Конспект урока "Квадратные уравнения. Решение дополнительных упражнений" (8 класс, алгебра)

КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯУРОК РАЗВИВАЮЩЕГО КОНТРОЛЯ

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным». Паскаль

Оценочный лист Лаборатория раскрытия  Всего  баллов Оценка тайн (максимум  5 балла)       Лаборатория теоретиков   Лаборатория Активность  эрудитов (максимум 8 баллов) на уроке (максимум 5 баллов)     Работа в  группе (максиму м 5  баллов)   Устн ая  рабо та  (1  балл)

«ЛАБОРАТОРИЯ ТЕОРЕТИКОВ» используя предложенный материал собрать всю информацию на тему ___; подобрать и решить соответствующие уравнения на данную тему; с помощью полученного материала создать блок – схему;  представить блок- схему классу;  сверить полученную блок – схему с эталоном, устранить неточности;  проставить баллы в оценочный лист.

«ЛАБОРАТОРИЯ ТЕОРЕТИКОВ»

«ЛАБОРАТОРИЯ ТЕОРЕТИКОВ»

«ЛАБОРАТОРИЯ ТЕОРЕТИКОВ»

«ЛАБОРАТОРИЯ ЭРУДИТОВ»

«ЛАБОРАТОРИЯ ЭРУДИТОВ» Ключ 1) great! 2) Корней D=k² - ас D= 7 D= 0 D= - 1 Кол-во корней 2 1 0 3) нет Уравнение а) х² −6х +2=0 б) х² - 2х + 1=0 в) х² −4х +5=0

ЗАДАЧИ УРОКА закрепить изученный материал; проконтролировать и оценить моментах; свои знания. показать уровень усвоения темы; разобраться в непонятых ранее

Оценочный лист Лаборатория раскрытия  Всего  баллов Оценка тайн (максимум  5 балла)       Лаборатория теоретиков   Лаборатория Активность  эрудитов (максимум 8 баллов) на уроке (максимум 5 баллов) 8  5  Работа в  группе (максиму м 5  баллов)  5 Устн ая  рабо та  (1  балл)   1

«ЛАБОРАТОРИЯ РАСКРЫТИЯ ТАЙН» Оформить кластер о математиках, которые занимались изучением квадратных уравнений; фактах из истории квадратных уравнений об интересных

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным». Паскаль