Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему "Экскурсия по городу"

Цель: Воспитывать у детей патриотические чувства, гордость за свою малую Родину.   Закрепить   представления   детей   о   зданиях   и   сооружениях   улиц,   о достопримечательностях родного города,  развивать творческую инициативу и самостоятельность. Задачи: Образовательные:   ­  расширять представления детей об архитектурных достопримечательностях города;  ­ закрепить понятие адреса; учить детей ориентироваться на улицах города;  ­ закрепить знания детей о профессии – экскурсовод. Развивающие: ­ развивать конструктивные способности, воображение, внимание, мелкую  моторику, умение проявлять творчество и изобретательность в работе; ­ формировать навыки пространственной ориентации, учить создавать  художественный образ посредством макетирования; ­ развивать мышление, речь, коммуникативные навыки; Воспитательные:  ­ воспитывать интерес и желание узнавать больше о своем родном городе;  ­ вызывать желание делиться впечатлениями о своем городе. Материалы к занятию: Слайды с видами города, Лего­конструктор, разрезанные фотографии с  изображением достопримечательностей города, глобус. Методические приемы:  загадка, игры для позитивной социализации дошкольников, проблемные  вопросы, беседа, демонстрация слайдов, продуктивная деятельность, детский  репортаж. Предварительная работа:  ­ просмотр фотографий с видами родного города.  ­  составление творческих рассказов и описаний достопримечательностей  города;  ­ беседы с детьми «Мой маршрут до детского сада»;  ­ чтение стихотворений о Родине;  ­ повторение домашнего адреса;  ­ прогулки по городу; ­  экскурсия в музей, ­  работа с родителями: репортаж экскурсовода. Ход образовательной деятельности: (Дети стоят в кругу, приветствие друг друга.) Придумано кем­то просто и мудро При встрече здороваться и говорить: — Доброе утро! Солнце и птицы! — Доброе утро! Улыбчивым лицам! И каждый становится, добрым, доверчивым. Пусть доброе утро длится до вечера! Воспитатель. Ребята, у меня в коробке находится интересный предмет. Я  предлагаю вам его отгадать по моей подсказке: На ноге стоит одной, Крутит­вертит головой. Нам показывает страны, Реки, горы, океаны.  Воспитатель. Молодцы! Отгадали, это глобус. Как вы думаете, для чего я  принесла в группу глобус? (Ответы детей). Правильно, я хочу предложить вам  отправиться в путешествие. На чем человек может путешествовать? (Ответы  детей). Да, путешествовать можно на любом виде транспорта и даже пешком.  Воспитатель. Сегодня мы отправляемся в путешествие, не выходя из группы.  Все готовы? Внимание на экран. (звучит музыка) Показ слайдов: Планета Земля, карта России, карта Урала, карта Челябинской  области, карта города, улицы, здания детского сада. Во время показа вопросы к детям: как называется наша Планета? Как  называется наша страна? Что такое Родина? Назовите слова схожие с этим  словом. (Рождение, родничок, родной, родственник, родитель) Как называется  наш край, наша область, наш город? Назови адрес детского сада? Как  называется наш детский сад? Предлагаю отправиться на прогулку по городу. Во  время показа уточняем, что это, на какой улице это сооружение находится,  обращаем внимание на архитектурные решения. Физкультминутка: Мы по городу  шагаем, Дружно здания считаем Раз, два, три, четыре, пять ­ Все их нам не сосчитать Быстрым шагом прошагаем, Улицу Мира пересекаем Бежим по четной стороне Вон детский садик вдалеке. Будем прыгать – раз, два, три. И к ДК мы  все пришли. (движения выполняются в соответствии с текстом) Пришли к зданию Дома Культуры, вспоминаем, как мы здесь были, в этом  здании находится музей, в котором есть экспонаты, и работает экскурсовод.  Предлагаю создать новые экспонаты для музея, но сначала нам нужно  разделиться на команды. Технология позитивной социализации: дети делятся на команды с помощью  разрезных фотографий с объектами города. Продуктивная деятельность: конструирование из Лего­конструктора здания  детского сада, фонтан и новостройки. Презентация построек: экскурсия с экскурсоводом (детский репортаж) Предлагаю провести экскурсию по нашему музею для детей средней группы. Литература: 1. Алёшина Н.В. «Ознакомление дошкольников с окружающим» 2. Фешина Е.В. «Лего­конструирование в детском саду» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение  . детский сад № 9 «Солнышко» Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему "Экскурсия по городу" Познавательное развитие. Автор: Эпова Т.В. воспитатель г. Южноуральск 2017 год