Конспект урока и презентация по физической культуре по теме "Использование нетрадиционных народных игр РС(Я) на уроках подвижных игр в начальной школе"
Конспект урока и презентация по физической культуре по теме "Использование нетрадиционных народных игр РС(Я) на уроках подвижных игр в начальной школе"
Конспект урока по теме «Подвижные игры»
Цель: активное приобщение к физической культуре народа Саха через нетрадиционные народные игры.
Задачи урока:
Образовательные задачи (предметные результаты)
1.Познакомить с национальными подвижными играми.
2.Закрепить знания якутских слов.
3.Укрепить здоровье обучающихся посредством развития физических качеств, координационных, силовых способностей.
Развивающие задачи (метапредметные результаты):
1.Формировать умения адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих (коммуникативное
УУД).
2.Развивать умения выделять и формулировать то, что усвоено и, что нужно усвоить, определять качество и уровень
усвоения знаний (регулятивное УУД).
3.Развивать умение вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета
сделанных ошибок (регулятивное УУД).
4.Развивать умения выполнять простейшие задания на высоком качественном уровне (познавательные УУД).
Воспитательные задачи (личностные результаты):
1.Формировать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни
(самоопределение, личностные УУД).
2.Формировать мотивацию учебной деятельности (смыслообразование, личностные УУД). 3.Формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из
спорных ситуаций. (нравственноэтическая ориентация, личностное УУД).
Инвентарь: проектор, компьютер, мячи по количеству детей, магнитофон.
Место проведения: спортивный зал
Содержание урока
Дозировка
Организационнометодические
указания
Универсальные
действия
учебные
1.
Вводная часть 7 12мин Построение. Приветствие класса
на русском и якутском языке.
Сообщение темы, задач урока.
Девиз урока: «Будь сильным,
смелым и метким,
чтоб
охотником стать». Ноябрь месяц
по якутскому календарю
называется месяцем «Байаная –
духа охоты». Хозяином леса
является добрый и щедрый
«Баай Байаной»,
который
покровительствует благодарным
и нехвастливым охотникам. Вы
хотите себя попробовать в роли
охотников
тогда
отправляемся в лес.
(Да),
2 мин
Обратить внимание на спортивную
форму, соблюдение дисциплины.
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3 ТБ на уроке
Умение формулировать цель
урока, ставить задачи
ком
Коммуникативные
петенции: умеют
владеть
способами взаимодействия с
окружающими людьми, приемами
действий в ситуациях общения,
следить за безопасностью друг
Здоровьесберегающие
друга
компетенции: умеют ис
пользовать двигательный опыт в
массовых
формах
соревновательной деятельности, в
организации активного отдыха и
досуга. Строевая подготовка: повороты
на месте
0,5 мин
Обратить внимание на правильность
выполнения Ходьба в колонне по одному:
На носках, руки вверх
1.
2.
На пятках, руки
за
2 мин
Обратить внимание на положение
головы, плеч, спины
головой
Посмотрите на нашем пути
встретились следы. Чьи они?
Медведя, по – якутски
«тыатаабы» (ходьба на внешней
стороне стопы, руки за спиной)
Зайца, по якутски «куобах»
(прыжки на двух ногах, руки
перед грудью)
Лисицы, по – якутски «сапыл»
(ходьба на носках, виляя вправо
влево)
Белки, по – якутски «тиинг»
(прыжки на двух ногах из
стороны в сторону).
Слайд 4 аккуратно ставим ногу
Слайд 5 легкие, мягкие прыжки
Слайд 6 пластично
Слайд 7 мягко, на полусогнутых ногах 2 мин
Бег с заданиями в колонне по
одному
1.
2.
Бег обычный (ветерок)
Бег, как олени по –
якутски «таба».
Следить за дыханием, правильной
осанкой
На носках, легко
Слайд 8 с ноги на ногу, сохраняя
дистанцию, по сигналу
Перестроение в круг для
проведения ОРУ
0,5 мин
Следить за строевым шагом,
техникой перестроения
за ОРУ комплекс с мячом
1. И. п.— о.с., мяч в правой руке.
