятия и термины по теме: постмодернизм, агностицизм,  прагматизм, эклектизм, экуменизм, постматериальные ценности, религиозный  экстремизм. План изучения темы: 1. Универсализация мировой культуры и рост значимости ее национальных особенностей в современном мире. 2. Церковь, наука и гражданское общество в конце XX – начале XXI века Краткое изложение теоретических вопросов: Вопросы для самоконтроля по теме: 1. Постмодернизм и его мировоззренческие установки  Для духовной жизни конца XX века были характерны попытки найти новые  средства постижения процессов общественного развития и роли в них  отдельной личности. Хрупкость мира, угроза вселенской катастрофы и   беспомощность человека перед глобальными проблемами цивилизации  породили такое явление современной культуры, как постмодернизм.  Постмодерн ­социологическая и историко­философская концепция  восприятия мира в эпоху постиндустриализма, критикующая идеи систем­ ности и логичности. Постмодернизм ­ радикальное направление,  характеризующее переходное состояние современной культуры. Буквально  слово «постмодерн» обозначает нечто, следующее после модерна. При этом  «модерн» здесь употребляется как комплекс идей, характерных для Нового  времени (XVII –XX вв.) Таким образом, постмодерн ­ это современная эпоха  в мировой культуре, которая призвана завершить многовековую эпоху Нового времени. Насколько неясны пока и размыты тенденции развития мирового сообщества,  настолько и их культурное воплощение, постмодернизм ­ явление  неопределенное, с неясными мировоззренческими установками, с плохо  просматриваемыми сюжетными линиями и другими подобными  характеристиками. Основные мировоззренческие  установки  постмодернизма: Агностицизм (неверие в возможность познания истины.) Наука ­ это   лингвистические   игры   и   выверты,     а   истины ­   общепринятые суждения, никак не совпадающие с реальностью. Прагматизм (нацеленность   на   практический   результат.)   Критерий интеллекта ­   успех,   а   единственное   выражение   успеха   в   современном обществе ­ богатство. Эклектизм (искусственное  и  бессистемное  соединение  разнородных стилей, идей, взглядов и т. п.) В стремлении не к истине, а к успеху возможно использование и смешение самых разных способов, стилей и методик. Таким образом, лучшим отражением действительности становится коллаж, музейная коллекция, «сочетание несочетаемого». Анархо­демократизм (непостижимость   истины   превращает   любые объединения, включая государственные, в насилие над свободно мыслящей личностью). Центральная проблема постмодернизма – проблема языка и концепция  знака  Постмодернизм изначально являлся критикой структурализма ­ течения,  ориентированного на анализ формальной структуры социальных и культурных явлений. По мнению структуралистов, смысл любого знака (слова в языке,  обычая в культуре) зависит не от человека и не от предметов реального мира,  а от связей этого знака с другими знаками. В наиболее явном виде критика структурности проявилась в теории  деконструкции французского философа Жака Деррида(1930­2004). По его  мнению, в мире нет ничего жестко зафиксированного, все можно  деконструировать, т.е. рассмотреть по­новому, без давления чьего­либо  авторитета и традиционной логики мышления.  Другой крупный постмодернист ­ Мишель Фуко (1926­1984) ­ писал о  речевых практиках, довлеющих над человеком. Под ними он понимал  совокупность текстов, наборы строгих терминов, понятий, характерных для  какой­то сферы человеческой жизни, в особенности для науки. Способ  организации этих практик ­ систему правил, предписаний, запретов ­ Фуко  назвал дискурсом. Дискурс, в том числе научный, является насилием, формой контроля над сознанием и поведением человека. Насилие и жесткий контроль  ­ это проявление власти над человеком. Поэтому знание есть выражение  власти, а не истины.  Французский теоретик постмодернизма Жан Франсуа Лиотар(1924­1998)  писал, что современность ­ это эпоха смешения различных стилей жизни. В  России, например, человек может слушать панк­рок, носить итальянскую (а  гораздо чаще ­ китайскую) одежду, утром ходить в «Макдоналдс», днём зайти в пельменную,  а вечером ­ в японский ресторан и т.д.  Американский философ Ричард Рорти(1931­2007)полагает, что истинно  только то, что полезно, любой текст толкуется    с точки зрения потребностей  личности и солидаризации общества. Высшие идеологические истины  заменяются свободным общением и приоритетом «общего интереса»,  социальный контроль ­ симпатией и доверием, закономерность ­  случайностью. Человек должен с иронией осознавать иллюзорность и  ограниченность любых ­ чужих и своих ­ убеждений и потому быть терпимым  к  любому инакомыслию и чуждости.  