Конспект урока "Национальные игры народа саха" 4 класс

Урок по физической культуре.  Для учащихся 4 класса. Тема: Национальные игры народа саха. Цели:    Обучающие: научить упражнениям, которые развивают силу, быстроту, ловкость,  выносливость; Развивающие: активное приобщение к физической культуре народа Саха через  нетрадиционные народные игры; Воспитательные: бережное отношение к здоровью и природе.  Инвентарь: 2 палки размером 70x70, 1 мяч, берестяная посуда 2 штуки, гимнастическая палка, мячи,  массажеры, коврики , картинки животных и духа охоты «Байаная», полонья 20 см длиной и 7 см толщиной  (7­9) поленьев. Ход урока:   Содержание  Методические указания Руки прямые, колени не сгибать Спина прямая Техника не наклонять вперед Спина прямая Спина прямая Охотник из стада оленей выбирает оленя  и должен попасть в него среди бегущих  оленей. Сейчас выбираем охотника кто  желает?. Дадим мяч и он должен попасть 1 До з­ ка 15 ми н Организационный момент. Очищение: Санаа5ыт ыраас буоллун   Утуо – мааны дьон буолун  Ба5а санаа5ыт туоллун!  Подготовительная часть урока. ­Упражнение в ходьбе 1. Руки вверх на носках. 2. Руки в стороны на пятках. 3. Руки на пояс ходьба на внутренней стороне  стопы  4. Руки за спину ходьба на внешней стороне  стопы 5. В полном приседе 6. Прыжками правым боком в полном приседе 7. Прыжками левым  боком в полном приседе ­ Упражнение “Охотники” – Становитесь, друг за  другом на расстоянии вытянутой руки и идем по  залу на полусогнутых ногах. В этот момент ребята  должны стать и прыгнуть за добычей. ­ Упражнение “Убегающий зверь” дети прыгают  через гимнастические палки и выполняют следующие движения: ­прыгают через палку с места двумя  0, 5к р 0, 5к р 0, 5к р 0, 5 0, 5 0, ногами; – прыгают через палку двумя ногами стоя  слева от палки или справа, делая хлопки в ладоши. ­Упражнение “Убегающий зайчишка” – По  команде ставят левую руку на пояс и делают  круговые движения кистью на левом боку, имитируя  включение. Затем они начинают прыгать на обеих  ногах на одном месте и останавливаются через  несколько секунд по команде учителя. Бегом марш. ­  Упражнение в беге. 1.Бег « лося» 2.Бег «оленя» 3.Бег «волка» 4.Бег «зайца» Шагом марш. Упражнение для восстановления дыхания. ОРУ ­ Упражнения на восстановления дыхания. 5 0, 5 2 2 2 на оленя. (Звучит музыка). Мы с вами – первобытные охотники  отправляемся за добычей, нам очень  трудно, нужно проявить ловкость,  смелость и хорошую реакцию. Давайте  проверим себя Во время обхода зала,  показываю картинку с рисунком  животного – заяц, лиса, волк, олень В лесу зверь, увидев охотника чувствует  опасность и старается убежать во весь  упор. Будем повторять эти движения.  Молодцы! Заяц в наших лесах самый быстрый и  шустрый. Пугаясь от каждого шороха,  бежит быстро. Как он убегает? – Ответы детей. II. Основная часть.  Мы сегодня будем играть якутские национальные  игры. По представлению древних якутов, каждая  гора, каждое озеро, дерево, река, огонь и все, что  окружает человека, имеют свой дух (иччи).  Хозяином леса является добрый и щедрый “Баай  Байанай”, который покровительствует благодарным  и нехвастливым охотникам. 1.Игра “прыжки по клетке” (кириэс тэбии) –  играющие прыгают по клетке на одной ноге,по  считаем сколько кругов сделает каждый участник. 2. Игра “перетягивание пальцами”  (кулуустээьии) – двое участника становятся друг  против друга на прочерченной линии, сцепившись  пальцами, перетягивая соперника на свою сторону. 3. Игра “волк и жеребята” (боро уонна  кулуннар) – все стоите друг за другом, взявшись за  талии. Стоящий впереди, оберегает “стадо”.  Остальные, не выпуская, рук прячутся за ним. 4.