Конспект по литературному чтению "Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь» (4 класс)

Обобщающий урок  по разделу  «Поэтическая тетрадь»

Цель урока:  обобщить знания по  данному разделу

• • • 1. В 12 лет этот поэт свободно переводил оды Горация. Кто он?   (Ф.И. Тютчев.) 2. Однажды он решил оставить литературу и заняться сельским  хозяйством. За 17 лет хутор Степановка он превратил в образцовое  доходное хозяйство.  ( А.А. Фет). •      3. Кто был в ссылке и в литературном мире пользовался общим  • • • • • • уважением, как старейший и честный писатель? (А.Н. Плещеев.) 4. Он открыл в Воронеже книжный магазин и при нем дешевую  библиотеку, которые стали центром  литературной и общественной жизни  города.   (И.С. Никитин). 5. От своего отца он унаследовал силу характера, твердость духа,  завидное упрямство в достижении цели.   (Н.А. Некрасов). 6. Последние годы он провел в бедности, работая над книгой о своем  литературном учителе А.П. Чехове.  (И.А. Бунин). • • Вместе с семьёй отправился в длительное путешествие по Европе,  но  умер  в Неаполе  от приступа лихорадки.                                                                                                                                 (Е.А. Баратынский)

Евгений  Абрамович Баратынский Алексей  Николаевич  Плещеев

Федор  Иванович Тютчев Афанасий  Афанасьевич Фет

Иван  Саввич  Никитин Николай  Алексеевич  Некрасов

Иван  Алексеевич  Бунин

Метафора­ скрытое сравнение. Олицетворение – перенос свойств  человека на неодушевлённый предмет. Эпитеты­ художественные образные  определения, яркие прилагательные. Рифма­созвучие концов стихотворных  строк. Сравнение­ сопоставление предметов.

Акростих – это литературная  форма;    стихотворение, в котором  начальные буквы строк  составляют какое­либо слово  или  словосочетание.   Это была любимая игра в  России в XIX в.

Учи с усердием страницы, Решай, считай, читай, пиши. Образованье пригодится,  Когда ты вырастешь большим.

• Понравилась вам игра? • Что нового и интересного вы узнали  сегодня на уроке?  • Достигли мы целей урока?