Академическая наука резко критикует взгляды постмодернистов, однако  нельзя не признать, что именно постмодернизм сумел точнее всего описать изменчивый и непостоянный мир современности с его эклектикой и  недоверием к любым глобальным проектам. Постмодерн в искусстве К осознанию пустоты и иллюзорности окружающих нас образов и к  пониманию того, что все когда­то было сказано, приходит и искусство XX в.  В это время реализм, пытавшийся как можно точнее изображать реальность,  сменяется модернизмом. Модернизм поначалу искажает реальность (в  работах кубистов, сюрреалистов и др.). Крайняя степень искажения, не  имеющая почти ничего общего с реальностью, представлена, например, в  «Черном квадрате» Казимира Малевича. В 1960­е гг. искусство полностью  отвергается, заменяясь «концептуальными построениями». Так,  ДамьенХирст выставляет мертвую овцу в аквариуме. Дмитрий Пригов  делает бумажные гробики из листов со своими стихами и торжественно  хоронит их непрочитанными. Появляются «симфонии тишины» и поэмы без  слов. По мнению итальянского философа и писателя Умберто Эко (р. 1932),  именно этот тупик, к которому пришло искусство, привел к появлению новой  эпохи постмодерна. Эко писал, что «наступает предел, когда авангарду  (модернизму) дальше идти некуда. Постмодернизм ­ это ответ модернизму:  раз уж прошлое невозможно уничтожить, ибо его уничтожение ведет к немоте, его нужно переосмыслить, иронично, без наивности». Постмодернизм, таким  образом, отказывается от разрушения реальности (тем более что она уже  разрушена), а начинает с иронией переосмысливать все, что было сказано  раньше. Искусство постмодернизма становится набором цитат и отсылок к  прошлому, смесью высоких и низких жанров. Все, что когда­то  воспринималось серьезно, теперь воспринимаются с улыбкой – как наивные  иллюзии и прекраснодушные утопии. С определенной долей условности можно говорить и о демократических тенденциях постмодернизма. Г. Маркес, И. Калвино в литературе, С. Беккет в театре,  Р.В. Фасбиндер  в кино,  Т. Райли, Ф. Глас  в музыке,  Ш. Мур, Д. Диксон,   Г.   Голейнв   архитектуре,  Р.   Китаж  в   живописи   создают   ауру «другого искусства», чья эстетическая ценность соотносится с мастерством автора, аллегоризмом и этической направленностью. Постмодернизм и системный кризис культуры Постмодернизм  есть  реакция,  притом  реакция  негативная,  критическая, на модернизм   и   просвещенческий   разум,   составляющий   его   ядро.   Ему свойственна   критика   всего,   что   составляет   основу   культурной   традиции Нового   времени.   Современная   культура   оказалась   в   итоге   совершенно несостоятельной,   все   ее   притязания:   и   на   открытие   законов,   и   на универсальность,   и   на   прогресс   обернулись   для   современной   цивилизации системным   кризисом.   Постмодернизм   ищет   выход   из   этой   ситуации, подвергая   модернистские   культурные   ценности   последовательной критике.Да,   благодаря   разуму   наша   жизнь   стала   более   комфортной   и приятной, но одновременно  и  более  ненадежной, опасно хрупкой,  духовно выхолощенной.   Да,   наши   жилища   являют   собой   образец   функциональной целесообразности, но та же функциональная целесообразность была заложена в   крематориях   Освенцима   и   Бухенвальда.   Да,   мы   проникли   в   глубины вещества,   постигаем   субатомный   мир,   но   в   то   же   время,   пройдя   через кошмары Хиросимы и Нагасаки, через трагедию Чернобыля в 1986г.и Японии в 2011г., наше существование стало еще более негарантированным, зыбким и случайным. Оказывается, чудовища рождает не только сон разума, но и его бодрствование. Разум сделал более совершенной и благородной нашу жизнь, однако он же и стал источником многих бед, страданий и болезней XXI века. СМИ и массовая культура Сравнительно новой областью исследования для философии является и  феномен массовой культуры ­культуры, приспособленной к вкусам  широких масс людей, технически тиражируемой в виде множества копий и  распространяемой с помощью современных коммуникационных технологий ­  телевидения, радио, интернета.  В конце XX в. массовая культура начала играть важную роль в экономике и  идеологии. Однако эта роль довольно неоднозначна. С одной стороны,  массовая культура позволила охватить широкие слои населения и приобщить  их к достижениям культуры, переданным в простых и понятных всем образах,  а с другой ­ она создала мощные механизмы манипуляции общественным  мнением и формирования усредненного вкуса. К основным составляющим массовой культуры  относятся:  средства массовой информации (СМИ), которые делятся на печатные (газеты и журналы) и электронные (радио, телевидение, интернет). Массовая культура   первоначально   формировалась   именно   в   сфере   информационной индустрии ­ «желтой прессе»  XIX  ­ начала  XXв. Время показало высокую эффективность   СМИ   для   манипулирования   общественным   мнением.   