5 мин
Слайд 9
Мячи лежат на полу по кругу
1 руки в сторону,
2 руки вверх, встать на
носки, мяч передать в
левую руку,
3 руки в сторону,
4 и.п.
2.И. п. – руки с мячом перед
грудью, в замке.
1 – 4 – круговые движения
кистями вправо, влево.
3. И. п. – ноги на ширине плеч,
мяч в правой руке.
1 поворот туловища вправо,
руку с мячом отвести назад,
2 – мяч передать перед собой в
другую руку
3 – тоже влево.
4 – и. п.
Руки прямые, на носки как можно выше
Движения активные
Руку назад прямую Основная часть 10 — 15 минут
1. П/игра «Волк и олени»
Выбирается
волк,
остальные олени. Задача
оленей перебежать с одной
стороны зала, на другую
сторону, при этом не
попасть в руки к волку.
Задача волка как можно
больше поймать оленей.
2. П/игра
«Прорубь»
Взявшись
руки,
за
образовав круг,
задача
каждого
играющего
втолкнуть в круг рядом
стоящего
игрока.
Наступивший в круг,
Слайд 10
Напомнить ТБ при проведении игры.
Повторить 23 раза.
Слайд 11
контролировать
Умение
и
корректировать свои действия и
действия одноклассников.
Умение вносить необходимые
коррективы в действие после его
завершения на основе его оценки и
учета сделанных ошибок. выбывает из игры.
III. Заключительная часть 5 минут
1.Упражнения на расслабление
под музыку.
2. Подведение итогов урока.
4 мин
Слайд 12
Упражнения выполняются легко, не
принужденно. Дыхание произвольное,
спокойное Упражнение выполнять
плавно,
произвольное,
спокойное. Отметить всех учеников.
Подарить закладки для книг.
Слайд 13
дыхание
предметные
Планируемые
результаты:
Развивать умение выделять и
формулировать то, что усвоено и,
что нужно усвоить, определять
качество и уровень усвоения
знаний
4.
Организованный выход из
1 мин.
Дисциплина, выход не строевым шагом
зала.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Л.Б. Кофман. Настольная книга учителя физической культуры. – Москва «Физкультура и спорт» 1998г.
2.
Из опыта работы Е.Г. Исаковой статья «О народных подвижных играх и методике их использования» М:
Просвещение, 1991.
3. Кочнев В. П. Пути повышения эффективности применения традиционных народных упражнений, игр и
национальных видов спорта в системе физического воспитания в условиях Якутии: автореф. дис. ... канд. пед. наук.
Якутск, 1995.
4. С. И. Поздеева, М. А. Токмашева ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ИГР И ВИДОВ СПОРТА НА УРОКАХ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). 2013. 12 (140)
Конспект урока и презентация по физической культуре по теме "Использование нетрадиционных народных игр РС(Я) на уроках подвижных игр в начальной школе"
Конспект урока и презентация по физической культуре по теме "Использование нетрадиционных народных игр РС(Я) на уроках подвижных игр в начальной школе"
Конспект урока и презентация по физической культуре по теме "Использование нетрадиционных народных игр РС(Я) на уроках подвижных игр в начальной школе"
Конспект урока и презентация по физической культуре по теме "Использование нетрадиционных народных игр РС(Я) на уроках подвижных игр в начальной школе"
Конспект урока и презентация по физической культуре по теме "Использование нетрадиционных народных игр РС(Я) на уроках подвижных игр в начальной школе"
Конспект урока и презентация по физической культуре по теме "Использование нетрадиционных народных игр РС(Я) на уроках подвижных игр в начальной школе"
Конспект урока и презентация по физической культуре по теме "Использование нетрадиционных народных игр РС(Я) на уроках подвижных игр в начальной школе"
Конспект урока и презентация по физической культуре по теме "Использование нетрадиционных народных игр РС(Я) на уроках подвижных игр в начальной школе"
Конспект урока и презентация по физической культуре по теме "Использование нетрадиционных народных игр РС(Я) на уроках подвижных игр в начальной школе"
Конспект урока и презентация по физической культуре по теме "Использование нетрадиционных народных игр РС(Я) на уроках подвижных игр в начальной школе"
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.