Конспект урока по английскому языку "Образование в Британии" (6 класс)

КОНСПЕКТ УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 6  КЛАССЕ: «Образование в Британии»                                   УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА                                                                1 КВАЛИФИКАЦИОННОЙ Хабибуллина Р.М. КАТЕГОРИИ Конспект урока английского языка в 6 классе по учебнику Ю.А.Комаровой,  И.В.Ларионова, К.Макбетт Предмет: иностранный язык (английский) Класс: 6 Тема: Образование в Британии Цель урока: Общеучебная:  формирование общеучебных умений и навыков ( проведение информационно­смыслового анализа текста, развитие навыков   чтения ,отражение в письменной или устной форме результатов своей деятельности, владение умениями совместной деятельности.                Развивающие аспекты:   развитие навыков чтения с полным пониманием, активизация лексического материала Познавательный аспект:  учащиеся знакомство со страноведческим материалом по проблеме «Образование в Великобритании»                    Воспитательный аспект: воспитание умения работать в команде, чувства  взаимопомощи, уважительного отношения друг к другу, а также культуры языкового  общения Stages of  the lesson Procedure Time Teacher: Good morning, children. I’m glad to see  2 мин Слайд 1 you today. How are you today? Pupils: Fine! And you? Teacher: So am I, thank you. You can sit down.I’ll  ask you some questions. If you answer “Yes”, you  will stand up. Структура Тейк Офф – Тач Даун (Take Off –  Tough Down) Who lives far from the school? Whose favourite season is winter?  Who studies English?  Whose birthday is on December?  Who likes to solve Maths problems?  Who lives near the school?  Who likes History lesson?  Who has got a computer at home?  Thank you! Слайд 2 Last lesson you learnt new words about school  subjects.Let’s remember them. Listen and repeat,  1 мин please. You can see these words on the slide  English           Maths     Science       French       Music Art and Design      History       Geography       Drama PE (Physical Education)    ICT (Information and  Communication Technology) Brilliant! Слайд 3 Now it’s time to  check homework . You had to  make RAFT. You were in the role of head­ 4 мин teachers. You had to make an ideal timetable   using active vocabulary. Look at the wall. You can see your classmates’ work there. Who will begin?  Role –head teacher –designers  Audience­ students of the 6th form  Form – the timetable  Topic­ school subjects  A student answer from every group. Excellent job! Слайд 4 Next stage of the lesson is work in groups. ­ I offer you to make Talking Mat. Students   12 мин number 1 take the paper. The students number 2  hand out felt­tip­pens to each students. In the  middle of the paper you should write the word  “School”. Every person has own colour. You can  write down the words, word combination from the  topic “School”. Also you can draw or paste the  pictures that you prepared. You have 2 minutes. ­Now, stand up please. Push your chairs. Bring  your felt­tip pens and change with your places.  Table number 1 goes  to the table number 2; table  2 to he table 3, table3 to the table 1. You can  comment, connect the words, pictures by arrows,  answer the question. You should do it silently. You have 2 minutes. ­Please return to your places. Sit down, look through your management. Discuss what changed,  find and answer the question. You have 2minutes. ­ Participants present their Talking Mat Слайд 5 Well done! New material Look at the board, please.  Слайд 6 1. What can you see? Think and write down На обдумывание  20 сек, записывают, отвечают 2. What do you think about it? Think and write  down Думают 20 сек и записывают, отвечают 3. What would you like to know? Think and write  down Думают  20 сек, записывают, и отвечают Wonderful! Students number3 please, open the blue envelopes  and hand out the papers with the tasks T: Tasks for the students. 1.Please, read these statements and put “+” or “­”  if you think that they are false or true on the  column “Before reading” (1 мин) Before reading Statements In the BRIT school students  4мин 18мин want to study during the  break Students usually play the  guitar together and write  songs, practice dance  exercises They like to do their  homework in the library  (библиотека) The students pay money to go to the school. They don’t study the normal  school subjects: History,  Maths, English and IT What has changed? Which statement is important  for you? 2. Open your textbooks on p.51, ex.1. Read loudly  one by one. 3. Please complete the column “After reading” (1  мин) 4. After completing:   What have changed?  Which statement is important? 5.Would you like to study at the BRIT School?  Why? Why not?  5.Ответы на вопросы в учебнике (3 мин)  Fantastic! Slide7 Подведение итогов 3 мин Составить ТИМ ЧИР Обобщение изученного материала урока.  ­ So, let’s sum up our theme. What is school for  you? Let’s work in groups and think of Team  Cheer about our school. Your are clever and hardworking students. I’m  looking forward meeting with you again. Slide 8 Homework  “400 Rubles Summary” to write an essay “My  dream school”