Как правило,  «эксперты»  и  «специалисты»  этой   индустрии   формируют   мнения публики   в   интересах   заказчика,   а   их   прогнозы   имеют   мало   общего   с   на­ стоящей наукой;  индустрия   досуга  ­   кинофильмы,   развлекательная   литература, эстрадный юмор с максимально упрощенным содержанием, поп­музыка и т.д.;  систему   формирования  массового   потребления,  центром   которой являются   реклама   и   мода.   Потребление   здесь   предстает   безостановочным процессом и важнейшей целью существования человека. По словам немецкого психолога  Эриха Фромма, в потребительском обществе человека начинают определять не потому, кто он есть, а по тому, что он имеет;  тиражируемая мифология – от мифа об «американской мечте», где нищие   превращаются   в   миллионеров,   до   мифов   о   «национальной исключительности»  и особых  добродетелях  одного  народа  по  сравнению  с другими. Как и во всякой мифологии, интеллект здесь заменяется эмоциями, что привлекает легковерных людей, не склонных к размышлениям. Массовая культура проникает во все области «высокой культуры»,  смешиваясь с ней. Пока невозможно определить, снизит при этом массовая  культура общекультурный уровень или напротив ­ поднимется сама на более  высокий уровень. Универсализация или вестернизация культуры? Всеобщие процессы глобализации вызывают необходимые и глубокие  перемены в деле сближения и взаимосотрудничества народов и государств.  Мир объединяется с целью решения межгосударственных или локальных  региональных проблем. Этому сопутствуют процессы  вестернизациикультуры. Фактически, вестернизация есть не что иное, как  политика США, направленная на установление мирового господства, в  том числе и средствами культуры (мода, информация, шоу­бизнес,  массовая культура и т.д.), на уничтожение национальной культурной  самобытности, культурного разнообразия, для облегчения реализации своего  культурного продукта на мировом рынке с целью его полного завоевания.  Вестернизация душит национальные культуры («фастфуд» вытесняет  привычную пищу, английский язык все более активно входит в жизнь  культурной элиты), причем глобализация стремится к обыденно­культурной и языковой унификации, как правило, на примитивном уровне. Противовесом вестернизации выступает универсализация культуры ­  процесс взаимовлияния культур, формирование необходимых для этого  культурных норм, ценностей общих для большинства культур различных  стран мира. Постепенно исчерпывается роль Запада как мироисторического субъекта.  Симптом этого исчерпания проявляется в осознании Западом того, что его культура уже не есть безусловный и доминирующий центр мира, что он  признает необходимость «других миров» (как это выражено  постмодернистским культурным сознанием). Именно постмодерн  способствовал пониманию универсальности как результата усложнения  межцивилизационных связей. Универсализация подразумевает равенство  партнеров, возможность ведения «равноправного диалога». В русле именно  такого мышления  и могут решаться конкретные глобальные проблемы.  Развитие национальных культур Настаивая на целостности мировой культуры, постмодернизм пропагандирует бесконфликтный,   плюралистический   подход   к   другим   видам   искусства, особенно народному. Культурная глобализация имеет противоречивые последствия:  С   одной   стороны,  она   приводит   к   популяризации   отдельных   видов национальной культуры по всему миру.   С   другой   стороны,  популярные   международные   культурные   явления могут   вытеснять   национальные   или   превращать   их   в   интернациональные. Многие это расценивают, как утрату национальных культурных ценностей и борются за возрождение национальной культуры. Выход здесь видится во взгляде на модернизацию не как на радикальную  перемену знаков развития и всех ценностей, а как на технику, технические  приемы, которые, с одной стороны, позволяют развиваться стране, а с другой ­ позволяют ей сохранить свойства нации, ее особенности. Без такой идеологии  национального согласия невозможно ни развитие, ни модернизация, ни ее  современная форма ­ постмодернизация. Отсутствие такой общенациональной идеологии, общей цели ­ центральная проблема сегодняшней России.  