Конспект совместной деятельности в младшей группе «В гостях у бабушки в деревне»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 142» города Чебоксары Чувашской Республики Конспект совместной  деятельности  по образовательной  области «Социально­коммуникативное развитие»  в младшей группе «В гостях у бабушки в деревне»                                                                                            Составила и провела:                                                                                            воспитатель первой квалификационной категории  Краснова А.И. Чебоксары 2018 «В гостях у бабушки в деревне ». Программное содержание: Образовательные задачи:  ­ закрепить знания о домашних животных; ­ дать представление о том, какую пользу приносят человеку домашние  животные; Развивающие задачи: ­ развивать у детей внимание, усидчивость, наблюдательность; Воспитательные задачи: ­ воспитывать любовь и положительное отношение к домашним животным. Речевые задачи: ­обогатить словарь детей по теме; ­упражнять в звукоподражании домашним животным. Методические приемы: ­игровая мотивация (игра с собачкой ); ­разнообразные словесные приемы: вопросы к детям, напоминания, речевые  инструкции к действиям, указания, поощрение, напоминания; ­музыкальное сопровождение; ­пальчиковая игра «Я пеку, пеку, пеку»; ­итоговая беседа. Материалы и оборудование:  Телевизор, картинки:  деревенского двора,  домашних животных (корова,  коза, курица, собака, кошка ), костюм для бабушки (фартук, косынка),  игрушечная собака, бубен. Предварительная работа:  чтение произведений о домашних животных; беседы о животных; игры с  игрушечными животными; разучивание потешки «Ладушки»; чтение потешек «Курочка­рябушечка», «Кисонька­мурысонька», «Жили у бабуси».  Рассказывание стихотворений В. Берестова «Курица с  цыплятами», «Бычок», «Петушки». Лепка «Колобок», «Подарок любимому щенку (котёнку)». Рассматривание картин из серии «Домашние животные». Ход совместной деятельности: (Воспитатель проводит занятие в костюме бабушки: фартук, косынка)  Бабушка.    Многие люди живут в городе, а я живу  в деревне. Меня зовут  бабушка Маша. Я очень люблю свой дом и хочу пригласить вас к себе в гости. (Дети садятся на стульчики) Бабушка.   В моем дворе много животных, за которыми я ухаживаю: кормлю,  пою, убираю за ними. Это домашние животные, а почему они называются  домашними? (ответы детей) . Правильно,  потому что они живут рядом с  домом человека и человек за ними ухаживает. Бабушка. Все домашние животные приносят пользу, какую, я вам сейчас  расскажу: Сено день и ночь жуёт. Много молока даёт. (ответы детей) Бабушка: (картинка коровы ) Бабушка: Ребята , а как говорит у нас корова? (ответы детей).Да корова у  нас говорит му­му, она мычит. Как вы думаете, какую пользу приносит корова? (ответы детей).  Корова даёт  молоко. Молоко очень полезно и взрослым, и детям. Из молока я делаю сметану , творожок, сливочное масло, варю вкусную  кашку. Бабушка: Ещё у меня  живёт коза (картинка козы ). Как говорит у нас коза?  (ответы детей). Коза блеет. Коза даёт нам молоко и пух. Из пуха я пряду нитки и вяжу шарфики, шапки,  тёплые носочки. Посмотрите какие они мягкие и тёплые (бабушка даёт детям потрогать вещи).   Бабушка: Во дворе у меня живут домашние птицы­куры(картинка куриц)  Как говорят у нас курицы? (ответы детей). Курицы кудахчут.  Как вы думаете, какая от них польза? (ответы детей). Конечно, они несут  яйца. Яйца мы едим,  готовим разные блюда(омлет), а ещё я готовлю из муки  и яиц блинчики, пирожки. Ребята, а давайте мы с вами тоже испечем  пирожки(Пальчиковая игра ) Я пеку, пеку, пеку Деткам всем по пирожку. А для милой мамочки Испеку два пряничка. Кушай, кушай, мамочка, Вкусные два пряничка. А ребяток позову, ­ Пирожками угощу. Бабушка: С хозяином дружит, Дом охраняет Гладишь – ласкается, Дразнишь – кусается (ответы детей) (картинка собаки )  Бабушка: Как говорит у нас собака? Собака лает. У меня   есть собака его зовут «Дружок» и он хочет с вами поиграть,  поиграем с Дружком?  Давайте встанем в круг.  (Игра с собакой) Бабушка: Как вы думаете, зачем во дворе собака? (ответы детей).  Правильно ребята собака охраняет наш дом. Я очень люблю собак. Когда я  глажу собаку, она радуется, прыгает и виляет хвостом. Собаки любят своих  хозяев, а посторонних людей они могут укусить. К чужим собакам нельзя  близко подходить, нельзя их гладить и нельзя дразнить. Бабушка: Я умею чисто мыться Не водой, а язычком. Мяу! Как мне часто снится Блюдце с тёплым молочком (картинка кошки )  Бабушка: О каком животном эта загадка? (ответы детей). Как говорит у  нас кошка? Кошка мурлычет. У меня с живёт кошка, её зовут Мурка . Кошку можно погладить. Им  нравится, когда их гладят. Но кошки не всегда любят, чтобы их гладили.  Когда животные не хотят, чтобы их трогали, они убегают или ворчат. А что  ещё делает кошка, когда не хочет, чтобы её брали на руки? (ответы детей) Да, кошка может поцарапать или даже укусить, у неё острые когти и зубы.  Брать на руки можно только свою кошку или по разрешению хозяина.  Бабушка: Как вы думаете, для чего в доме кошка? (ответы детей). В городе кошка радует своих хозяев, а в деревенском доме кошка ещё ловит мышей.  Мыши в доме мне не нужны, потому что они грызут продукты. Бабушка. Сегодня я вам рассказала про своих домашних животных.  Вы  были внимательными , хорошими гостями, но нам пора возвращаться в детский сад.  Вот мы и вернулись?  Воспитатель: Ребята вам понравилось в гостях у бабушки? (ответы детей) Какие животные живут у бабушки во дворе? (ответы детей) Что нового вы узнали? (ответы детей)