Игра « Баай Байанай» (дух покровитель охоты и  промыслов) Ход игры: Игру начинает охотники ( 2­3 детей) Прославленный Баай Байанай веселый хозяин лесной гони ко мне гони ко мне Цель игры: Не задевать пласты  древесины, держать руки за спину.  Наши предки длинными зимними  вечерами любили проводить игры на  выносливость, силу и ловкость. А наша  игра требует ловкости и цепкости  пальцев.  В этой игре копируются действия волка,  пытающегося, поймать жеребенка из  стада. Цель:   Ознакомить   духом   охоты   Баай Байанайым,   развитие   мышление   и координацию   движений,   обогащение словарного   запаса,   закрепить   пушных 2 Охотничью мне Удачу пошли!(У Байаная просят хорошей охоты) остальные дети становятся "зверями" и отвечают. "Иди добычу бери... Столько дам тебе. сколько ты в силах поднять, Сколько до дому донесешь." и убегают. В середине зала   чертится     несколько   кружков   ­это   убежище "зверей".   Убегая   звери   спасаются   в   этих   кружках. Пойманные   дети   убывают   из   игры.   В   конце   игры считают свои добычи и благодарят  к  Байанайю.    " Оо, Прославленный Баай Байанай благодарю за щедрость!" Рефлексия детей  кого сегодня прославил Байанай и почему?   Здесь   именно   оценивается   не   количество добычи, именно выносливость, выдержка, щедрость, ловкость итд. 5.Игра "Кочкарник" Ход игры: Чтобы   заготовить достаточно корма для скота на долгую   зимовку,   нашим   предкам   нередко приходилось   косить   траву   и   на   болотистой местности,   марях, в кочкарнике. Подобная косьба была   нелегким   занятием,   требовшим   особой сноровки ... Ведущий отводит игрока в угол, завязывая ему глаза. Затем   3   раза   поворачивает   его   и   направляет   в сторону поленьев. Победителем считается тот, кто пройдет   с   закрытыми   глазами   между   поленьев (кочек), ни чего не задев. Если же участникн уронят поленья   (кочки),   то   учитывается,   кто   сколько уронил. 6.Игра "Бык и пень" С   распростанением   землепашества   в   Якутии   наши предки   расчищали   места   для   посева   зерновых, выкорчевывая   лес.   Веселая   игра   "   Бык   и   пеь" возникла   в   этот   период   истории   народа.   В   игре участвуют две команды. От каждой из них выступает один   игрок,   "бык".   Никто   из   двох   соперников   не желает стать "пнем". игроки должны стать на четверенки  спинами друг к другу. Ведущий надевает веревку на шеи игроков и проводит ее через подмышки, чтобы игрокам было удобно тащить друг  друга.  Потом на  линии  упора роводить   линию.   По   команде   ведущего   игроки начинают тащить друг друга в разные стороны. Тот, кто перетянет соперника в свою сторону, считается зверей тайги.   Таким   образом,   отрывки   из   олонхо воспитывают   в   мальчиках   чувство бережного отношения к природе, прежде чем   идти   на   охоту   совершают   алгыс   и благодарят к природе. Прежде чем что­ либо   брать   у   природы   добычи   нужно совершать   обряд,   который   обязателен для якутов. Учим правило и слова игры в процессе   игры   это   помогает   быстрому усвоению детей.  цель:   Умение   быть   внимательным, сообразительным. развивать   координацию   движений, уметние   считать.Ознакомить   жизнью предков. Для игры берут полонья 20 см длиной и 7 см   толщиной   и   кладут   их   посреди балагана (7­9) поленьев. Цель:Ознакомить трудом землепашества, развивать   силовые   качества,   упорства, закалять качества терпимости. 3 победителем   и   называется"   быком"   а   проигравший становится "пнем" . Заключительная часть – Класс строится! Выполнение упражнений на  релаксацию Итог урока: Какая игра больше понравилась? Почему? Домашнее задание – закрепите игры. Под звуки хомуса будем массировать   наши уставшие руки, чтобы снять  усталость. Включить игру хомуса. 4