Культурные традиции России Россия ­ государство многонациональное. В Российской Федерации помимо  русских, составляющих около 80% населения, проживает свыше 180 других народов. В историческом плане доминирует русская культура, однако это  доминирование никогда не было полным. Важную роль в развитии культуры  России играют культура Украины, Белоруссии, а также крупных народностей  России, таких как татары, башкиры, калмыки и другие. Где можно встретить отголоски народных традиций в современной жизни? В  настоящее время существует много литературы, посвященной народным  традициям: это и научная литература, ориентированная, в основном, на  культурологов и этнографов, и литература развлекательного характера  (сказки, гадания, рецепты блюд и т. п.). На государственном уровне  обсуждаются вопросы не только финансирования, но и способы сохранения  народной культуры. Широко отмечаются народные праздники ­ русская  масленица, татарский сабантуй и многие другие. Существуют театры  национальной культуры инародные коллективы. Ярмарки издревле были  неотъемлемой частью народной культуры, сегодня они модифицировались в  специализированные выставки­продажи изделий народных промыслов.  Одними из главных хранителей народных традиций являются музеи.  Нельзя недооценивать роль культуры в развитии нашей страны, ведь в ней  закреплен весь накопленный веками опыт практической и духовной  деятельности, через нее формируются важнейшие национальные идеалы,  моральные принципы и нравственные установки. Идеология согласия в  отношении модернизации, а точнее постмодернизации ­ развития для  выживания, сохранения, преумножения национальных культур создают нашу  общенациональную способность к тому, чтобы Россия заняла достойное место среди стран ­ мировых лидеров! 2. Развитие гражданского общества и разнообразие  общественныхорганизаций Политическая   власть   с   целью   своего   упрочения   создает  политическую систему и ее основу ­ государство.Каким путем пойдет развитие государства ­ во многом зависит от уровня развитости гражданского общества.  Гражданское   общество­   это   негосударственная   часть   общественно­ политической   жизни;   это  совокупность   общественных   отношений, формальных   и   неформальных   структур,   обеспечивающих   условия политической   деятельности   человека,   удовлетворение   и   реализацию разнообразных потребностей и интересов личности и социальных групп и объединений. Гражданское общество – это связующее звено между гражданином  и государством.   В   нем   осуществляется   повседневная   политическая   жизнь людей. Рассмотрим структуру гражданского общества.  Выделяют три его основные сферы: экономическую, социально­ политическую и духовную. В экономической сфере структурными элементами гражданского общества  являются: все формы и виды предприятий и организаций, которые созданы  гражданами в области хозяйственно­экономической деятельности на основе  добровольного объединения,  без участия государства (коллективные  хозяйства, кооперативы, частные предприятия и акционерные общества,союзы нефтяников, газовиков, предпринимателей, ассоциации банков и др.).  Социально­политическая сфера гражданского общества включает в себя:  различные формы общественно­политической активности граждан (митинги,  собрания, демонстрации); общественные, политические организации и  движения (профсоюзы, общества для оказания содействия социально  незащищенным и малообеспеченным слоям населения, партии и др.); органы  общественного (местного) самоуправления; негосударственные средства массовой информации. Ее традиционными элементами являются: семья,  социальные группы и общности. Духовная сфера гражданского общества непосредственно связана с  нравственно­духовным развитием людей, их научным и художественным  творчеством, культурой. (союзы писателей, художников, композиторов;  научные сообщества; культурные и просветительские организации;  негосударственные образовательные учреждения; церковь, религиозные орга­ низации и духовные движения). Особенности становления гражданского обществав России: 1.Россия   вступила   на   путь   строительствагражданского   общества значительно   позднее   стран   Западной   Европы   и   США.   В   качестве   точек отсчета   можно   считать   отмену   крепостного   права   в   1861   году,   реформы судебной системы и местного самоуправления, проведенные Александром II. Некоторые ученые считают прообразом гражданского общества Новгородское вече и крестьянскую общину. 2.  Складывание   многопартийности   в России  пришлось  на  начало  XX века ­ также позднее, чем в странах Западной Европы и США. 3. Российские традиции  совместного, коллективного решения задач и проблем способствовали становлению гражданского общества. 4.     В   СССР   действовали  элементы   гражданского   общества (профсоюзные и добровольные общества, женские, молодежные, творческие и ­ др.организации),   но   они   контролировались   госструктурой   Коммунистической партией Советского Союза. В   настоящее   время   в   России   действуют   следующие  элементы гражданского общества:   политические партии и движения;  массовые общественные организации;  ассоциации производителей и общества потребителей;

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»

Конспект лекций по дисциплине «История»
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
11.10.2017