Конспект урока по английскому языку

План­конспект урока английского языка «How to find the robber» раздел 3 урок 2  по учебнику Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. 8 класс Тип урока: комбинированный Цель урока: закрепление знаний по модальным глаголам и введение нового  грамматического материала Задачи урока: • образовательная — актуализировать грамматический материал по теме  «Модальные глаголы» в различных видах речевой деятельности, развивать  навыки перевода с русского языка на английский и обратно • развивающая — развивать логическое мышление, интеллектуальные  способности учащихся и их умение самостоятельно преобразовывать  полученную информацию • воспитательная — воспитывать потребность в практическом  использовании английского языка Оборудование: учебник, картинки, карточки, магнитофон Ход урока Организационный момент: • беседа учителя с дежурным • проведение лексической зарядки (на данном этапе лексическая зарядка  является введением новой лексики) Центральная часть урока: • знакомство с новой лексикой упр. №1 стр. 67 и запись ее в словарные  тетради • индивидуальная работа обучающихся с карточками (при выполнении этой  работы используется новая лексика и одновременно проверяетсядомашнее задание при переводе предложений с русского языка на  английский ) • проверка переведенных предложений  из карточек на классной доске  ( выход обучающихся к доске) и коррекция возможных ошибок • знакомство с темой урока и прослушивание диалога упр. №2 стр. 67­68 • проверка понимания услышанного (перевод диалога по ролям и  нахождение ответа на поставленный вопрос в теме урока) • введение нового грамматического материала по словообразованию (выполнение упражнения №5 стр. 69 для закрепления  введенного грамматического правила) • введение выражений с глаголом to have стр. 69  (запись учителем  выражений на классной доске и обучающихся в словарных тетрадях) • работа с картинками на классной доске для закрепления введенных  выражений с глаголом  to have ( выход обучающихся к доске для записи  выражений) Заключительная часть урока: • постановка домашнего задания с его объяснением ( выучить новые слова и  выражения из словарной тетради,  выполнить письменно упр. № С, Е стр.  70 ) • краткое повторение нового материала • подведение итогов урока • концовка урока